2023-2024學(xué)年廣西賀州市八步區(qū)七年級（上）期中歷史試卷

一、單項選擇題（本大題共25小題。每小題2分，共50分。請將正確答案填入下表相應(yīng)序號下）

• 1．據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，距今約3萬年的山頂洞人，在其居住的“上室”地面中間發(fā)現(xiàn)一堆灰燼，底部的石鐘乳層面和洞壁的一部分被燒炙。這說明他們（　　）

  A．使用粗糙打制石器	B．居住半地穴式房屋
  C．已經(jīng)懂得人工取火	D．政治上實行禪讓制
  組卷：613引用：91難度：0.7

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• 2．了解我國早期人類的代表——北京人的生存狀況有多種途徑，可信度最高的是（　　）

  A．神話傳說

  B．考古發(fā)現(xiàn)

  C．影視作品

  D．學(xué)者推斷
  組卷：1609引用：71難度：0.4

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• 3．考古發(fā)現(xiàn)是了解人類社會發(fā)展的主要證據(jù)。歷史老師在介紹我國一處早期人類遺址時，出示了如圖文物圖片。此遺址最有可能是（　?。?/h2>

  A．元謀人遺址

  B．半坡遺址

  C．北京人遺址

  D．河姆渡遺址
  組卷：136引用：11難度：0.7

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• 4．考古工作者在浙江發(fā)現(xiàn)了我國早期栽培的農(nóng)作物遺存。這種農(nóng)作物最有可能是（　　）

  A．粟

  B．黍

  C．玉米

  D．稻
  組卷：314引用：18難度：0.7

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• 5．中華民族的前身是華夏族，華夏族形成的基礎(chǔ)是（　?。?/h2>

  A．堯的部落聯(lián)盟	B．禹的部落聯(lián)盟
  C．蚩尤的部落聯(lián)盟	D．黃帝和炎帝部落聯(lián)盟
  組卷：17引用：12難度：0.9

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• 6．中國古代流傳著大量古代先民事跡的神話與傳說，如“女媧補天”、“精衛(wèi)填?！?、“愚公移山”、“大禹治水”等，這些神話或傳說共同彰顯了古代先民（　?。?/h2>

  A．堅強不屈，愈挫愈勇的抗?fàn)幘?/label>

  B．嚴(yán)于律己，寬以待人的高尚品德

  C．勇于探索、敢于創(chuàng)新的科學(xué)精神

  D．公而忘私，樂于助人的奉獻精神
  組卷：215引用：16難度：0.7

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• 7．《禮記?禮運》：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，穌、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸?！逼渲小斑x賢與能”指的是我國古代的什么制度（　　）

  A．君主制

  B．世襲制

  C．禪讓制

  D．宗法制
  組卷：248引用：182難度：0.8

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• 8．《史記》記載：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，國號曰夏后，姓姒（sì）氏。”材料反映的史實發(fā)生在公元前（　?。?/h2>

  A．約20世紀(jì)前期	B．約20世紀(jì)后期
  C．約21世紀(jì)前期	D．約21世紀(jì)后期
  組卷：26引用：8難度：0.6

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• 9．《禮記?禮運》中“大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康?！逼渲校疤煜聻榧摇彼傅闹贫仁牵ā　。?/h2>

  A．禪讓制

  B．世襲制

  C．郡縣制

  D．科舉制
  組卷：414引用：87難度：0.7

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二、材料解析題（本大題共3小題，第26題20分，第27題20分，第28題10分，共50分）

• 27．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：原始人打制的石器
  ?
  ——摘編自義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級上冊（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出材料一中的石器是哪一古人類使用的工具。分析他們當(dāng)時為何只能使用這類工具的原因。
  材料二：春秋時期鐵器與牛耕技術(shù)的發(fā)明與推廣，使得大量荒地被開墾，極大增加了耕地面積。農(nóng)業(yè)的發(fā)展促進了手工業(yè)與工商業(yè)發(fā)展，社會逐漸允許土地私有合法化，導(dǎo)致出現(xiàn)了封建制的生產(chǎn)關(guān)系，產(chǎn)生了地主和農(nóng)民階級。地方經(jīng)濟的發(fā)展，促使諸侯國勢力不斷擴大，周天子經(jīng)濟、軍事實力逐漸弱化，喪失了“天于”應(yīng)有的權(quán)力與地位。
  ——摘編自吳布林《經(jīng)濟史中農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展與社會變遷之間的關(guān)系》（2）根據(jù)材料二，指出牛耕出現(xiàn)的時間。概括鐵器牛耕的推廣與使用對社會發(fā)展產(chǎn)生的影響。
  材料三：獎勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，生產(chǎn)糧食和布帛多的人免除勞役……新法推行了十年，……家家富裕充足。
  一一摘編自《教師教學(xué)用書》七年級上冊（3）結(jié)合所學(xué)知識，指出材料三中“新法推行”是指中國古代的哪次改革？概括這次改革的社會背景。根據(jù)材料，簡述這次改革的影響。
  （4）綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為在古代社會促進農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些？
  組卷：3引用：1難度：0.3

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• 28．春秋戰(zhàn)國時期是我國從早期國家向大一統(tǒng)國家發(fā)展的轉(zhuǎn)型時期，這一時期突出表象是爭霸戰(zhàn)爭連綿不斷，對我國社會產(chǎn)生深遠影響。閱讀下列材料，回答問題。
  材料：春秋爭霸

  材料	影響
  爭霸戰(zhàn)爭中，山東諸小國為齊所并；河北、山西諸小國為晉所并；江淮、漢水諸小國為楚所并；西北諸小國為秦所并；使春秋初年百十個國家，縮減成幾個大國，實現(xiàn)了區(qū)域性的局部統(tǒng)一。	加快了統(tǒng)一中國的步伐
  諸侯國與周邊的蠻、狄、戎等進行斗爭，出現(xiàn)了空前的民族大遷徙、大交流；各族勞動人民把反對腐朽統(tǒng)治的斗爭作為他們共同的戰(zhàn)斗任務(wù)，有力促進民族融合。	促進了民族的大融合
  戰(zhàn)亂引發(fā)人民的思考，于是出現(xiàn)了諸子百家，促進文化的發(fā)展；春秋時期，新舊文化的碰撞，產(chǎn)生了絢麗的思想火花。	促進文化的發(fā)展

  一一摘編自《教師教學(xué)用書》七年級上冊請回答：
  （1）結(jié)合所學(xué)知識，指出春秋時期出現(xiàn)的兩位霸主。并分析出現(xiàn)春秋爭霸的原因。
  （2）閱讀材料，從“對我國社會產(chǎn)生深遠影響”中選取一個角度，提出觀點，并在材料中選取兩個對應(yīng)的史實，加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，要有總結(jié)提升）
  組卷：5引用：1難度：0.6

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