2022-2023學(xué)年山西省大同一中九年級(jí)（下）月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/10/31 22:30:2
一、讀?書（12分）
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1．對(duì)聯(lián)是漢語(yǔ)獨(dú)有的文學(xué)形式，書法是民族文化的瑰寶，二者結(jié)合更有無(wú)窮的魅力。請(qǐng)賞析如圖這副對(duì)聯(lián)，并用楷體將其正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。
組卷：10引用：1難度：0.9 -
2．讀下面語(yǔ)段，將空缺處的古詩(shī)文原句書寫在橫線上。
行走在祖國(guó)的大地上，處處可以讓人想起古代文人墨客的名篇佳句。站在礁石林立的海邊，看著洶涌澎湃的海水，你會(huì)不由得想起曹操《觀滄海》中的詩(shī)句“，山島竦峙”；欣賞泰山神奇秀麗的景色，近望泰山參天矗立的雄姿，你自然會(huì)想到杜甫《望岳》中的詩(shī)句“，”；登臨黃鶴樓，望著長(zhǎng)江對(duì)岸蔥翠的樹木、江中小洲茂盛的青草，你不禁會(huì)想起崔顥《黃鶴樓》中的詩(shī)句“，”。
行走在春天的西湖邊，看著樹上你爭(zhēng)我奪的鳥雀和空中掠過(guò)的忙碌的燕子，你很容易想起白居易《錢塘湖春行》中的詩(shī)句“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，”；置身白雪皚皚的世界，望著落滿雪花的樹枝，你會(huì)不由得想到岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩(shī)句“，千樹萬(wàn)樹梨花開”；在長(zhǎng)江泛舟，看著開闊的江面和船上高高懸掛的白帆，你自然會(huì)想到王灣《次北固山下》中的詩(shī)句“潮平兩岸闊，”；站在綠樹掩映的水潭邊，看著清澈見底的潭水和水中自如游動(dòng)的魚兒，你很容易想到柳宗元《小石潭記》中的“潭中魚可百許頭，，，影布石上”。組卷：4引用：1難度：0.5
二、讀?思（38分）
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3．班級(jí)開展“每日語(yǔ)文學(xué)習(xí)交流”活動(dòng)。
[美文欣賞]
《李爾王》里說(shuō)，要讓一個(gè)驕傲的人看清他自己的嘴臉，只有用別人的驕傲給他做鏡子。
遇見謙遜之人，就會(huì)油然生出恭敬之心，彼此厚待；遇見強(qiáng)詞奪理之人，定要據(jù)理力爭(zhēng)，互不相讓。因此，人越大氣，越受世界慷慨相待；人越執(zhí)迷，越被現(xiàn)實(shí)冥頑相抗。
世間萬(wàn)象，大氣之人領(lǐng)取高曠，寧?kù)o之人認(rèn)取悠遠(yuǎn)。勤耕者勤耕心，豐收與荒蕪，天地自有答案；善撐船者亦善撐起人生，終會(huì)風(fēng)平，終會(huì)浪靜。
急功自有利心，好義必有俠膽。于是，什么樣的世界，照見什么樣的人。
曉華同學(xué)朗讀了林深的《大氣》這篇短文。下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）組卷：50引用：1難度：0.6 -
4．[新聞播報(bào)]
山西日?qǐng)?bào)記者丁園通訊員熊蘭報(bào)道 2月25日，隨著“奮晉1號(hào)”盾構(gòu)機(jī)緩緩進(jìn)入預(yù)設(shè)鋼套筒，由中國(guó)鐵建投資集團(tuán)聯(lián)合投資建設(shè)、中鐵十四局集團(tuán)承建的太原軌道交通1號(hào)線大南門站至桃園路站盾構(gòu)區(qū)間左線貫通，這也標(biāo)志著大桃區(qū)間實(shí)現(xiàn)雙線貫通。
