2023-2024學(xué)年山西省朔州市懷仁市八年級(jí)(上)月考語(yǔ)文試卷(9月份)
發(fā)布:2024/8/29 2:0:8
一、讀?書(shū)(12分)
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1.書(shū)法是中華民族的藝術(shù)瑰寶。請(qǐng)賞讀下面這幅書(shū)法作品,并用簡(jiǎn)體楷書(shū)將其正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)。
組卷:5引用:2難度:0.5 -
2.默寫(xiě)。
(1)讀經(jīng)典,賞美景?!度龒{》中有三峽春冬景色,既描寫(xiě)了“
(2)讀經(jīng)典,明道理。曹操在《龜雖壽》中告訴我們,生命的意義不在于簡(jiǎn)單地“活著”,而要有“老驥伏櫪,志在千里;組卷:7引用:2難度:0.5
二、讀?思(38分)
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3.學(xué)校八年級(jí)舉行了“牢記光輝歷史,傳承紅色精神”主題活動(dòng)。
【活動(dòng)一】重溫光輝歷史
紅船雖小,播下革命火種 1921年7月23日,中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)在上海秘密舉行。30日晚,因突遭法租界巡捕搜查,會(huì)議被迫zhōng( ?。┲?。8月2日上午,“一大”代表們從上海乘火車轉(zhuǎn)移到小城嘉興,在南湖的一條游船上繼續(xù)舉行會(huì)議。會(huì)議通過(guò)了黨的第一個(gè)綱領(lǐng)和決議,宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。由此,中國(guó)革命漸成烽火漫天之勢(shì),中華民族的命運(yùn)得以改寫(xiě)。這條小船,見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上開(kāi)天辟地的大事件,也因此獲得了一個(gè)永載中國(guó)革命史冊(cè)的名字——紅船。
(1)上文是瑤瑤同學(xué)為本次活動(dòng)搜集的一則資料。下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.“終止”是“不再繼續(xù)”之意,“中止”是“中途停止”之意,文中拼音后的括號(hào)里應(yīng)填“中止”。
B.文中加點(diǎn)的詞“巡捕”“會(huì)議”“漫天”的詞性分別是動(dòng)詞、名詞、形容詞。
C.文中加橫線詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型各不相同。
D.“永載”在文中是“永遠(yuǎn)地記錄”之意,“載”應(yīng)讀“zài”而不是“zǎi”。
【活動(dòng)二:分享革命故事】
(2)明明同學(xué)分享了名著《紅星照耀中國(guó)》中的片段和他的閱讀心得。請(qǐng)你將“心得”中的空缺處補(bǔ)充完整。
故事:他同部下一樣,只有兩套制服,他們都不佩軍銜領(lǐng)章。他有一件個(gè)人衣服,孩子氣地感到很得意,那是在長(zhǎng)征途中擊下敵機(jī)后用繳獲的降落傘做的背心。
我必須承認(rèn)A給我的印象很深……有一天,紅二師進(jìn)行演習(xí),我正好同他在一起,要爬一座很陡峭的小山。“沖到頂上去!”A突然向他氣喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般竄了出去,在我們之前到達(dá)山頂。又有一次,我們?cè)隍T馬的時(shí)候,他又這樣叫了一聲,提出挑戰(zhàn)。
心得:文中的A是
【活動(dòng)三:傳承革命精神】
(3)圍繞“苦難和輝煌,哪個(gè)更能補(bǔ)充中學(xué)生的紅色營(yíng)養(yǎng)”這一主題,你的好朋友瑤瑤發(fā)表了她的看法?,F(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)以上材料及你的理解來(lái)說(shuō)服她。
瑤瑤:紅色文化離我們太遙遠(yuǎn),對(duì)于我們中學(xué)生而言較為陌生,我覺(jué)得無(wú)論是苦難還是輝煌,都沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)可言。
你:組卷:17引用:2難度:0.5
三、讀?寫(xiě)(70分)
