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下面詩歌,完成題目
闕 題
(唐)劉慎虛
道由白云盡,春與青溪長。時有落花至,遠(yuǎn)聞流水香。
閑門向山路,深柳讀書堂。幽映每白日,清輝照衣裳。
【注釋】①“闕”同“缺”,此詩原題在流傳過程中遺失。②每:每當(dāng)。
(1)白云深處,清溪岸邊,山路蜿蜒,柳條掩映,體現(xiàn)了“讀書堂”環(huán)境之
 (請用詩中的一個字概括)。
(2)詩人善于從感官的角度表現(xiàn)景物的特點,請賞析頷。

【考點】山水田園形象意境
【答案】
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:31引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面古詩文,回答下列各題。
    池上
    【唐】白居易
    小娃撐小艇,偷采白蓮回。
    不解藏蹤跡,浮萍一道開。
    (1)這首詩描寫了一個小孩偷采白蓮的情景,刻畫出小主人公
     
    的形象。
    (2)根據(jù)詩的后兩句,簡要分析“小娃”的心理。

    發(fā)布:2024/9/25 7:0:2組卷:50引用:3難度:0.8
  • 2.(一)閱讀下面的宋詞,完成下列各題。
    阮郎歸  初夏
    蘇軾
    綠槐高柳咽新蟬。薰風(fēng)初入弦。碧紗窗下水沈煙。棋聲驚晝眠。
    微雨過,小荷翻。榴花開欲然。玉盆纖手弄清泉。瓊珠碎卻圓。
    (1)詞的上片采用
     
     手法,突出了環(huán)境
     
     的特點。
    (2)試分析下片最后兩句中“弄”和“碎”兩字的妙處。

    發(fā)布:2024/10/3 19:0:1組卷:184引用:8難度:0.5
  • 3.閱讀《浣溪沙》,完成下列各題。
    浣溪沙?春情
    蘇軾
    風(fēng)壓輕云貼水飛,乍晴池館燕爭泥。沈郎多病不勝衣。
    沙上不聞鴻雁信,竹間時聽鷓鴣啼。此情惟有落花知!
    【注釋】①這首《浣溪沙》約作于宋英宗治平三年(1066)春。是時,東坡在京師直史館。治平二年五月王弗(蘇軾的結(jié)發(fā)之妻)逝世,六月殯京城西。第二年春,東坡作此詞。②沈郎:即多病的詩人沈約,這里指詞人自己。
    (1)“浣溪沙”是這首詞的
     
    ,從字?jǐn)?shù)看,屬于詞中的“
     
    ”一類。
    (2)下闋主要運用了哪些意象?這些意象表達(dá)了詩人怎樣的情感?
    (3)請賞析動詞“爭”的妙處。

    發(fā)布:2024/10/26 11:30:1組卷:27引用:2難度:0.5
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