菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測(cè)評(píng)
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2021年四川省成都七中高考?xì)v史熱身試卷(6月份)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、本卷共12題,每題4分,共48分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。
1.
《史記?夏本紀(jì)》寫道:“益(禹晚年培養(yǎng)的接班人)讓帝禹之子啟?!薄稇?zhàn)國(guó)策?燕策一》記載:“啟與支黨攻益,而奪之天下。”據(jù)此,下列解讀最合理的是( )
A.帝禹之子啟通過(guò)合法的手段繼位
B.《史記》比《戰(zhàn)國(guó)策》的可信度高
C.可以確定“禹死后,其子啟繼位”
D.世襲制代替禪讓制是暴力爭(zhēng)奪的結(jié)果
組卷:2
引用:6
難度:0.6
解析
2.
西晉和東晉政權(quán)面臨著政治上與經(jīng)濟(jì)上的雙重壓力,在長(zhǎng)達(dá)近一個(gè)半世紀(jì)的時(shí)期內(nèi)未曾鑄造銅錢。但在民間,漢五銖錢和各種舊錢并行,且盜鑄銅錢現(xiàn)象嚴(yán)重。這表明當(dāng)時(shí)( )
A.庶族掌控鑄幣實(shí)權(quán)
B.民間力量制約皇權(quán)
C.商品經(jīng)濟(jì)仍具活力
D.抑商觀念上下背離
組卷:39
引用:29
難度:0.6
解析
3.
唐初在弘文館、崇文館、集賢院和翰林院設(shè)置學(xué)士,《文獻(xiàn)通考》中評(píng)論道:“學(xué)士之職,本以文學(xué)語(yǔ)言備顧問,出侍從,因得參謀議,納諫諍,其禮尤寵?!蔽鋭t天時(shí)又設(shè)北門學(xué)士,名為撰寫著作,“實(shí)際朝廷奏議及百司表疏,時(shí)密令參決”。據(jù)此可知,唐代學(xué)士的設(shè)置( )
A.加快了中樞機(jī)構(gòu)權(quán)力轉(zhuǎn)移
B.部分地分割了宰相的事權(quán)
C.有利于提高決策的科學(xué)性
D.進(jìn)一步完善了內(nèi)外朝制度
組卷:52
引用:10
難度:0.5
解析
4.
清朝中葉,交通運(yùn)輸仍以水運(yùn)為主,近海航道、長(zhǎng)江、運(yùn)河、黃河等內(nèi)河成為運(yùn)輸主干道,舟楫不通之處附以驛道等陸路運(yùn)輸,這樣就形成了以水路運(yùn)輸為主、陸路交通為輔的全國(guó)性交通網(wǎng)絡(luò)。為數(shù)眾多,實(shí)力雄厚的商人結(jié)為商幫,活躍于全國(guó)各地。據(jù)此可知( ?。?/div>
A.全國(guó)性市場(chǎng)體系初步形成
B.交通方式發(fā)生了根本變革
C.南北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于均衡
D.傳統(tǒng)的義利觀念受到?jīng)_擊
組卷:16
引用:13
難度:0.6
解析
5.
從19世紀(jì)80年代開始,傳統(tǒng)意義上的守舊者已經(jīng)很難發(fā)出聲音,到甲午后則基本上可以說(shuō)失語(yǔ)了。清季出現(xiàn)的革命黨人,雖仍以讀書人為核心,但他們所言的“革命”,已經(jīng)是與以前不同的革命了。材料中提到的“革命黨人”( ?。?/div>
A.已經(jīng)有較明確的反帝反封建目標(biāo)
B.結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建制度
C.使中國(guó)向西方學(xué)習(xí)方向發(fā)生轉(zhuǎn)變
D.推動(dòng)中國(guó)政治機(jī)構(gòu)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型
組卷:15
引用:14
難度:0.6
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
四、【歷史——選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】(15分)
16.