大南門站至桃園路站盾構(gòu)區(qū)間位于太原市迎澤大街下段，緊鄰省人大、省電視臺(tái)，側(cè)穿中國(guó)民生銀行、警備區(qū)綜合辦公樓等建筑物，沿著迎澤大街向西敷設(shè)，后接入桃園路站。
大南門站至桃園路站盾構(gòu)區(qū)間存在嚴(yán)重液化土層，穿越地層主要為黏質(zhì)粉土、粉質(zhì)黏土、中砂層，地層穩(wěn)定性差，盾構(gòu)機(jī)掘進(jìn)過(guò)程中，易發(fā)生盾尾滲漏水、螺旋機(jī)噴涌、涌水涌砂等風(fēng)險(xiǎn)，極易導(dǎo)致地面沉降或塌陷。為保證盾構(gòu)機(jī)安全掘進(jìn)，施工團(tuán)隊(duì)科學(xué)組織、精細(xì)籌劃，針對(duì)施工風(fēng)險(xiǎn)源制定了專項(xiàng)施工方案；通過(guò)全過(guò)程監(jiān)控，密切監(jiān)視建構(gòu)筑物的位移和地面沉降情況，掘進(jìn)過(guò)程中不斷調(diào)整盾構(gòu)機(jī)姿態(tài)，嚴(yán)格控制掘進(jìn)參數(shù)，做到及時(shí)糾偏，確保了大南門站至桃園路站盾構(gòu)區(qū)間按計(jì)劃順利實(shí)現(xiàn)雙線貫通。
曉剛同學(xué)為大家播報(bào)了上面這則新聞。請(qǐng)你為這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（30字以內(nèi)）組卷：18引用：1難度：0.5
三、讀?寫（70分）
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11．閱讀下面的材料，完成問(wèn)題。
2022年卡塔爾世界杯已經(jīng)落下了帷幕，當(dāng)我們準(zhǔn)備與梅西、C羅、蘇亞雷斯、莫德里奇、貝爾等人說(shuō)再見時(shí)，加維、佩德里、薩卡、貝林厄姆、歐納希等一眾00后球員正掀起青春風(fēng)暴。
材料一[“足球小將”如何進(jìn)化為“巨星”？]
據(jù)RUC新聞坊統(tǒng)計(jì)，在22-23賽季歐洲冠軍聯(lián)賽（以下簡(jiǎn)稱“歐冠”）的十六強(qiáng)隊(duì)伍中，00后球員共有85名，約占球隊(duì)總?cè)藬?shù)的24%。其中，法蘭克福和布魯日“最年輕”，四成隊(duì)員為00后；曼城和利物浦緊隨其后，其00后球員比例均在30%以上。
??“00后”球員不僅數(shù)量可觀，還展現(xiàn)出與之匹配的競(jìng)爭(zhēng)力和表現(xiàn)水平。
追根溯源，新生代在賽場(chǎng)上的活躍表現(xiàn)，離不開一套完備、科學(xué)的青訓(xùn)體系。根據(jù)《中國(guó)足球協(xié)會(huì)青少年訓(xùn)練大綱》的定義，“青訓(xùn)”覆蓋了年輕小將從青少年啟蒙階段（U5）、基礎(chǔ)階段（U6-U12）到發(fā)展階段（U13-U16）和提高過(guò)渡階段（U17-U21）的全過(guò)程。同樣地，歐洲五大聯(lián)賽也針對(duì)U3至U20不同年齡層的球員制定了詳細(xì)的青訓(xùn)路徑。
材料二[梅西、C羅足球青訓(xùn)軌跡]
材料三[足球人口壯大，青訓(xùn)體系方有用武之地]
巧婦難為無(wú)米之炊。一個(gè)國(guó)家建設(shè)的足球場(chǎng)再多，請(qǐng)來(lái)的教練再專業(yè)，沒有好的苗子可培養(yǎng)，再好的青訓(xùn)體系都是空談。
