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科學實踐探究需要仔細觀察和思考,下列是小新同學實驗后的心得,錯誤的是(  )

【考點】猜想與事實驗證
【答案】C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:40引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.敵百蟲是一種殺蟲劑。有資料顯示:“少量殘留在土壤中的敵百蟲,能被土壤中的微生物分解?!蹦惩瑢W為驗證此說法,設(shè)計了如下實驗:
    ①在農(nóng)田里取適量的土壤,將其均分為甲、乙兩組,將甲組土壤進行滅菌,乙組不滅菌;
    ②配制適宜濃度的敵百蟲溶液,等分兩份,并分別與甲、乙兩組土壤混合均勻,分別放在相同的無菌且適宜的環(huán)境下;
    ③一段時間后,取樣檢測甲、乙兩組土壤中敵百蟲的濃度,并進行比較。
    根據(jù)上述實驗步驟,回答下列問題:
    (1)步驟①中對甲、乙兩組土壤進行不同的處理,目的是為了
     

    (2)步驟②將兩組土壤分別放在相同的無菌環(huán)境中而不是自然環(huán)境中,原因是
     
    ;
    (3)若微生物能分解敵百蟲,則可預測步驟③中的現(xiàn)象是
     
    。

    發(fā)布:2024/10/5 2:0:1組卷:32引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.抽屜里的面包長了很多霉菌(如圖),小歡用發(fā)霉的面包做了以下實驗:
    步驟一:取4個相同的菜盤,分別標記為甲、乙、丙和丁。
    步驟二:取新鮮且干燥的同種切片面包4片,在微波爐內(nèi)高溫加熱1分鐘,冷卻后將4片面包分別置于4個盤中。
    步驟三:從霉變面包上刮取霉菌均勻涂抹到4片面包上(盡量保證每片面包上涂抹的霉菌量相等)。
    步驟四:將4個盤中的面包作如下處理:
    組別 組別
    放置位置 書桌 書桌 放置位置 書桌 冰箱冷藏室
    水分 適量水 水分 A 適量水
    其他處理 其他處理 裝保鮮袋內(nèi),
    擠出空氣后密封
    三天后的實驗結(jié)果 大量霉菌 少量霉菌 三天后的實驗結(jié)果 少量霉菌 少量霉菌
    請回答:
    (1)霉菌與細菌在細胞結(jié)構(gòu)上最本質(zhì)的差異是
     
    。
    (2)若將甲盤和乙盤中的面包作為一組對照實驗,則起對照作用的變量是
     
    。
    (3)若設(shè)置甲、丙兩個盤的實驗是為了探究空氣對霉菌生長的影響,那么表中A處應填寫的內(nèi)容為
     
    。
    (4)觀察比較甲和丁的實驗結(jié)果,可得出的結(jié)論是
     
    。
    (5)小樂建議重復幾次相同的實驗,他提出此建議的理由是
     
    。

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.一種以地下莖繁殖為主的多年生野菊分別生長在海拔10m、500m和1000m的同一山坡上。在相應生長發(fā)育階段,同一海拔的野菊株高無顯著差異,但不同海拔的野菊株高隨海拔的增高而顯著變矮。為檢驗環(huán)境和遺傳因素對野菊株高的影響,請完成以下實驗設(shè)計。
    (1)實驗處理:春天,將海拔500m和1000m處的野菊幼芽同時移栽到海拔10m處。
    (2)實驗對照:生長于
     
    處的野菊幼芽。
    (3)收集數(shù)據(jù):第二年秋天
     
    。
    (4)預測支持下列假設(shè)的實驗結(jié)果:
    假設(shè)一:野菊株高的變化只受環(huán)境因素的影響;
    假設(shè)二:野菊株高的變化只受遺傳因素的影響;
    假設(shè)三:野菊株高的變化受遺傳和環(huán)境因素的共同影響
    (5)如果假設(shè)二成立,則實驗結(jié)果為:移栽至10m處的野菊株高
     
    。

    發(fā)布:2024/10/5 5:0:2組卷:30引用:1難度:0.5
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