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2022年云南省保山市高考?xì)v史一模試卷

發(fā)布:2024/10/6 0:0:1

一、選擇題:本題共12小題,每小題4分,共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.20世紀(jì)二三十年代,以顧頡剛為代表的疑古派懷疑古書對夏商周三代記載的真實(shí)性。隨著甲骨文的發(fā)現(xiàn)及釋讀,不僅有力地回應(yīng)了疑古學(xué)者,還再一次印證了司馬遷《史記?殷本紀(jì)》對商代記載的準(zhǔn)確性。這反映了( ?。?/div>
    組卷:5引用:14難度:0.6
  • 2.有學(xué)者寫道,直到“西漢文景時期,文化上的戰(zhàn)國局面依然存在”,“當(dāng)時一些儒家學(xué)者和大臣站出來,批判法家學(xué)說和秦朝的法治政策,警告漢朝皇帝,秦朝的老路走不通”。據(jù)此判斷,這位學(xué)者意在(  )
    組卷:11引用:4難度:0.5
  • 3.如表是宋代理學(xué)家的言論。由此可知,他們(  )
    言論 出處
    禮者,理也,文也。理者,實(shí)也,本也。文者,華也,末也。 程頤、程顥《二程集》
    三綱五常,禮之大體,三代相繼,皆因之而不能變。其所損益,不過文章制度小過不及之間,而其已然之進(jìn),今皆可見。 朱熹《論語集注》
    蓋天理只是人事中之理,而具于心者也。天理在中而著見于人事,人事在外而根于中。天理其體而人事其用也。 陳淳《北溪字義》
    組卷:13引用:10難度:0.6
  • 4.明清時期,皇帝直轄六部。六部的設(shè)置,基本上沿用唐宋舊制而略有變化。六部以吏部為首,吏、禮、兵三部,按職能各設(shè)四司,戶、刑、工三部,則按省設(shè)司。清代為了統(tǒng)管少數(shù)民族和邊疆事務(wù),還設(shè)有理藩院,與六部并列。六部的長官為尚書,副手為侍郎,習(xí)稱堂官。這(  )
    組卷:10引用:4難度:0.6
  • 5.1866年左宗棠奏稱:“閩省產(chǎn)茶,……而行銷又以外洋商販為大宗,每年春間,新茶初到,省垣洋商昂價收買,以廣招徒。迨茶船擁至,則價值頓減,茶商往往虧折資本……故閩茶必專恃洋商,而洋商不專恃閩茶。”由此可知( ?。?/div>
    組卷:9引用:4難度:0.6

[歷史一一選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]

  • 16.材料:從1940年5月11日到1945年4月16日,英美空軍對德國本土及其占領(lǐng)區(qū)進(jìn)行了長達(dá)五年的“戰(zhàn)略轟炸”,共出動轟炸機(jī)708416架次,投彈160萬噸,這使納粹德國遭到了重創(chuàng),為贏得反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了重大貢獻(xiàn)。特別是對德國石油工業(yè)和鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)的戰(zhàn)略轟炸,使得德國戰(zhàn)爭機(jī)器幾乎陷入癱瘓。而戰(zhàn)略轟炸與地面軍隊(duì)作戰(zhàn)緊密配合,則是諾曼底戰(zhàn)役勝利的重要因素。但是,戰(zhàn)略轟炸也導(dǎo)致數(shù)十萬德國平民死亡,摧毀了大量歷史文化遺產(chǎn)和建筑精品,如音樂廳、劇院、博物館、藝術(shù)館和圖書館等。在進(jìn)行戰(zhàn)略轟炸過程中,除了軍事的和與軍事相關(guān)的目標(biāo)外,英、美空軍,特別是英國皇家空軍轟炸機(jī)部隊(duì)也對德國131個大城市進(jìn)行了轟炸。這種以城市為目標(biāo)的戰(zhàn)略轟炸是很成問題的,是對空軍作戰(zhàn)能力的過分濫用。
    ——摘編自孫立新《二戰(zhàn)期間英美空軍對德“戰(zhàn)略轟炸”芻議》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出英美空軍實(shí)施“戰(zhàn)略轟炸”計劃的國際背景。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要評價英美空軍對德國的“戰(zhàn)略轟炸”。
    組卷:0引用:1難度:0.5

[歷史一選修4:中外歷史人物評說]

  • 17.材料:盧永根(1930年-2019年),華南農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長,中科院院士,著名水稻遺傳學(xué)家。他一生致力于水稻的遺傳育種研究,其相關(guān)研究被學(xué)界認(rèn)為是目前對栽培稻雜種不育性和親和性比較完整、系統(tǒng)的新認(rèn)識,在理論上有所創(chuàng)新,對水稻育種實(shí)踐具有指導(dǎo)意義。他帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)共選育出作物新品種30多個,累計推廣面積超過1000萬畝。從1983年開始,盧永根擔(dān)任13年的華農(nóng)校長。他打破學(xué)校面臨的人才斷層困局,給有能有為的年輕人拓展了廣闊天地。作為一名老黨員、老教師,盧永根同樣以他的一腔愛國熱情去教育和感染他的研究生、青年教師和出國學(xué)習(xí)訪問的學(xué)者。溫思美、彭新湘等一大批優(yōu)秀的青年科技人才,也正是在他的感召下,放棄了國外的優(yōu)越生活,回到祖國,來到華農(nóng),成為各自研究領(lǐng)域的中堅力量。2017年3月,盧永根院士及夫人徐雪賓教授將畢生積蓄合計880余萬元全部捐贈給華南農(nóng)業(yè)大學(xué),成立“盧永根?徐雪賓教育基金”,用于扶持農(nóng)業(yè)教育事業(yè)。
    ——摘編自《光明日報》(1)根據(jù)材料,概括盧永根院士的主要貢獻(xiàn)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析盧永根院士身上所體現(xiàn)的時代精神。
    組卷:0引用:1難度:0.5
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