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9.閱讀下面的材料,完成問(wèn)題。
【材料一】新聞回放
4月21日,教育部發(fā)布《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》。根據(jù)2022年秋季學(xué)期開(kāi)始施行的新課標(biāo),課時(shí)占比最多的五科,分別為:語(yǔ)文(20%-22%)、數(shù)學(xué)(13%-15%)、體育與健康(10%-11%)、藝術(shù)(9%-11%)、外語(yǔ)(6%-8%)。課程標(biāo)準(zhǔn)每10年修訂一次,預(yù)示著未來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的基本方向。此次調(diào)整,全面提升了小學(xué)及初級(jí)中學(xué)體育課權(quán)重,體現(xiàn)了九年義務(wù)教育對(duì)綜合素質(zhì),尤其是身體素質(zhì)的重視。
【材料二】新聞回放
近日,山西省教育廳發(fā)布關(guān)于征求《山西省初中學(xué)業(yè)水平體育考試指導(dǎo)方案(18)稿)》的意見(jiàn)函,通過(guò)該意見(jiàn)函可以看出:山西省中考體育出現(xiàn)了以下兩個(gè)方面的變化是分值增加、由現(xiàn)在的50分增至60分;二是耐力項(xiàng)目增加了游泳選項(xiàng)、技能項(xiàng)目有益19足球、排球項(xiàng)目?!斑@次中考體育考試改革宛如一陣春風(fēng),將為中考體育測(cè)試帶來(lái)新氣氛。目前,我省中考體育存在分值較低、難以拉開(kāi)差距、中考體育考核內(nèi)容單一等情況,這次“社求意見(jiàn)’就是一個(gè)好的開(kāi)始,將有效引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉,增強(qiáng)體魄?!?月1日。山西大學(xué)運(yùn)動(dòng)與健康研究院院長(zhǎng)、體育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師陳安平說(shuō)。
【材料三】新聞評(píng)論
為孩子體育培優(yōu),家長(zhǎng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光
王陽(yáng) 近期各地紛紛出臺(tái)體育考試改革政策,對(duì)此,家長(zhǎng)們有喜有憂。歡喜之處在于,孩子的身體素質(zhì)會(huì)因鍛煉時(shí)間增多而有所提高;憂慮之處在于、孩子升學(xué)壓力可能會(huì)因體育分值增加而加大,尤其是平常鍛煉較少的孩子,更讓家長(zhǎng)心里發(fā)愁,眼看寒假即將到來(lái),不少家長(zhǎng)便打起了體育培優(yōu)的主意。
校外的體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也蹶準(zhǔn)商機(jī),推出各種速成班,迎合家長(zhǎng)心態(tài)。但體育科目不同于文化科目,教師對(duì)于運(yùn)動(dòng)技巧的指導(dǎo)固然重要,但最重要的是學(xué)生培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,勤加鍛煉。其實(shí),家長(zhǎng)對(duì)孩子體育考試不必過(guò)度憂慮,改革后的體育考試依然聚焦基礎(chǔ)體能和專項(xiàng)技能測(cè)試,長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)、引體向上等傳統(tǒng)測(cè)試項(xiàng)目依然會(huì)是考試重點(diǎn),體育分值不會(huì)有很大的區(qū)分度。對(duì)于考試政策的風(fēng)吹草動(dòng),學(xué)校和老師同樣敏感,他們一定會(huì)科學(xué)安排,把體育教學(xué)和學(xué)生日常鍛煉的質(zhì)量提上去。增加體育課的節(jié)數(shù),加大師資力量投入,完善基本運(yùn)動(dòng)設(shè)施并確保學(xué)生每天有足夠運(yùn)動(dòng)量。學(xué)生按照學(xué)校和老師的安排,體育成績(jī)應(yīng)能逐步提高。
