2023-2024學(xué)年湖南省湖湘教育三新探索協(xié)作體高一（上）期中生物試卷

一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。

• 1．下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程、主要內(nèi)容和意義的敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

  A．“細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用”是細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容之一

  B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程啟示我們：科學(xué)理論的形成需要觀察與歸納概括相結(jié)合，并不斷進(jìn)行修正

  C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性

  D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)中“新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的”的結(jié)論，是通過(guò)生物科學(xué)研究中的完全歸納法提出來(lái)的，所以說(shuō)是可信的
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 2．某同學(xué)在顯微鏡下觀察了幽門(mén)螺旋桿菌、藍(lán)細(xì)菌、酵母菌和洋蔥葉肉細(xì)胞的裝片，下列有關(guān)顯微鏡使用和觀察結(jié)果說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

  A．將低倍鏡切換成高倍鏡時(shí)應(yīng)先上升鏡筒，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

  B．幽門(mén)螺旋桿菌和酵母菌都有細(xì)胞壁，是異養(yǎng)生物

  C．幽門(mén)螺旋桿菌和藍(lán)細(xì)菌都是最基本的生命系統(tǒng)

  D．上述四種細(xì)胞唯一共有的細(xì)胞器是核糖體
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 3．下列關(guān)于細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

  A．Fe2+是組成血紅素必不可少的無(wú)機(jī)鹽離子，所以組成血紅蛋白的氨基酸中含有Fe

  B．種子曬干的目的是減少自由水的含量，降低代謝水平，便于儲(chǔ)藏，同時(shí)減少霉變

  C．水分子是極性分子，水分子之間形成的氫鍵既容易形成，又容易斷裂，決定水具有流動(dòng)性，這是物質(zhì)運(yùn)輸所必需的，也為生物化學(xué)反應(yīng)所必需

  D．人體中的無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要，這主要與人體中的緩沖物質(zhì)有關(guān)
  組卷：7引用：2難度：0.7

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• 4．《中國(guó)居民膳食指南》提出的“控糖”建議是：控制糖的攝入量，每天攝入不超過(guò)50克，最好控制在25克以下。攝入過(guò)多的糖會(huì)引發(fā)糖尿病，還會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橹?，引發(fā)肥胖等疾病。下列關(guān)于糖類和脂質(zhì)的說(shuō)法中正確的是（　?。?/div>

  A．常見(jiàn)的二糖有蔗糖、麥芽糖和乳糖，我們吃的紅糖、白糖、冰糖的主要成分是蔗糖

  B．糖類可以轉(zhuǎn)化為脂肪，但脂肪不能轉(zhuǎn)化為糖類

  C．用蘇丹Ⅲ染液鑒別膽固醇，能觀察到膽固醇被染成橘黃色

  D．脂肪中氧的比例高于糖類，氫的比例低于糖類
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 5．利用基因重組技術(shù)生產(chǎn)出來(lái)“重組人胰島素”，是一種用于治療糖尿病的藥物。它與胰島B細(xì)胞分泌的“天然胰島素”有相同的功能：能夠調(diào)節(jié)糖代謝，降低血糖濃度。下列敘述正確的是（　　）

  A．胰島B細(xì)胞分泌的“天然胰島素”是一種生物大分子，由21種氨基酸組成

  B．沸水浴加熱后，“天然胰島素”的空間結(jié)構(gòu)變得松散并發(fā)生肽鍵斷裂

  C．“重組人胰島素”也可以與雙縮脲試劑發(fā)生藍(lán)色反應(yīng)

  D．推測(cè)“重組人胰島素”與“天然胰島素”可能有相同的氨基酸序列和空間結(jié)構(gòu)
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 6．圖1為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，圖2為DNA或RNA的基本組成單位，下列相關(guān)敘述中正確的是（　?。?br />

  A．DNA中的N元素存在于m中

  B．人體細(xì)胞中組成DNA和RNA的化合物c的區(qū)別是n不同

  C．若n是核糖，則由c構(gòu)成的核酸只分布在原核細(xì)胞中

  D．化合物B徹底水解產(chǎn)物有4種
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 7．科學(xué)家在探究細(xì)胞膜成分和結(jié)構(gòu)時(shí)運(yùn)用了提出假說(shuō)和科學(xué)驗(yàn)證的方法。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．利用哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞制備純凈細(xì)胞膜的理由是其沒(méi)有細(xì)胞核和各類復(fù)雜具膜細(xì)胞器