人們談?wù)搰?guó)足時(shí)，常常會(huì)說(shuō)“14億人挑不出11個(gè)會(huì)踢球的”。調(diào)侃歸調(diào)侃，賬不能這么算，因?yàn)榭側(cè)丝诤妥闱蛉丝谑莾苫厥隆８鶕?jù)李豐榮等學(xué)者的研究，西方并沒有專門的“足球人口”概念，但有球員（player）、球迷（fans）、足球參與者（participant）等相近的描述。國(guó)際足聯(lián)的統(tǒng)計(jì)中，也常用到player（球員）、amateur（業(yè)余球員）、professional（職業(yè)球員）之類的表述。
如采從狹義角度，將職業(yè)球員看作足球人口的話，基于FIFA的職業(yè)球員數(shù)據(jù)庫(kù)，RUC新聞坊做了一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算：用各國(guó)職業(yè)球員人數(shù)除以總?cè)丝跀?shù)，得到每十萬(wàn)人口擁有的足球人口數(shù)據(jù)。結(jié)果顯示：烏拉圭每十萬(wàn)人口擁有的足球人口最多，高達(dá)26.5個(gè)，葡萄牙、克羅地亞緊隨其后，每十萬(wàn)人口中至少有10個(gè)職業(yè)球員。相比之下，中國(guó)每十萬(wàn)人口中只有0.16個(gè)職業(yè)球員，擴(kuò)大足球人口任重而道遠(yuǎn)。
種子的茁壯成長(zhǎng)同樣離不開肥沃的足球土壤。RUC新聞坊統(tǒng)計(jì)了FIFA世界排名前15的國(guó)家前三級(jí)聯(lián)賽擁有的職業(yè)俱樂部數(shù)量，發(fā)現(xiàn)歐洲和南美洲國(guó)家擁有大量職業(yè)俱樂部。西班牙以144個(gè)職業(yè)俱樂部數(shù)量位居榜首，葡萄牙、克羅地亞、意大利也都擁有超過(guò)一百個(gè)職業(yè)俱樂部，其聯(lián)賽通過(guò)電視轉(zhuǎn)播每年能吸引成百萬(wàn)上千萬(wàn)的觀眾。
如果從更廣泛意義上來(lái)說(shuō)，足球人口則不僅限于職業(yè)俱樂部里的球員，而是涵蓋了所有觀看足球比賽且規(guī)律性參與足球運(yùn)動(dòng)的人，他們才是選拔與培養(yǎng)足球人才的沃土。關(guān)注足球，才有可能喜愛足球，進(jìn)而愿意以足球?yàn)槁殬I(yè)。
班級(jí)開展將‘世界杯上的‘青春風(fēng)暴’”主題班會(huì)，你負(fù)責(zé)收集并整理了以上材料。
（1）閱讀材料二，比較梅西和C羅的足球青訓(xùn)軌跡，你發(fā)現(xiàn)二者有什么相似之處？
（2）仔細(xì)觀察《歐冠16強(qiáng)小組賽期間評(píng)分前十的00后球員數(shù)據(jù)》，通過(guò)分析“位置”和“首發(fā)比例”兩項(xiàng)數(shù)據(jù)，我們可以得出如下結(jié)論：。
（3）班會(huì)接近尾聲，請(qǐng)你圍繞“為中國(guó)足球事業(yè)的發(fā)展建言獻(xiàn)策”主題發(fā)言，提出對(duì)中國(guó)足球事業(yè)的發(fā)展建議，表達(dá)對(duì)中國(guó)足球事業(yè)的美好祝愿。
寫作提示：①?gòu)牟牧现泻Y選有用信息；②思路清晰；③語(yǔ)言得體；④不少于100字。組卷：2引用：1難度：0.5 -
12．我深切地感到，盡管一切艱辛都是為了成功；但是，人生最大的幸福也許在于創(chuàng)造的過(guò)程，而不在于那個(gè)結(jié)果。我為自己牛馬般的勞動(dòng)得到某種回報(bào)而感到人生的溫馨，只有在無(wú)比沉重的勞動(dòng)中，人才會(huì)活得更為充實(shí)。
——路遙《平凡的世界》創(chuàng)作手記 請(qǐng)以“幸福在于____”為題，寫一篇不少于600字的文章。
寫作提示：①請(qǐng)補(bǔ)全題目；②除詩(shī)歌外，文體不限；③避開真實(shí)的人名、地名、校名；④書寫規(guī)范，卷面整潔。組卷：5引用：1難度：0.5