閱讀下面的材料,完成問題。
2022年卡塔爾世界杯已經(jīng)落下了帷幕,當(dāng)我們準(zhǔn)備與梅西、C羅、蘇亞雷斯、莫德里奇、貝爾等人說再見時(shí),加維、佩德里、薩卡、貝林厄姆、歐納希等一眾00后球員正掀起青春風(fēng)暴。
材料一[“足球小將”如何進(jìn)化為“巨星”?]
據(jù)RUC新聞坊統(tǒng)計(jì),在22-23賽季歐洲冠軍聯(lián)賽(以下簡(jiǎn)稱“歐冠”)的十六強(qiáng)隊(duì)伍中,00后球員共有85名,約占球隊(duì)總?cè)藬?shù)的24%。其中,法蘭克福和布魯日“最年輕”,四成隊(duì)員為00后;曼城和利物浦緊隨其后,其00后球員比例均在30%以上。
??“00后”球員不僅數(shù)量可觀,還展現(xiàn)出與之匹配的競(jìng)爭(zhēng)力和表現(xiàn)水平。
追根溯源,新生代在賽場(chǎng)上的活躍表現(xiàn),離不開一套完備、科學(xué)的青訓(xùn)體系。根據(jù)《中國(guó)足球協(xié)會(huì)青少年訓(xùn)練大綱》的定義,“青訓(xùn)”覆蓋了年輕小將從青少年啟蒙階段(U5)、基礎(chǔ)階段(U6-U12)到發(fā)展階段(U13-U16)和提高過渡階段(U17-U21)的全過程。同樣地,歐洲五大聯(lián)賽也針對(duì)U3至U20不同年齡層的球員制定了詳細(xì)的青訓(xùn)路徑。
材料二[梅西、C羅足球青訓(xùn)軌跡]
材料三[足球人口壯大,青訓(xùn)體系方有用武之地]
巧婦難為無米之炊。一個(gè)國(guó)家建設(shè)的足球場(chǎng)再多,請(qǐng)來的教練再專業(yè),沒有好的苗子可培養(yǎng),再好的青訓(xùn)體系都是空談。
人們談?wù)搰?guó)足時(shí),常常會(huì)說“14億人挑不出11個(gè)會(huì)踢球的”。調(diào)侃歸調(diào)侃,賬不能這么算,因?yàn)榭側(cè)丝诤妥闱蛉丝谑莾苫厥?。根?jù)李豐榮等學(xué)者的研究,西方并沒有專門的“足球人口”概念,但有球員(player)、球迷(fans)、足球參與者(participant)等相近的描述。國(guó)際足聯(lián)的統(tǒng)計(jì)中,也常用到player(球員)、amateur(業(yè)余球員)、professional(職業(yè)球員)之類的表述。
如采從狹義角度,將職業(yè)球員看作足球人口的話,基于FIFA的職業(yè)球員數(shù)據(jù)庫(kù),RUC新聞坊做了一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算:用各國(guó)職業(yè)球員人數(shù)除以總?cè)丝跀?shù),得到每十萬人口擁有的足球人口數(shù)據(jù)。結(jié)果顯示:烏拉圭每十萬人口擁有的足球人口最多,高達(dá)26.5個(gè),葡萄牙、克羅地亞緊隨其后,每十萬人口中至少有10個(gè)職業(yè)球員。相比之下,中國(guó)每十萬人口中只有0.16個(gè)職業(yè)球員,擴(kuò)大足球人口任重而道遠(yuǎn)。
種子的茁壯成長(zhǎng)同樣離不開肥沃的足球土壤。RUC新聞坊統(tǒng)計(jì)了FIFA世界排名前15的國(guó)家前三級(jí)聯(lián)賽擁有的職業(yè)俱樂部數(shù)量,發(fā)現(xiàn)歐洲和南美洲國(guó)家擁有大量職業(yè)俱樂部。西班牙以144個(gè)職業(yè)俱樂部數(shù)量位居榜首,葡萄牙、克羅地亞、意大利也都擁有超過一百個(gè)職業(yè)俱樂部,其聯(lián)賽通過電視轉(zhuǎn)播每年能吸引成百萬上千萬的觀眾。
如果從更廣泛意義上來說,足球人口則不僅限于職業(yè)俱樂部里的球員,而是涵蓋了所有觀看足球比賽且規(guī)律性參與足球運(yùn)動(dòng)的人,他們才是選拔與培養(yǎng)足球人才的沃土。關(guān)注足球,才有可能喜愛足球,進(jìn)而愿意以足球?yàn)槁殬I(yè)。
班級(jí)開展將‘世界杯上的‘青春風(fēng)暴’”主題班會(huì),你負(fù)責(zé)收集并整理了以上材料。
(1)閱讀材料二,比較梅西和C羅的足球青訓(xùn)軌跡,你發(fā)現(xiàn)二者有什么相似之處?
