2021-2022學(xué)年廣東省湛江二中高二（下）月考?xì)v史試卷（5月份）

一、單選題

• 1．談及WTO的作用時(shí)，有專(zhuān)家指出：“一個(gè)大個(gè)子和小個(gè)子發(fā)生矛盾，大個(gè)子最喜歡兩個(gè)人面對(duì)面解決，把小個(gè)子拉到陰暗的角落里單挑，狠揍一頓。小個(gè)子則把沖突拿到人多勢(shì)眾的地方去，希望有人來(lái)主持公道，請(qǐng)大家來(lái)評(píng)評(píng)道理?！睂?duì)此理解最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/h2>

  A．落后國(guó)家在國(guó)際貿(mào)易中更需要WTO的保護(hù)

  B．在國(guó)際貿(mào)易糾紛中WTO偏袒貿(mào)易小國(guó)

  C．WTO的宗旨是消除貿(mào)易壁壘促進(jìn)貿(mào)易自由

  D．WTO主要致力于建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序
  組卷：36引用：14難度：0.7

  解析

• 2．漢代史學(xué)家司馬談在《論六家要旨》中談及某一學(xué)派，“儒者博而寡要，勞而少功，是以其事難盡從；然其序君臣父子之禮，列夫婦長(zhǎng)幼之別，不可易也?！毕铝醒哉摮鲎栽搶W(xué)派的是（　　）

  A．“治世不一道，便國(guó)不法古”

  B．“君子和而不同，小人同而不和”

  C．“人法地，地法天，天法道，道法自然”

  D．“欲天下之治，而惡其亂，當(dāng)兼相愛(ài)、交相利”
  組卷：2引用：4難度：0.7

  解析

• 3．解讀下表，不能得出的結(jié)論是近代以來(lái)全球國(guó)際人口遷移（　?。?br />

  時(shí)間	1500～1850年	1850～1945年	1945～2000年
  主要移出地	歐洲、非洲	歐洲、亞洲	亞洲、非洲、拉丁美洲
  主要移入地	美洲	美洲	西歐、北美洲、大洋洲

  A．人口遷移范圍不斷擴(kuò)大

  B．存在著被迫移民的現(xiàn)象

  C．經(jīng)濟(jì)因素是人口遷移的重要原因之一

  D．發(fā)達(dá)地區(qū)人口遷移到落后地區(qū)是主流
  組卷：1引用：3難度：0.7

  解析

• 4．《荷馬史詩(shī)》又被稱(chēng)為“英雄史詩(shī)”。它以簡(jiǎn)潔鮮明的筆觸勾勒出眾多的顯示著全部落光榮的英雄形象。無(wú)論是在自然威力面前，還是在戰(zhàn)爭(zhēng)生活中，英雄們都強(qiáng)調(diào)對(duì)人生采取積極態(tài)度，他們充滿(mǎn)了蓬勃的朝氣和向上的力量。這表明，《荷馬史詩(shī)》（　?。?/h2>

  A．用理性思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)世界

  B．蘊(yùn)含著古希臘早期的人文主義精神

  C．奠定了西方文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ)

  D．代表了古典時(shí)代希臘文學(xué)最高成就
  組卷：12引用：4難度：0.5

  解析

• 5．魏晉時(shí)期中國(guó)文化的發(fā)展趨于復(fù)雜化，唐翼明教授在一次講座中指出魏晉人對(duì)美、對(duì)智慧、對(duì)真知執(zhí)著追求并敢于堅(jiān)持自我，營(yíng)造了更為自由與專(zhuān)注的學(xué)術(shù)氛圍。他還通過(guò)生動(dòng)的講述、幽默的言語(yǔ)向大家展示了嵇康、阮籍等一批高潔之士追求自由、反對(duì)束縛的史實(shí)。這主要反映了當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．門(mén)閥士族的衰落	B．人文精神的活躍
  C．文學(xué)藝術(shù)的繁榮	D．三教合一的加速
  組卷：2引用：3難度：0.6

