2021-2022學(xué)年湖北省仙桃市七年級(jí)（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/12/2 23:30:2
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。每小題3分，共60分。）
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1．“孔雀飛去回憶悠長，玉龍雪山，閃耀著銀光，秀麗麗江，人在路上。”被譽(yù)為“彩云之南”的云南不僅有著優(yōu)美的風(fēng)景，怡人的氣候，更有悠久的歷史，這里曾生活著我國境內(nèi)已知的最早人類（ ?。?/h2>
組卷：150引用：45難度：0.9 -
2．中央廣播電視總臺(tái)不久前推出了《中國考古大會(huì)》節(jié)目。其中有一場“探秘東方人類的故鄉(xiāng)——周口店”直播活動(dòng)。以下直播活動(dòng)中，我們可以用作對(duì)北京猿人進(jìn)行科學(xué)研究的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：8難度：0.7 -
3．歌曲《龍的傳人》有一句歌詞“黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人?！弊鳛辇埖膫魅耍腥A民族把黃帝和誰尊奉為我們的人文初祖？（ ）
組卷：11引用：10難度：0.7 -
4．夏、商、周是中國歷史上最早的朝代，史稱“上古三代”。在那個(gè)久遠(yuǎn)的時(shí)代里，發(fā)生了許多值得人們深思的歷史事件。標(biāo)志著東周建立的歷史事件是（ ）
組卷：70引用：8難度：0.7 -
5．如圖是“醫(yī)”字已知最早的寫法，是用勾（醫(yī)療器具）將矢（箭）從人體上剔出，表示醫(yī)療。該字屬于（ ?。?br />
組卷：257引用：45難度：0.7 -
6．許多成語典故來源于歷史，如退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語反映出春秋戰(zhàn)國時(shí)期的哪一特點(diǎn)（ ?。?/h2>
組卷：721引用：351難度：0.9 -
7．“塞翁失馬，焉知非福”的故事，闡釋了福與禍在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的道理。它所表達(dá)的觀點(diǎn)最接近于下列哪一人物的思想（ ?。?/h2>
組卷：9引用：7難度：0.8
二、非選擇題（21題22分，22題18分，共40分。）
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21．中華民族五千年來的發(fā)展史，也是各民族共同推動(dòng)和維系國家統(tǒng)一的奮斗史。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：華夏諸侯經(jīng)過激烈的兼并、分化、吸收、統(tǒng)一，到戰(zhàn)國時(shí)期只剩下齊、燕、楚、趙、魏等幾個(gè)大國和在它們夾縫中的幾個(gè)小國了。地區(qū)性的局部統(tǒng)一，為華夏一統(tǒng)奠定了基礎(chǔ)，也為以華夏族為核心的中國歷史上的第一次民族大融合提供了一個(gè)重要的舞臺(tái)。
——摘編自管彥波《中國古代史上的民族融合問題》（1）（1）根據(jù)材料一，概括從春秋到戰(zhàn)國的歷史發(fā)展變化產(chǎn)生的積極影響。
材料二：西漢“大一統(tǒng)”政治格局為中國古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化環(huán)境和廣闊的地理空間……其中漢武帝時(shí)期的功績尤為卓著……各民族在日益增強(qiáng)的互動(dòng)、交融中相互依賴，共同發(fā)展，逐漸加深了感情，加強(qiáng)了認(rèn)同。
——摘編自彭豐文《西漢“大一統(tǒng)”政治與多民族交融認(rèn)同》（2）材料二認(rèn)為西漢民族交融的原因是什么？結(jié)合所學(xué)，舉一例漢武帝時(shí)期促進(jìn)民族交往的史實(shí)。
材料三：胡人政權(quán)的統(tǒng)治者中漢化最積極、最徹底的當(dāng)屬北魏的孝文帝拓跋宏。為了促進(jìn)鮮卑社會(huì)的漢化，他以非常堅(jiān)決的態(tài)度將都城遷到了中華文化的中心地帶洛陽。他對(duì)反對(duì)派進(jìn)行了毫不留情的鎮(zhèn)壓，甚至處死了堅(jiān)持民族服裝打扮的皇太子。他認(rèn)為如果是中華文化的正統(tǒng)繼承者，生活習(xí)慣必須與漢人一致，血統(tǒng)上也應(yīng)該推進(jìn)鮮卑人的徹底漢化。
——摘編自王珂《從“天下”國家到民族國家》（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，概括孝文帝的漢化措施？結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，分析孝文帝這次改革的意義。
材料四：民族交往交流交融是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、培養(yǎng)中華民族共同體意識(shí)的關(guān)鍵……在擴(kuò)大各民族交往交流中促進(jìn)民族交融，將推動(dòng)各民族在各個(gè)方面融會(huì)貫通，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。
——摘編自何星亮《民族交往交流交融促進(jìn)中華民族復(fù)興》（4）根據(jù)材料四，指出民族交往交流對(duì)促進(jìn)中華民族復(fù)興的作用。以史為鑒，你認(rèn)為當(dāng)今我們應(yīng)該建立怎樣的民族關(guān)系？組卷：12引用：3難度：0.3 -
22．中國是以農(nóng)立國的世界文明古國，自古以來都有重視農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的優(yōu)良傳統(tǒng)。某校七年級(jí)同學(xué)探討了“中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因”，請你參與同學(xué)們的小組探究，回答相關(guān)問題。
【興修水利工程】
材料一
（1）材料一圖中的工程使成都平原成為“天府之國”。這是什么水利工程？是誰主持修建的？
【調(diào)整統(tǒng)治政策】
材料二：據(jù)《史記?商君列傳》記載，努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五年后，秦國富強(qiáng)起來。
（2）材料二反映了哪一次變法的內(nèi)容？這項(xiàng)有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的政策是什么？
【引進(jìn)優(yōu)良作物】
材料三：……中國精美的絲綢是這條商路上運(yùn)輸最多的商品，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡蘿卜等西域物產(chǎn)，也是在漢朝時(shí)通過這條商路傳到內(nèi)地的，在中原很多地區(qū)得到推廣種植。這些作物的引進(jìn)，不僅增加了我國農(nóng)作物的種類，更對(duì)我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及飲食結(jié)構(gòu)的變化產(chǎn)生了十分重要的影響。
——《歷史上的外來作物引進(jìn)》（3）材料三中新的農(nóng)作物是通過哪條商路傳入內(nèi)地的？這條商路的開通有何重要意義？
【采用先進(jìn)技術(shù)】
材料四：東晉南朝時(shí)，在太湖、鄱陽湖和洞庭湖一帶開辟出了大量湖田。人們還把北方農(nóng)作物的栽培、施肥、牛耕等先進(jìn)技術(shù)與南方水田種植經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，在江南地區(qū)普遍實(shí)行麥稻兼作，五嶺以南則種雙季稻。
——七年級(jí)上冊歷史教材（4）根據(jù)材料四指出，東晉南朝時(shí)北方人口南遷，將哪些先進(jìn)技術(shù)帶到了南方？
（5）請為我國當(dāng)前正在實(shí)施的“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”擬寫一條宣傳標(biāo)語。組卷：4引用：3難度：0.3