(2)仔細(xì)觀察《歐冠16強(qiáng)小組賽期間評(píng)分前十的00后球員數(shù)據(jù)》,通過分析“位置”和“首發(fā)比例”兩項(xiàng)數(shù)據(jù),我們可以得出如下結(jié)論:歐冠16強(qiáng)小組賽期間評(píng)分前10的00后球員的位置以前鋒為主,首發(fā)比例達(dá)到83%及以上的有6名球員歐冠16強(qiáng)小組賽期間評(píng)分前10的00后球員的位置以前鋒為主,首發(fā)比例達(dá)到83%及以上的有6名球員。
(3)班會(huì)接近尾聲,請(qǐng)你圍繞“為中國(guó)足球事業(yè)的發(fā)展建言獻(xiàn)策”主題發(fā)言,提出對(duì)中國(guó)足球事業(yè)的發(fā)展建議,表達(dá)對(duì)中國(guó)足球事業(yè)的美好祝愿。
寫作提示:①?gòu)牟牧现泻Y選有用信息;②思路清晰;③語言得體;④不少于100字。
【答案】歐冠16強(qiáng)小組賽期間評(píng)分前10的00后球員的位置以前鋒為主,首發(fā)比例達(dá)到83%及以上的有6名球員
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:1難度:0.5
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1.閱讀下面材料,完成問題。
??材料一:
??神舟十四號(hào)載人飛船成功發(fā)射,點(diǎn)燃了許多青少年對(duì)航天事業(yè)強(qiáng)烈的興趣和好奇心。中國(guó)青年報(bào)社對(duì)2047名14~15歲的青少年進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)查,結(jié)果如圖:
(源自中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心)
??材料二:
??神舟十四號(hào)航天員勝利歸來,為中國(guó)人第九次太空之旅畫上完美的句點(diǎn)。任務(wù)重、難題多、挑戰(zhàn)大,神舟十四號(hào)乘組被稱為空間站任務(wù)的“最忙乘組”,一點(diǎn)也不夸張,充分詮釋了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的“航天精神”。
??最令人難忘的,莫過于那些載入史冊(cè)的“首次”。首次利用氣閘艙和小機(jī)械臂進(jìn)行出艙;首次實(shí)現(xiàn)航天員乘組在軌輪換,展現(xiàn)了我國(guó)載人航天工程的卓越能力;首次在軌進(jìn)入科學(xué)實(shí)驗(yàn)艙,為未來我國(guó)乃至全球開展空間科研提供了更大平臺(tái);首次應(yīng)用三艙三船的新技術(shù)新材料,加速全行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的創(chuàng)新進(jìn)程。作為空間站建造階段的首次載人飛行任務(wù),神舟十四號(hào)這一棒接力,接得穩(wěn)、握得實(shí),再次證明了中國(guó)航天永遠(yuǎn)值得期待。
(摘編自(《“永遠(yuǎn)值得期待”標(biāo)注航天底氣》,2022年12月5日人民日?qǐng)?bào))
??材料三:
??航天精神體現(xiàn)腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)精神,包含勇于開拓的創(chuàng)新精神,凝聚“能吃苦”的堅(jiān)韌之力、“能戰(zhàn)斗”的奮斗之力、“能攻關(guān)”的進(jìn)取之力、“能奉獻(xiàn)”的無我之力。與精神鑄造同樣重要的,是精神的傳承、實(shí)踐的踐行。向航天英雄學(xué)習(xí),讓載人航天精神照徹我們的心靈、指引我們的行動(dòng)、照亮我們的征程。
