2022-2023學(xué)年江蘇省南京市聯(lián)合體八年級(jí)（上）期末道德與法治試卷

一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。每小題2分，共30分）

• 1．10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第______次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂開(kāi)幕。習(xí)近平代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告。（　?。?/h2>

  A．十八

  B．十九

  C．二十

  D．二十一
  組卷：9引用：6難度：0.9

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• 2．2022年12月4日，_____載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)監(jiān)醫(yī)保人員確認(rèn)航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲身體狀態(tài)良好，此次載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。（　?。?/h2>

  A．神舟十四號(hào)

  B．天舟五號(hào)

  C．神舟十五號(hào)

  D．長(zhǎng)征五號(hào)
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 3．“雙減”背景下，某校給初二學(xué)生設(shè)計(jì)了“十一”假期作業(yè)清單。對(duì)同學(xué)們完成下列作業(yè)意義的認(rèn)識(shí)正確的是（　?。?br />

  ◇作業(yè)一：當(dāng)一次垃圾分類(lèi)督導(dǎo)員 ◇作業(yè)二：參加一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng) ◇作業(yè)三：到社區(qū)參加疫情防控宣傳

  ①深入生產(chǎn)生活實(shí)際，提高個(gè)人實(shí)踐能力
  ②在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)，從中獲得物質(zhì)支持
  ③了解社會(huì)、融入社會(huì)，培養(yǎng)親社會(huì)行為
  ④占用太多學(xué)習(xí)娛樂(lè)時(shí)間，有點(diǎn)得不償失

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．③④
  組卷：13引用：1難度：0.6

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• 4．在這個(gè)開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)世界里，快遞購(gòu)物已經(jīng)成為人們重要的消費(fèi)方式。但在給人們提供便利的同時(shí)，也給信息安全和隱私保護(hù)帶來(lái)威脅。對(duì)此理解最全面的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．網(wǎng)絡(luò)打破時(shí)空限制	B．網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活
  C．網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步	D．網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍
  組卷：21引用：4難度：0.5

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• 5．在研究“自由與規(guī)則不可分”這一問(wèn)題時(shí)，小李得出了以下結(jié)論，其中正確的有（　?。?br />①?zèng)]有超越規(guī)則之外的自由
  ②規(guī)則是人們享有自由的保障
  ③遵守規(guī)則需要他律和自律
  ④遵守規(guī)則就必然會(huì)限制自由

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．③④
  組卷：9引用：2難度：0.7

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二、主觀題（30分）

• 16．本學(xué)期，學(xué)校倡導(dǎo)我們過(guò)安全、文明的校園生活。有同學(xué)因?yàn)檎f(shuō)臟話、辱罵恐嚇低年級(jí)同學(xué)、逃學(xué)去同吧玩游戲等行為，被老師嚴(yán)厲批評(píng)，他們很不服氣地說(shuō)：“這些都是小事，老師和學(xué)校真是小題大做?！?br />（1）請(qǐng)指出這些同學(xué)認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤之處，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)予以澄清。
  為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)們的行為，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，該校制定了在校學(xué)生一日常規(guī)和嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生處理辦法。
  （2）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述該校相關(guān)舉措的意義。（要求：從學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校管理兩個(gè)角度闡述即可。）
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 17．面對(duì)國(guó)家安全形勢(shì)的新變化，我國(guó)必須堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，要構(gòu)建涵蓋政治、軍事、國(guó)土、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、科技、網(wǎng)絡(luò)、生態(tài)、資源、核、海外利益、太空、深海、極地、生物等諸多領(lǐng)域的國(guó)家安全體系。為更好地理解這一內(nèi)容，同學(xué)們找到了如下素材：
  素材一：有網(wǎng)友爆料，花椒直播平臺(tái)推出的百萬(wàn)贏家游戲，在午間12點(diǎn)場(chǎng)的第六題選項(xiàng)中，將香港和臺(tái)灣列為了國(guó)家。
  素材二：中學(xué)生王某發(fā)現(xiàn)小區(qū)周邊一企業(yè)夜間偷排米經(jīng)處理的工業(yè)廢水，遂向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)，該企業(yè)受到有關(guān)部門(mén)的依法查處。
  素材三：為了祖國(guó)的核事業(yè)，彭士祿隱姓埋名工作數(shù)十年。他從零起步，重行動(dòng)、不空談，埋頭苦干，開(kāi)拓進(jìn)取，點(diǎn)燃了祖國(guó)核潛艇和核電事業(yè)之光，成為“中國(guó)核動(dòng)力事業(yè)的拓荒牛”。
  （1）請(qǐng)結(jié)合同學(xué)們收集的素材，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析我們應(yīng)如何更好地堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀。
  在談到國(guó)家安全問(wèn)題時(shí)，有觀點(diǎn)認(rèn)為：“國(guó)家安全，全民共建，全民共享！”
  （2）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的理解。
  組卷：28引用：1難度：0.2

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