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2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽市新民市八年級(上)段考生物試卷

發(fā)布:2024/10/9 7:0:1

一、單項選擇題(本題共12小題,每小題的四個選項中,只有一個最符合題意,請將你的選項直接填寫在表格中,每小題1分,共12分)

  • 1.大腸桿菌、杜鵑花和杜鵑鳥三種生物都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:39引用:4難度:0.7
  • 2.江蘇省的愛鳥周是每年的4月20~26日。某中學(xué)開展以“愛鳥”為主題的實踐活動。下列是同學(xué)們整理的鳥類相關(guān)資料,其中屬于鳥類特有的是( ?。?/h2>

    組卷:269引用:7難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.小麗在觀察鯽魚外形時,發(fā)現(xiàn)鯽魚身體兩側(cè)各有一條細(xì)線(如圖中)。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

    組卷:190引用:6難度:0.4
  • 4.無脊椎動物與脊椎動物的主要區(qū)別是(  )

    組卷:46引用:7難度:0.9
  • 5.在生物分類的等級單位中,最高和最低的分類單位分別是(  )

    組卷:63引用:69難度:0.9
  • 6.下列動物中,不屬于恒溫動物的是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:5難度:0.6

二.非選擇題(本題共6小題,每空0.5分,共18分)

  • 17.2021年10月,聯(lián)合國《生物多樣性公約》締約方大會第十五次會議在云南昆明召開,習(xí)主席出席領(lǐng)導(dǎo)人峰會并發(fā)表主旨講話。習(xí)主席指出,生物多樣性使地球充滿生機,也是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。保護(hù)生物多樣性有助于維護(hù)地球家園,促進(jìn)人類可持續(xù)發(fā)展。請根據(jù)資料回答問題:
    資料一:大會選擇在中國云南昆明舉辦,這與云南豐富的生物多樣性資源密不可分。中國云南素有“動植物王國”的美譽,各類物種種數(shù)均接近或超過全國的一半以上,藥材、花卉、菌類的種類居全國之首,珍稀物種資源占了全國的67.5%。
    資料二:藏羚羊是我國特有物種,是國家一級保護(hù)動物。由于它的羊絨比金子還貴重,因而遭到瘋狂的偷獵。到20世紀(jì)90年代,平均每平方公里僅存0.2頭。近些年來,藏羚羊的數(shù)量雖有所增加,然而偷獵者的槍聲仍然不時作響。
    資料三:1935年,加拿大一枝黃花作為觀賞植物引入中國,因其繁殖力極強,傳播速度快,與周圍植物爭奪陽光、肥料,直至其他植物死亡,可謂是黃花過處寸草不生,被稱為生態(tài)殺手。
    (1)生物多樣性的內(nèi)涵包括三個層次,資料一體現(xiàn)了生物
     
    的多樣性,其實質(zhì)是
     
    的多樣性。
    (2)分析資料二、三,造成我國生物多樣性面臨威脅的主要原因有
     
    、
     
    等。
    (3)生物多樣性是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),“守住青山綠水”,最重要的是保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)
     
    的多樣性,這是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
    (4)實現(xiàn)生態(tài) 文明,共建地球生命共同體,你我都是行動者。在保護(hù)生物的多樣性方面我們能做的具體行動有
     
    。

    組卷:30引用:5難度:0.3
  • 18.某興趣小組的同學(xué)在五個相同的瓶子中分別裝入等量的如表所示的相應(yīng)物質(zhì),并攪拌均勻,在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把四個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時間后觀察到了表中的現(xiàn)象,請據(jù)此回答問題:
    裝置 物質(zhì) 溫度 現(xiàn)象
    A 水+白砂糖+酵母菌 25℃ 有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了
    B 水+酵母菌 25℃ 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
    C 水+白砂糖 25℃ 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
    D 水+白砂糖+酵母菌 0℃ 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
    (1)表中可作為驗證酵母菌發(fā)酵作用的一組對照實驗是
     
    (填裝置序號);可作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對照實驗是
     
    。(填裝置序號)
    (2)當(dāng)A與D為對照實驗時,變量是
     
    。
    (3)據(jù)探究可知,適宜酵母菌發(fā)酵的溫度是
     

    (4)為了保證實驗的科學(xué)性,減小實驗誤差,你認(rèn)為在上述實驗基礎(chǔ)上,該實驗小組還應(yīng)怎么做?
     
    。

    組卷:28引用:1難度:0.5
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