  B．在證明細(xì)胞膜中的磷脂分子為兩層的實(shí)驗(yàn)中利用了磷脂分子頭部的親水性和尾部的疏水性

  C．羅伯特森根據(jù)細(xì)胞膜的電鏡照片，提出了蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)的“三明治”模型，該模型能科學(xué)體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

  D．辛格和尼科爾森提出的流動(dòng)鑲嵌模型中認(rèn)為膜上磷脂和大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的
  組卷：2引用：1難度：0.6

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三、非選擇題：本大題共5小題，共60分。

• 20．如圖為動(dòng)物細(xì)胞某些蛋白質(zhì)的合成、加工及運(yùn)輸模式圖，其中甲、乙分別代表某細(xì)胞結(jié)構(gòu)，COPⅠ、COPⅡ代表兩種囊泡。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
  （1）胰島素從合成、運(yùn)輸、分泌到胞外的過(guò)程需要多種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的共同參與，這一實(shí)例體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的

   

  。研究分泌蛋白的方法是

   

  。控制分泌蛋白合成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為

   

  。
  （2）分泌蛋白分泌到細(xì)胞外需要囊泡運(yùn)輸與融合，囊泡與細(xì)胞膜融合的基礎(chǔ)是

   

  。
  （3）生物膜系統(tǒng)在生命活動(dòng)中具有重要的作用。在細(xì)胞中，許多由膜構(gòu)成的囊泡就像深海中的潛艇，在細(xì)胞中穿梭往來(lái)，繁忙地運(yùn)輸著“貨物”，而

   

  在其中起著重要的交通樞紐的作用。
  （4）蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號(hào)序列及信號(hào)序列的差異。研究發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號(hào)序列，推測(cè)其原因是

   

  。
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 21．2017年9月，袁隆平院士在國(guó)家水稻新品種與新技術(shù)展示現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)上宣布了耐鹽堿的“海水稻”培育成果。與普通水稻相比，海水稻具備更為優(yōu)良的耐鹽堿性，其能在土壤鹽分為3‰～12‰、pH為8以上的中重度鹽堿地生長(zhǎng)。如圖是與海水稻耐鹽堿性相關(guān)的生理過(guò)程示意圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：
  
  注：SOS1和NHX為膜上兩種蛋白質(zhì)
  （1）據(jù)圖分析，H⁺進(jìn)入細(xì)胞和進(jìn)入液泡的運(yùn)輸方式分別是

   

  、

   

  。
  （2）與普通水稻相比，海水稻能將進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的某些鹽離子集中儲(chǔ)存于液泡，請(qǐng)分析其“耐鹽”的機(jī)理是：

   

  。
  （3）海水稻通過(guò)

   

  方式分泌出抗菌蛋白，該過(guò)程

   

  （填“需要”或“不需要”）膜上蛋白質(zhì)的參與。
  （4）A同學(xué)認(rèn)為海水稻根細(xì)胞吸水方式是自由擴(kuò)散，B同學(xué)認(rèn)為是協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散?，F(xiàn)有若干生理狀態(tài)相同的海水稻根細(xì)胞原生質(zhì)體（已去除細(xì)胞壁）、清水、硝酸銀（AgNO₃，可使水通道蛋白失去活性）等實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，并預(yù)期結(jié)果及結(jié)論，以確定哪位同學(xué)的觀點(diǎn)正確。
  實(shí)驗(yàn)方案：
  ①將生理狀態(tài)相同的海水稻根細(xì)胞原生質(zhì)體隨機(jī)均分為甲、乙兩組，甲組不做處理，乙組

   

  ；
  ②將甲、乙兩組原生質(zhì)體同時(shí)放入等體積的清水中；
  ③觀察并記錄

   

  。
  預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：
  若甲、乙組原生質(zhì)體漲破所用時(shí)間相同，則A同學(xué)觀點(diǎn)正確；
  若

   

  ，則B同學(xué)觀點(diǎn)正確。
  組卷：14引用：2難度：0.6

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