2022-2023學(xué)年浙江省舟山市九年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題有15小題，第1-10小題，每小題3分，第11-15小題，每小題3分，共50分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選，均不給分）
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1．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣中二氧化碳的平均濃度從上世紀(jì)50年代的315ppm升至本世紀(jì)初的370ppm。故此低碳生活，要求從我做起，下列做法符合低碳生活理念的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：5難度：0.5 -
2．天宮課堂中，宇航員通過實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)了“奧運(yùn)五環(huán)”，實(shí)驗(yàn)中使用了指示劑——溴百里酚藍(lán)，溴百里酚藍(lán)溶液在不同環(huán)境中的顯色情況如表所示。下列溶液能使綠色溴百里酚藍(lán)溶液變?yōu)樗{(lán)色的是（ ?。?br />
溶液 中性溶液 堿性溶液 酸性溶液 顏色 綠色 藍(lán)色 黃色 組卷：89引用：4難度：0.5 -
3．從新陳代謝的角度看，軀體的長(zhǎng)高長(zhǎng)壯是由于（ ?。?/h2>
組卷：33引用：2難度：0.5 -
4．小柯說：微波爐很省電，用它加熱食物花不了多少電費(fèi)。小薛說：微波爐很費(fèi)電，他家的微波爐一使用空氣開關(guān)就“跳閘”。上述爭(zhēng)論中，混淆的兩個(gè)概念是（ ?。?/h2>
組卷：98引用：1難度：0.5 -
5．小芳猜想電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小有關(guān)，下列能支持她猜想的現(xiàn)象是（ ?。?/h2>
組卷：55引用：1難度：0.5 -
6．老師布置了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們探究化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。當(dāng)把膠頭滴管內(nèi)的液體全部加入試管中時(shí)，片刻后，通過觀察反應(yīng)物的變化，可判斷出反應(yīng)發(fā)生的是（ ）
組卷：44引用：2難度：0.5 -
7．非洲旱季，常用Hippo roller（中間有轉(zhuǎn)軸的塑料桶）運(yùn)水。下列選項(xiàng)中，小華分別用背背、手抱、平拉、滾拉的方式運(yùn)滿桶水，在粗糙程度相同的水平地面上勻速行走相同路程，她對(duì)滿桶水做功最多的是（ ?。?/h2>
組卷：195引用：5難度：0.5 -
8．2022年12月，核聚變研究領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展?？茖W(xué)家在使用激光的聚變實(shí)驗(yàn)中首次實(shí)現(xiàn)了凈能量增益，即產(chǎn)生的能量比注入的能量還要多。這意味著，人類未來(lái)有望結(jié)束對(duì)化石燃料的依賴，或?qū)碛袀€(gè)安全、綠色、用之不竭的能源選項(xiàng)。核聚變使用的核材料是下列中的（ ）
組卷：39引用：1難度：0.5 -
9．科學(xué)實(shí)踐探究需要仔細(xì)觀察和思考，下列是小新同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的心得，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：1難度：0.5 -
10．人體的血液循環(huán)確保了各組織器官正常的生理功能。以下血液循環(huán)模型正確的是（ ）
組卷：53引用：2難度：0.5 -
11．如圖所示，兩滑輪采取不同的繞繩方法，在粗糙程度相同的木板上，拉著同一重物（不計(jì)繩重和摩擦），沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng)相同的距離。下列說法中正確的是（ ）
組卷：238引用：3難度：0.5
四、解答題（本題有5小題，第30題9分，第31題7分，32題10分，33題10分，34題14分，共50分）
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33．小明從廢棄的電熱器上拆下一個(gè)加熱部件（如圖甲），該部件由阻值不變的兩根電阻絲R1、R2構(gòu)成，小明設(shè)計(jì)了圖乙的電路對(duì)該部件進(jìn)行檢測(cè)，其中R0=22Ω，M、N為接線柱。
（1）電阻絲加熱時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為 能。
（2）用導(dǎo)線把M和N連接，只閉合開關(guān)S1，電流表示數(shù)為1A，則電源電壓為 V。
（3）把M接A，N接B，只閉合開關(guān)S1，電流表示數(shù)為0.5A，求R1的阻值。
（4）用導(dǎo)線把B和C連接，然后將M接A，N接B，閉合開關(guān)S1和S2，電流表示數(shù)為1.5A；檢測(cè)結(jié)束后，小明利用該部件重新組裝一個(gè)加熱器，求新加熱器接入220V電路中能達(dá)到的最大電功率。組卷：142引用：4難度：0.5 -
34．九年級(jí)同學(xué)在進(jìn)行《從自然界的銅到紀(jì)念幣中的銅》項(xiàng)目化學(xué)習(xí)課程。在課堂上，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了濕法煉銅和火法煉銅兩種方案，如下：
方案一：濕法煉銅
（1）上述步驟2中，實(shí)際操作時(shí)，將粗鐵棒鍛打成薄鐵片，目的是；
方案二：火法冶煉
如圖為氫氣還原氧化銅的裝置，甲中錐形瓶?jī)?nèi)裝有鋅粒，分液漏斗里裝有稀硫酸，乙中裝有濃硫酸，丙中試管底部黑色固體為氧化銅。
（2）開始反應(yīng)時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行的操作是。
A.先打開甲處分液漏斗活塞
B.先點(diǎn)燃丙處的酒精燈
（3）該反應(yīng)還原劑是，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后甲、乙兩裝置中質(zhì)量減少量為4克，丙中氧化銅固體粉末減少量為1.6克，則實(shí)驗(yàn)中生成銅的質(zhì)量為多少？
（4）項(xiàng)目小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改成如圖丁的簡(jiǎn)易裝置，其中銅制燃燒匙可以在試管M中上下移動(dòng)，虛線框中的裝置需從圖戊中選取。圖戊中的細(xì)銅絲一端繞成螺旋狀，先在酒精燈上加熱，變黑后再迅速地伸到制得的氫氣中。在圖丁的虛線框中，應(yīng)選用圖戊中的（填“A”或“B”）裝置，原因是。組卷：101引用：3難度：0.5