26.閱讀材料,回答問題。
材料一:
(1)材料一中的兩件青銅器是商朝青銅文明的典型代表,請(qǐng)寫出圖二青銅器的名稱。
結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出商朝以后青銅器的功能發(fā)生了什么變化?
材料二:周王奪鄭莊公政,鄭莊公不朝。秋,王以諸侯伐鄭國(guó),鄭伯御之……王卒大敗,祝聘(鄭莊公的臣下)射(周)王中肩。
——《左傳?桓公五年》(2)材料二反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)特征?這種現(xiàn)象是從周朝哪位君主時(shí)開始的?
材料三:管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下。
——《論語》(3)材料三中首先稱霸的是哪一諸侯國(guó)?為了“霸諸侯”,當(dāng)時(shí)提出了什么口號(hào)?
材料四:春秋時(shí)期,山東諸小國(guó)為齊所并,河北、山西諸小國(guó)為晉所并,江淮、漢水諸小國(guó)為楚所并,西北諸小國(guó)為秦所并,使春秋初年百十個(gè)國(guó)家,縮減成幾個(gè)大國(guó)。周邊的蠻、夷、戎、狄不斷侵?jǐn)_中原;中原霸主也以“攘夷”相號(hào)召。與之進(jìn)行斗爭(zhēng)……華夏族與其他民族彼此犬牙交錯(cuò),雜居共處。
(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說說春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)有什么重要影響?