??站在新的歷史起點(diǎn)上,我們要自覺把“小我”融入黨和國(guó)家事業(yè)、創(chuàng)造歷史偉業(yè)的“大我”之中,以求真、求實(shí)、求新、求變的精氣神,在民族復(fù)興的宏偉征程中各盡其責(zé)、各顯其能、各展其才,在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的新征程上,不斷創(chuàng)造新輝煌,書寫新篇章。
(摘編自《讓“載人航天精神”照亮新時(shí)代奮進(jìn)征程》,2022年6月22日四川新聞網(wǎng))
(1)根據(jù)材料,下列理解不正確的一項(xiàng)是
A.神舟十四號(hào)載人飛船成功發(fā)射,點(diǎn)燃了青少年對(duì)航天事業(yè)強(qiáng)烈的興趣和好奇心。
B.青少年專項(xiàng)調(diào)查顯示,近一半的青少年認(rèn)為載人航天精神令人鼓舞、催人奮進(jìn)。
C.神舟十四號(hào)乘組無懼困難挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)新突破,再次證明中國(guó)航天永遠(yuǎn)值得期待。
D.我們要賡續(xù)發(fā)揚(yáng)偉大的載人航天精神,繼續(xù)書寫中華民族偉大復(fù)興的華彩篇章。
(2)請(qǐng)結(jié)合材料二,概括神舟十四號(hào)乘組在本次太空之旅中完成了哪些挑戰(zhàn)。
(3)請(qǐng)結(jié)合材料和生活實(shí)際,談?wù)剬W(xué)習(xí)載人航天精神的意義。發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:15引用:3難度:0.5 -
2.綜合性學(xué)習(xí)。
(1)讀下面材料,談?wù)勀阕x后的感想(答出兩點(diǎn))。
材料一:中學(xué)生小沈與網(wǎng)絡(luò)游戲親密接觸后,逐漸沉溺其中,不能自拔,隨之而來的,是迅速下滑的學(xué)習(xí)成績(jī),是逐漸變得慵懶的身體,是父母、老師焦慮的眼神……
材料二:新修訂的《未成年人保護(hù)法》第七十條學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人,共同對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。
(2)根據(jù)所給情境,按要求進(jìn)行語言表達(dá)。
小華的爸爸為爺爺?shù)陌耸髩蹨?zhǔn)備了許多煙花爆竹,小華勸說爸爸不要放煙花??砂职终f:“你爺爺八十歲生日值得慶賀,為此設(shè)宴請(qǐng)客,多放煙花也是表孝心。”
如果你是小華,請(qǐng)從“環(huán)?!焙汀靶⑿摹钡慕嵌葋韯裾f爸爸。發(fā)布:2024/12/26 23:30:2組卷:4引用:3難度:0.5 -
3.學(xué)習(xí)與探究。
??七年級(jí)(1)班準(zhǔn)備制作以“經(jīng)典同行,勵(lì)志成長(zhǎng)”為主題的圖文展板,請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)。展板素材 素材A:在老舍的《濟(jì)南的冬天》中,我們遇見秀氣的小山和澄清的河水,感受文字中流淌的脈脈溫情。 素材B:在讓?喬諾的《植樹的牧羊人》中,我們遇見既沉默寡言又慷慨堅(jiān)韌的牧羊人,發(fā)現(xiàn)了平凡者亦擁有偉大的靈魂。 素材C:在莫頓?亨特的《走一步,再走一步》中,我們遇見一個(gè)脫離險(xiǎn)境的孩子,悟出人生哲理:困難并不可怕,只要將它一點(diǎn)點(diǎn)分解開來,就能戰(zhàn)勝它。 發(fā)布:2024/12/26 20:0:2組卷:4引用:3難度:0.5
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