2021-2022學(xué)年河南省開封市龍亭區(qū)汪屯中學(xué)九年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題（20分）

• 1．14世紀(jì)中葉，歐洲發(fā)生了一場思想解放運動，這場運動起源于（　?。?/h2>

  A．英國

  B．法國

  C．意大利

  D．日本
  組卷：13引用：5難度：0.8

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• 2．“雕塑贊美了人體的美和運動所飽含的生命力，體現(xiàn)了古希臘的藝術(shù)家們不僅在藝術(shù)技巧上，同時也在藝術(shù)思想和表現(xiàn)力上有了一個質(zhì)的飛躍。這尊雕像被認(rèn)為是‘空間中凝固的永恒’，是代表體育運動的最佳標(biāo)志?！币陨喜牧戏Q贊的是（　　）

  A． 《擲鐵餅者》	B．《宙斯像》
  C．《獅身人面像》	D． 《母狼哺嬰》
  組卷：86引用：22難度：0.5

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• 3．中國的唐朝是一個繁榮盛世，日本積極吸收中國文化，推動改革。下列改革中，使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家的是（　?。?/h2>

  A．梭倫改革	B．大化改新
  C．明治維新	D．克利斯提尼改革
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 4．下列與其他三項文明不屬于同一類型的是（　?。?/h2>

  A．古埃及文明	B．古巴比倫文明
  C．古印度文明	D．古希臘文明
  組卷：26引用：46難度：0.7

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• 5．“我是一名古羅馬的貴族，我在元老院中有我的發(fā)言權(quán)，我擁有巨大的財富，我富可敵國；但是，我也有自己的不滿，我不可以無所顧忌的在古羅馬橫行，我受到了一定的約束。”材料現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（　?。?/h2>

  A．《萬民法》	B．《查士丁尼法典》
  C．《十二銅表法》	D．《新法典》
  組卷：20引用：10難度：0.5

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• 6．時空觀念是在特定的時間聯(lián)系和空間聯(lián)系中對事物進(jìn)行觀察、分析的意識和思維方式。對如圖四個國家走向近代的描述正確的是（　　）

  A．①是歐洲率先探尋新航路的國家之一

  B．②是歐洲資本主義萌芽的最早誕生地

  C．③是歐洲文藝復(fù)興運動的發(fā)源地

  D．④是歐洲最早進(jìn)行殖民的國家之一
  組卷：14引用：8難度：0.8

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• 7．電影《1492征服天堂》的插曲中寫道：“征服了天堂的你，卻征服不了對黃金的欲望；執(zhí)著的水手，卻沒有看到東方的黃金和香料。”材料中的“你”是指（　?。?/h2>

  A．迪亞士

  B．達(dá)?伽馬

  C．哥倫布

  D．麥哲倫
  組卷：262引用：58難度：0.9

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• 8．伯里克利時代，雅典通過法律規(guī)定：“對一切不相信現(xiàn)存宗教者和持不同見解者，立即治罪?！睋?jù)此規(guī)定，公元前399年，由抽簽產(chǎn)生的陪審團(tuán)以引進(jìn)新神和腐蝕雅典青年的罪名判處蘇格拉底死刑。這表明（　?。?/h2>

  A．雅典法庭不合法審判導(dǎo)致了蘇格拉底之死

  B．雅典民主制不能保障公民言論自由

  C．雅典陪審團(tuán)成員具備專業(yè)法律知識

  D．雅典法庭是當(dāng)時最高權(quán)力機(jī)關(guān)
  組卷：741引用：98難度：0.5

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二、非選擇題（30分）

• 24．請仔細(xì)閱讀下列材料，回答問題：
  17-18世紀(jì)，一些歐美國家先后掀起了資產(chǎn)階級革命浪潮，推動了歐美向近代社會轉(zhuǎn)型。
  材料一 確定議會為國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，規(guī)定國王必須依法行使權(quán)力，無權(quán)廢除法律，征稅須經(jīng)議會同意，議員有政治活動的自由。
  材料二 在美洲大陸北部，有一個飄著星條旗的國家……這個國家的出現(xiàn)……演繹了大國的罕見奇跡——摘編自紀(jì)錄片《大國崛起》
  材料三 自由、平等是天賦的人權(quán)；國家的主權(quán)屬于人民，在法律面前人人平等；國家實行分權(quán)原則……私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。
  （1）材料一的內(nèi)容出自哪國的哪一部文件？此文件奠定了該國什么政治體制的基礎(chǔ)？該事件的領(lǐng)導(dǎo)人是誰？
  （2）材料二中“飄著星條旗的國家”指哪國？該國的第一任領(lǐng)導(dǎo)人是誰？此人領(lǐng)導(dǎo)的這次戰(zhàn)爭給本國帶來了什么影響？
  （3）材料三的內(nèi)容出自哪一重大事件的什么文獻(xiàn)？這一重大事件的影響是什么？
  組卷：9引用：2難度：0.3

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• 25．材料一：六世紀(jì)時，日本的社會矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主實力強(qiáng)大，政局混亂……凡田，六年一班（賜給）……若以身死，應(yīng)退田者，每至班年，即從收授。
  --日本《田令》材料二：6世紀(jì)末7世紀(jì)初，（阿拉伯半島）由于流行多神崇拜，半島四分五裂，以至于內(nèi)部矛盾叢生、商路不同，引起商業(yè)衰落、生產(chǎn)停頓和外族入侵，……
  回答：
  （1）材料一中，為了解決當(dāng)時的社會問題，日本哪位天皇采取了怎樣的改革？
  （2）日本在這次改革中在政治上的措施是什么？它使日本的社會制度有何變化？
  （3）日本派遣唐使來中國學(xué)習(xí)，然后改進(jìn)社會的弊端，使日本社會經(jīng)濟(jì)獲得了較快的發(fā)展，由此，給你帶來哪些啟示？
  （4）材料二中力挽狂瀾的人物是誰？他創(chuàng)立了哪種宗教來實現(xiàn)目的？結(jié)果如何？
  （5）在唐朝除此之外，還有大食、新羅等國也有使者來到中國與大唐交好，促進(jìn)了文明的交流與傳播”，請就日本、阿拉伯兩國與唐朝的文明傳播與交流的史實各舉一例。
  組卷：44引用：4難度：0.3

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