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2023年江蘇省常州外國語學校中考化學調(diào)研試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題包括20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個選項符合題意)

  • 1.我國提出將努力在2060前實現(xiàn)“碳中和”。下列做法與低碳生活相符的是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:2難度:0.7
  • 2.下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:1難度:0.8
  • 3.常州溧陽天目湖魚頭湯享譽盛名,魚肉中富含的營養(yǎng)物質(zhì)主要是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:1難度:0.7
  • 4.下列物質(zhì)的用途主要利用化學性質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:2難度:0.7
  • 5.下列關(guān)于能源的說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:1難度:0.6
  • 6.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是(  )

    組卷:9引用:1難度:0.6
  • 7.高氯酸鈉(NaClO4)是一種重要的化學氧化劑,其中氯元素的化合價為( ?。?/h2>

    組卷:41引用:1難度:0.8
  • 8.制作醫(yī)用口罩的重要原料是聚丙烯【(C3H6n】,其屬于( ?。?/h2>

    組卷:49引用:1難度:0.6
  • 9.合金在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。下列關(guān)于合金說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:70引用:1難度:0.7

三、(本題包括5小題,共40分)

  • 28.堿式碳酸銅在催化劑、防腐劑領(lǐng)域有諸多用途,其分解溫度為220℃,分解產(chǎn)物為三種氧化物。堿式碳酸銅存在Cu(OH)2?CuCO3和Cu(OH)2?2CuCO3兩種品型。某工廠利用酸性氯化銅蝕刻廢液(含有CuCl2和HCl)制備堿式碳酸銅的流程如圖1所示。
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    (1)操作1的名稱是
     
    。
    (2)向溶液A中加入碳酸鈉固體和助劑反應(yīng)時溶液pH
     
    (填“升高”、“降低”或“無明顯變化”)。
    (3)干燥固體C時較為適合的溫度為
     
    (填序號)。
    A.20℃
    B.55℃
    C.105℃
    D.230℃
    (4)該流程獲得的堿式碳酸銅中會含有一定量的Cl-而影響產(chǎn)品純度,反應(yīng)的pH和反應(yīng)時間對產(chǎn)品中ω(Cl-)、ω(Cu2+)的影響如圖2、3所示。根據(jù)圖像分析可知要獲得較高純度的產(chǎn)品,適宜的pH為
     
    ,反應(yīng)時間為
     
    。
    圖2反應(yīng)pH對產(chǎn)品氯含量及銅含量的影響;圖3反應(yīng)時間對產(chǎn)品氯含量及銅含量的影響。
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    (5)熱重分析可用于產(chǎn)品的檢測,請寫出Cu(OH)2?2CuCO3晶型受熱分解的反應(yīng)方程式
     
    。已知失重率=
    加熱后減少的質(zhì)量
    加熱前樣品質(zhì)量
    ×100%,某堿式碳酸銅樣品充分加熱后的失重率為27.9%,則其晶型主要是
     
    。

    組卷:88引用:3難度:0.4
  • 29.碳酸氫銨和碳酸氫鈉都可用作食品膨松劑。某膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨中的一種或兩種混合而成,小楊同學利用生活素材開展成分探究。
    定性分析:【提出問題】該膨松劑成分是什么?
    【給出猜想】猜想1:碳酸氫銨
    猜想2:碳酸氫鈉
    猜想3:碳酸氫鈉和碳酸氫銨
    【查閱資料】碳酸氫鈉270℃時完全分解,生成純堿、水和二氧化碳。碳酸氫銨60℃完全分解。
    【實驗探究】
    實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    取樣品置于鍋中,加熱,一段時間后用測溫儀測量鍋內(nèi)溫度 鍋內(nèi)溫度為290℃,有白色固體剩余,同時能聞到刺激性氣味。 猜想
     
    正確
    【實驗反思】在實驗室中檢驗該有刺激性氣味的氣體可以使用
     
    試紙。
    定量分析:【提出問題】上述膨松劑中兩者含量分別為多少?
    【實驗設(shè)計】結(jié)合生活中能夠找到的材料,小楊同學設(shè)計了兩套方案。
    方案一:加熱失重法
    實驗步驟:①稱量容器質(zhì)量為m1,在容器中加入樣品,稱量總質(zhì)量為m2 ②加熱 ③稱量,總質(zhì)量為m3
    數(shù)據(jù)處理:反應(yīng)中生成的碳酸鈉質(zhì)量為
     
    (用含“m1”“m2”或“m3”的代數(shù)式表示),將其代入反應(yīng)方程式即可求出碳酸氫鈉質(zhì)量。
    實驗反思:小劉同學認為步驟③后應(yīng)該再次加熱一段時間,隨后稱量總質(zhì)量為m4,當m3和m4滿足
     
    關(guān)系時,才可用上述方法處理數(shù)據(jù)。
    方案二:加酸失重法
    實驗步驟:①稱取樣品質(zhì)量為16.3g ②加入足量白醋240g,攪拌,充分反應(yīng) ③稱量剩余物質(zhì)總質(zhì)量為247.5g
    數(shù)據(jù)處理:碳酸氫銨和碳酸氫鈉性質(zhì)類似,都能與酸反應(yīng)生成二氧化碳,用HAc(Ac-表示醋酸根)表示醋酸,請寫出碳酸氫銨和醋酸反應(yīng)的化學方程式
     
    。根據(jù)方案二數(shù)據(jù)可求出樣品中碳酸氫鈉質(zhì)量為
     
    g。
    實驗反思:小吳同學認為該方法測得的數(shù)據(jù)會存在一定誤差,可能的原因是
     
    。

    組卷:100引用:1難度:0.5
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