試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2019-2020學(xué)年福建省漳州市南靖縣城關(guān)中學(xué)八年級(上)第二次月考數(shù)學(xué)試卷(A卷)

發(fā)布:2024/8/28 0:0:8

一.選擇題((每小題4分,共40分))

  • 1.在下列結(jié)論中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8754引用:18難度:0.5
  • 2.下列計算中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:119引用:3難度:0.7
  • 3.在單項式x2,4xy,y2,2xy,4x2,4y2,-4xy,-2xy中任選三個作和,能組成完全平方式的個數(shù)是(  )

    組卷:282引用:3難度:0.7
  • 4.數(shù)N=212×59是(  )

    組卷:712引用:7難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖,一個三角形被紙板擋住了一部分,我們還能夠畫出一個與它完全重合的三角形,其原理是判定兩個三角形全等的基本事實或定理,本題中用到的基本事實或定理是( ?。?/h2>

    組卷:126引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖,已知點A、D、C、F在同一條直線上,AB=DE,∠B=∠E,添加一個條件仍無法證明△ABC≌△DEF是( ?。?/h2>

    組卷:610引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖,BM是∠ABC的平分線,點D是BM上一點,點P為直線BC上的一個動點.若△ABD的面積為9,AB=6,則線段DP的長不可能是( ?。?/h2>

    組卷:2201引用:13難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖所示,在△ABC中,AB=AC=5,F(xiàn)是BC邊上任意一點,過F作FD⊥AB于D,F(xiàn)E⊥AC于E,若S△ABC=10,則FE+FD=( ?。?/h2>

    組卷:1276引用:4難度:0.5

三.解答題(共78分)

  • 25.閱讀下面材料小明遇到這樣一個問題:如圖1,在△ABC中,∠B=2∠C,AD⊥BC于點D,求證:BC=AB+2BD.小明利用條件AD⊥BC在CD上截取DH=BD,如圖2,連接AH既構(gòu)造了等腰△ABH,又得到BH=2BD,從而命題得證.
    (1)根據(jù)閱讀材料證明BC=AB+2BD;
    (2)參考小明的方法解決下面的問題;如圖3在△ABC中,∠BAC=90°,∠ABD=∠BCE,∠ABC=∠DCE,請?zhí)骄緼D與BE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1323引用:4難度:0.4
  • 26.在課外小組活動時,小慧拿來一道題(原問題)和小東、小明交流.
    原問題:如圖1,已知△ABC,∠ACB=90°,∠ABC=45°,分別以AB、BC為邊向外作△ABD與△BCE,且DA=DB,EB=EC,∠ADB=∠BEC=90°,連接DE交AB于點F.探究線段DF與EF的數(shù)量關(guān)系.
    小慧同學(xué)的思路是:過點D作DG⊥AB于G,構(gòu)造全等三角形,通過推理使問題得解.
    小東同學(xué)說:我做過一道類似的題目,不同的是∠ABC=30°,∠ADB=∠BEC=60°.
    小明同學(xué)經(jīng)過合情推理,提出一個猜想,我們可以把問題推廣到一般情況.
    請你參考小慧同學(xué)的思路,探究并解決這三位同學(xué)提出的問題:
    (1)寫出原問題中DF與EF的數(shù)量關(guān)系;
    (2)如圖2,若∠ABC=30°,∠ADB=∠BEC=60°,原問題中的其他條件不變,你在(1)中得到的結(jié)論是否發(fā)生變化?請寫出你的猜想并加以證明;
    (3)如圖3,若∠ADB=∠BEC=2∠ABC,原問題中的其他條件不變,你在(1)中得到的結(jié)論是否發(fā)生變化?請寫出你的猜想并加以證明.
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:9166引用:8難度:0.1
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正