盲目開(kāi)展體育培優(yōu)對(duì)孩子的成長(zhǎng)未必沒(méi)有壞處,孩子身體正處在發(fā)育階段,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度過(guò)高對(duì)孩子成長(zhǎng)利大于弊,有些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也不是對(duì)各個(gè)年齡段的孩子都合適。校外培優(yōu)機(jī)構(gòu)資質(zhì)如何,教學(xué)老師水平如何,家長(zhǎng)也不易驗(yàn)證。筆者以為,家長(zhǎng)為孩子體育培優(yōu),不應(yīng)只關(guān)注到眼前的體育考試、更要有理性長(zhǎng)遠(yuǎn)心態(tài),做兩手規(guī)劃:當(dāng)下目標(biāo)是提高孩子身體素質(zhì),順利通過(guò)體測(cè);長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)應(yīng)是激發(fā)孩子運(yùn)動(dòng)興趣,提升孩子運(yùn)動(dòng)技能,使運(yùn)動(dòng)成為他們自己的終身習(xí)慣。
家長(zhǎng)要充分考慮孩子的興趣。如果體育培優(yōu)還只是基礎(chǔ)體能訓(xùn)練,孩子多半會(huì)學(xué)得索然無(wú)味,最后就是花了錢,反而沒(méi)啥效果。體育培訓(xùn)項(xiàng)目很多,籃球、足球、羽毛球、游泳、擊劍和跆拳道等,一開(kāi)始可以讓孩子都接觸一下,看孩子興趣擇優(yōu)報(bào)名。最初的三分鐘熱度非常重要,一開(kāi)始“玩”得下去,以后才可能有長(zhǎng)久的熱情和堅(jiān)持。孩子玩得開(kāi)心,身體素質(zhì)自然就提上來(lái)了,應(yīng)付體育考試還能是什么難事嗎?最終目標(biāo)則是在培優(yōu)過(guò)程中讓孩子掌握幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和技能,日后受益終身。
參加體育鍛煉不僅能強(qiáng)身健體,還能塑造人的精氣神。鍛煉如同讀書(shū),堅(jiān)持久了,精神和氣質(zhì)自然會(huì)發(fā)生改變。家長(zhǎng)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,培育孩子的體育特長(zhǎng)不應(yīng)被視作另一場(chǎng)“不能輸在起跑線上”的惡性競(jìng)爭(zhēng),更應(yīng)該被看作是孩子良性成長(zhǎng)的助推器。
(選自《中國(guó)教育報(bào)》,有刪改)班級(jí)開(kāi)展新聞閱讀探究性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。
(1)【擬寫(xiě)新聞標(biāo)題】根據(jù)情境,完成對(duì)話。
老師:請(qǐng)同學(xué)們展示摘錄的新聞標(biāo)題,并交流討論。
小語(yǔ):我摘錄的標(biāo)題是“??!體育我的最愛(ài)!”
小文:你摘錄的不像新聞標(biāo)題吧,因?yàn)棰?!--BA-->
小語(yǔ):我摘錄的另一個(gè)標(biāo)題是“全國(guó)舉重錦標(biāo)賽石智勇超世界紀(jì)錄?!?br />小文:這個(gè)標(biāo)題好,符合新聞標(biāo)題的要求。
老師:大家的交流討論非常好,請(qǐng)給材料二擬個(gè)標(biāo)題吧。
小文:我擬的標(biāo)題是②
(2)【補(bǔ)寫(xiě)采訪提綱】結(jié)合材料,將下面的采訪提綱補(bǔ)充完整。采訪時(shí)間 9月15日 采訪地點(diǎn) 校園內(nèi) 采訪目的 ① 采訪對(duì)象 體育老師 校長(zhǎng) 采訪問(wèn)題 1.您將如何培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣?
2.②1.學(xué)校會(huì)增加體育課的節(jié)數(shù)嗎?
2.學(xué)校會(huì)配置更多的體育器材嗎?
3.③組卷:13引用:2難度:0.5 -
10.作文。
告別幼稚、告別親友、告別失敗、告別痛苦、告別誘惑、告別黑夜、告別疾病……人生始終在告別與留戀、告別與慶幸中度過(guò),在不斷的告別中,我們逐漸長(zhǎng)大,逐漸堅(jiān)韌,逐漸強(qiáng)壯……
請(qǐng)以《告別 》為題寫(xiě)一篇作文。
要求:(1)把題目補(bǔ)充完整,然后完成作文,除詩(shī)歌外,文體不限。(2)要有真情實(shí)感。(3)不少于600字。(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。組卷:7引用:6難度:0.5