1942年美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)信息署在重慶正式成立中國(guó)分部,其目的是既要幫助美國(guó)軍隊(duì)了解中國(guó)社會(huì)和人民,同時(shí)因?yàn)槊绹?guó)對(duì)華實(shí)際的軍事和經(jīng)濟(jì)援助有限,所以更需要在言辭和心理上對(duì)中國(guó)進(jìn)行撫慰與鼓舞,通過(guò)宣傳緩和中美合作中的沖突與矛盾,鼓舞中國(guó)人的士氣。隨著勝利的步步接近以及軍事上中國(guó)戰(zhàn)略地位的下降,1944年戰(zhàn)爭(zhēng)信息署開始有意識(shí)地將自己從單一的戰(zhàn)爭(zhēng)宣傳機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)化成美國(guó)對(duì)華政策的闡釋者和執(zhí)行工具,促進(jìn)中國(guó)按照美國(guó)模式進(jìn)行民主改革,在戰(zhàn)后作為一個(gè)大國(guó)參與國(guó)際社會(huì)并成為美國(guó)忠實(shí)的政治盟友。宣傳恰好是在中國(guó)政治改革的關(guān)鍵時(shí)期輸出美國(guó)的民主和自由理念、在締結(jié)戰(zhàn)后和平之前向中國(guó)灌輸大國(guó)義務(wù)和國(guó)際合作理念的重要手段。在戰(zhàn)爭(zhēng)信息署看來(lái),中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)只是一個(gè)古老文明再生和現(xiàn)代化的一個(gè)階段,讓中國(guó)人民加入世界共同體是一個(gè)長(zhǎng)期的進(jìn)程,這一進(jìn)程不會(huì)因?yàn)槿毡镜耐督刀K止。
--摘編自王睿恒《太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期美國(guó)的對(duì)華宣傳:起源、政策與機(jī)制》
(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期美國(guó)對(duì)華宣傳側(cè)重點(diǎn)的變化及原因。
(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期美國(guó)對(duì)華宣傳的主要作用。
組卷:3
引用:3
難度:0.6
解析
五、【歷史——選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō)】(15分)
17.
閱讀材料,回答問題。
材料:鄭吉,今浙江省紹興市人。早年以卒伍從軍,多次出使西域,研習(xí)外交事宜。漢宣帝地節(jié)二年(前68年),奉命駐扎渠犁(今新疆庫(kù)爾勒和尉犁西)屯田,帶兵攻打車師國(guó)(今新疆吉木薩爾),攻破交河城(今吐魯番西)。神爵二年(前60年),得知匈奴內(nèi)訌、日逐王打算降漢,派兵迎接日逐王進(jìn)入長(zhǎng)安。神爵三年(前59年),授西域都護(hù),冊(cè)封安遠(yuǎn)侯。都護(hù)的設(shè)置就是從鄭吉開始的。西域都護(hù)是西漢王朝派駐西域的最高軍政長(zhǎng)官,除直接掌握領(lǐng)導(dǎo)漢朝在西域的駐軍外,還可以調(diào)遣西域諸國(guó)的軍隊(duì),維護(hù)地方安寧,保障絲綢之路暢通,從此西域地區(qū)正式列入了西漢王朝的版圖。鄭吉任西域都護(hù)期間,正是西域屯田達(dá)到空前規(guī)模的時(shí)期。由于大力發(fā)展屯墾事業(yè),解決了軍隊(duì)的后勤供應(yīng),增強(qiáng)了西域的防守能力。鄭吉功績(jī)卓著,永載史冊(cè)?!稘h書》高度評(píng)價(jià):“漢之號(hào)令班(頒于)西域矣,始自張騫而成于鄭吉。”
--摘編自紀(jì)錄片《史話新疆》第七集
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括鄭吉在西域的主要成就及意義。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明鄭吉取得成就的原因。
組卷:9
引用:6
難度:0.5
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測(cè)評(píng)
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會(huì)員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.6
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
|
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正