  解析

• 6．20世紀(jì)80年代以來(lái)，發(fā)展中國(guó)家遭遇的“人才劫”越來(lái)越嚴(yán)重，大批知識(shí)化的年輕勞動(dòng)力外流到西歐、北美，其中包括科學(xué)家、工程師、醫(yī)生、工藝師、經(jīng)理人員等?！叭瞬沤佟爆F(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（　?。?/h2>

  A．全球貿(mào)易網(wǎng)的形成	B．發(fā)達(dá)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)升級(jí)
  C．逆全球化現(xiàn)象嚴(yán)重	D．發(fā)展中國(guó)家教育衰退
  組卷：1引用：3難度：0.5

  解析

二、材料分析題（4小題，共52分）

• 19．“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展使得不同文化的國(guó)家更容易產(chǎn)生沖突。閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一 第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)，歐洲所接納的移民人數(shù)不斷增加，這些移民逐步成為歐洲社會(huì)的重要組成部分……1945年至20世紀(jì)70年代早期，在此階段，歐洲的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，國(guó)際資本大規(guī)模地流向歐洲，生產(chǎn)的擴(kuò)大需要更多的勞動(dòng)力。而第二次世界大戰(zhàn)奪走歐洲大量的青壯勞力，人口的低出生率又不能及時(shí)彌補(bǔ)勞動(dòng)力缺口。這樣，歐洲便成為大規(guī)模移民運(yùn)動(dòng)的目的地之一。對(duì)此，歐洲各國(guó)政府基本上是歡迎的，并主動(dòng)到世界勞動(dòng)力市場(chǎng)上尋找勞工。
  材料二 1973年以后的時(shí)期……招募勞工（不管是外籍勞工還是殖民地勞工）在很大程度上已經(jīng)停止，但歐洲共同體內(nèi)部的移民事實(shí)上還在繼續(xù)，技術(shù)勞工和高層次人才的移民不斷增加。到20世紀(jì)90年代初期，把歐共體作為一個(gè)單一的勞動(dòng)力市場(chǎng)以及把歐盟內(nèi)部的流動(dòng)看作類(lèi)似于民族經(jīng)濟(jì)內(nèi)部的流動(dòng)開(kāi)始成為習(xí)慣。
  ——材料一二均整理自薛永生《戰(zhàn)后歐洲移民與移民政策研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明1945年至20世紀(jì)70年代早期歐洲移民人數(shù)增加的原因。
  （2）根據(jù)材料二，概括1973年至20世紀(jì)90年代初期歐洲移民的特點(diǎn)。
  組卷：0引用：2難度：0.6

  解析

三、論述題

• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 歷史有其特殊性、變異性與傳統(tǒng)性。研究歷史首先要注意的便是其特殊性。我們以往的傳統(tǒng)，與其他民族有變有異，有自己的特殊性。沒(méi)有特殊性，就不成為歷史。如果世界上一切國(guó)家民族，都沒(méi)有其相互間的個(gè)別特殊性，只是混同一色，那就只需要，亦只可能，有一部人類(lèi)史或世界史便概括盡了……其次，歷史必然有其變異性。歷史常在變動(dòng)中進(jìn)展。沒(méi)有變，不成為歷史。我們讀小說(shuō)，常見(jiàn)說(shuō)：“有事話(huà)長(zhǎng)，無(wú)事話(huà)短?！彼^有事即是有變。無(wú)變就不見(jiàn)有事……我們把二者，即特殊性和變異性加在一起，就成為歷史之傳統(tǒng)性。我們研究歷史，首先就當(dāng)知道歷史的三種特性。
  ——錢(qián)穆《中國(guó)歷史研究法》請(qǐng)以中國(guó)歷史某一專(zhuān)題史內(nèi)容為例，圍繞“三種特性”，自擬一個(gè)論題并加以論述。（說(shuō)明：考生可以選擇1-2種特性論述，也可以三種特性同時(shí)論述；要求：論題合適，論述充分，史論結(jié)合，表述清晰）。
  組卷：4引用：5難度：0.6

  解析