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2023-2024學年廣東省中山市中山一中教育集團八年級(上)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/10/4 13:0:2

一.單項選擇題(本大題共20題,每小題3分,共60分。在各題的四個選項中,只有一項是最符合題意要求的答案。請把答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑。)

  • 1.近年來,中山市文明城市創(chuàng)建活動深入人心。中學生小明針對學校附近出現(xiàn)小攤販引發(fā)交通擁堵造成安全隱患這一現(xiàn)象做了調(diào)查,并把調(diào)查的結(jié)果反映給當?shù)匦姓块T。小明的做法告訴我們(  )

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 2.馬克思說:“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實性上,它是一切社會關(guān)系的總和?!边@說明( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.5
  • 3.“雙減”背景下,全國各地學校在作業(yè)設(shè)計上突破傳統(tǒng)作業(yè)模式,促進學生全面發(fā)展。某校給初二學生設(shè)計了一份暑假作業(yè)清單(如下),這份作業(yè)清單旨在引導同學們( ?。?br />
    作業(yè)一 作業(yè)二 作業(yè)三
    學習制作一道美食 到紅色教育基地參觀 參加一次志愿者活動
    ①深入生產(chǎn)生活實際,提高個人實踐能力
    ②在社會課堂中成長,養(yǎng)成熱愛勞動習慣
    ③不斷了解融入社會,培養(yǎng)親社會的行為
    ④只需參加社會時間,不必重視理論學習

    組卷:18引用:2難度:0.7
  • 4.2023年兩會召開前夕,中國政府網(wǎng)聯(lián)合多家網(wǎng)絡(luò)媒體平臺,共同開展第九次“我向總理說句話”網(wǎng)民建言征集活動,百姓們積極建言獻策,為政府工作提供了有益參考。這表明(  )

    組卷:42引用:4難度:0.5
  • 5.如圖漫畫所示現(xiàn)象反映了網(wǎng)絡(luò)(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:17引用:5難度:0.5
  • 6.以下朋友圈信息,你認為值得轉(zhuǎn)發(fā)的有( ?。?br />①掃掃二維碼可獲千元大禮包
    ②《厲害了我的國》,道出中國信心
    ③測測你還能活多久,特別準
    ④創(chuàng)歷史最佳!杭州亞運會中山健兒攬7金2銀

    組卷:14引用:2難度:0.5
  • 7.元代著名理學家、政治家許衡一日口渴,剛好路邊有棵梨樹,眾人爭相摘梨解渴,唯獨許衡不為所動。有人勸道,亂世之時,這梨是沒有主人的。許衡說:“梨雖無主,我心有主。”你認為該如何做到許衡說的“我心有主”( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.7

二、分折說明題(本題有三大題,共40分)

  • 22.閱讀材料,回答問題。
    材料一《廣東省電動自行車管理條例》
    第一條【目的和依據(jù)】為了規(guī)范電動自行車管理,維護道路交通秩序保護人身和財產(chǎn)安全,根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》等有關(guān)法律、法規(guī),結(jié)合本省實際,制定本條例。
    第二十四條【佩戴頭盔】電動自行車駕駛?cè)藨?yīng)當規(guī)范佩戴并督促乘坐人員規(guī)范佩戴安全頭盔。
    材料二
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)漫畫一中的行人甲認為是否佩戴頭盔是個人自由,與他人無關(guān)。請你結(jié)合材料一從自由與規(guī)則關(guān)系的角度對他的言行進行評析。
    (2)結(jié)合漫畫二以及所學知識談?wù)勗谏鐣钪形覀儜?yīng)該如何講道德?(請從兩個角度回答)

    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 23.閱讀材料,回答問題。
    (一)榜樣力量
    材料一:為深入貫徹習近平總書記關(guān)于加強誠信建設(shè)的重要指示精神,2023年4月,中央宣傳部、國家發(fā)展改革委聯(lián)合發(fā)布了2022年“誠信之星”獲獎名單,據(jù)了解,“誠信之星”獲獎?wù)叽蠖鄟碜曰鶎右痪€,他們生動展現(xiàn)了以誠立身的人生信條,是誠實守信價值理念的堅定守護者。
    (1)結(jié)合材料及所學的知識,談?wù)勚醒胄麄鞑?、國家發(fā)展改革委開展“誠信之星”評選活動的原因。
    材料二:杭州亞運會閉幕式主創(chuàng)團隊介紹,閉幕式舞臺上的點點星光,不僅是對亞運健兒的致敬,也是對城市中微笑的志愿者致敬、對亞運體育精神的致敬、對亞洲美好未來的致敬。志愿者們因亞運會與杭州城結(jié)緣,通過這次志愿服務(wù)豐富了人生閱歷、鍛煉了交往能力、提升了綜合素質(zhì),贏得他人和社會的贊譽。
    (2)材料中志愿者的行為屬于什么行為?我們應(yīng)該如何養(yǎng)成這種行為?
    (二)警示教育
    材料三:15歲的中學生李某原本是一個品學兼優(yōu)的好學生。自從結(jié)識了社會上一群游手好閑的“朋友”,他逐漸無心學習、經(jīng)常曠課。在學校因偷東西、打罵同學受到學校紀律處分后,他非但沒有接受教訓,反而經(jīng)常偷竊財物等,因此被公安機關(guān)拘留。為了花錢去網(wǎng)吧玩游戲,他和另外兩個“朋友”攔路搶劫,在短短幾天內(nèi)多次作案,最終因犯搶劫罪被判刑。
    (3)結(jié)合材料三和所學知識,談?wù)劷o我們中學生什么啟示?

    組卷:3引用:1難度:0.5
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