部編版八年級上冊《第13課 唐詩五首》2023年同步練習(xí)卷（8）

• 1．重要詞語解釋。
  

  （1）東皋薄暮望：
  （2）徙倚欲何依：
  （3）牧人驅(qū)犢返：
  （4）昔人已乘黃鶴去：
  （5）白云千載空悠悠：
  （6）晴川歷歷漢陽樹：
  （7）芳草萋萋鸚鵡洲：
  （8）晴川歷歷漢陽樹：
  （9）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是：
  （10）單車欲問邊：
  （11）征蓬出漢塞：
  （12）長河落日圓：
  （13）江入大荒流：
  （14）幾處早鶯爭暖樹：
  組卷：46引用：5難度：0.6

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• 2．下列句子的朗讀節(jié)奏有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．牧人/驅(qū)犢/返，獵馬/帶禽/歸。

  B．晴川/歷歷/漢陽樹，芳草/萋萋/鸚鵡洲。

  C．月下/飛天/鏡，云生/結(jié)海/樓。

  D．最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。
  組卷：39引用：2難度：0.8

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• 3．根據(jù)提示默寫詩句。
  （1）樹樹皆秋色，

   

  。（王績《野望》）
  （2）《渡荊門送別》中反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊天空高遠(yuǎn)，充滿浪漫主義色彩的詩句是“

   

  ，

   

  ?！?br />（3）名樓離不開名詩文。王勃《滕王閣序》“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，勾勒了流動變幻、色彩明麗的圖畫；崔顥《黃鶴樓》“

   

  ，

   

  ”，描繪了明朗秀美、草木爭榮的風(fēng)光。
  （4）《使至塞上》中描寫邊關(guān)奇特壯美風(fēng)光的句子是：

   

  ，

   

  。
  （5）唐代詩人白居易在《錢塘湖春行》一詩中，描寫早春鶯歌燕舞所帶來的勃勃生機(jī)的詩句是：“

   

  ，

   

  ?！?/h2>
  組卷：529引用：2難度：0.7

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• 4．對照譯文，默寫詩歌。
  【譯文】
  傳說仙人已乘黃鶴飛去，
  這里只留下空空的黃鶴樓。
  黃鶴飛去不會再回來了
  而千百年來白云卻依舊悠然自得地飄來飄去。
  登樓隔江相望，漢陽的樹木清晰可見，
  鸚鵡洲上的春草長得茂盛喜人
  可是日近黃昏，極目遠(yuǎn)眺，我的故鄉(xiāng)在哪兒呢？
  凝視長江上面浩渺的煙波，真使人發(fā)愁啊!
  【默寫】

   
  組卷：12引用：2難度：0.9

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• 12．閱讀下面詩歌，完成問題。
  錢塘湖春行
  白居易
  孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
  亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
  （1）全詩以“行”為線索，從“孤山寺北賈亭西”起，到“

   

  ”終。以“

   

  ”說明自然美景美不勝收，詩人意猶未盡的感受給讀者無窮的回味。（請用詩中的原句作答）
  （2）本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
  （3）頷聯(lián)中有兩個動詞用得極妙，請找出來作簡要賞析。
  ①頷聯(lián)中兩個用得極妙的動詞：

   

  、

   

  。
  ②賞析：

   

  。
  組卷：689引用：12難度：0.7

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• 13．下面詩歌，完成題目
  闕 題^①
  （唐）劉慎虛
  道由白云盡，春與青溪長。時有落花至，遠(yuǎn)聞流水香。
  閑門向山路，深柳讀書堂。幽映每^②白日，清輝照衣裳。
  【注釋】①“闕”同“缺”，此詩原題在流傳過程中遺失。②每：每當(dāng)。
  （1）白云深處，清溪岸邊，山路蜿蜒，柳條掩映，體現(xiàn)了“讀書堂”環(huán)境之

   

   （請用詩中的一個字概括）。
  （2）詩人善于從感官的角度表現(xiàn)景物的特點(diǎn)，請賞析頷。
  組卷：33引用：5難度：0.5

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