“雙減”背景下，某校給初二學生設計了“十一”假期作業(yè)清單。對同學們完成下列作業(yè)意義的認識正確的是（　?。?br />

◇作業(yè)一：當一次垃圾分類督導員
◇作業(yè)二：參加一次農業(yè)生產勞動
◇作業(yè)三：到社區(qū)參加疫情防控宣傳

①深入生產生活實際，提高個人實踐能力
②在社會課堂中成長，從中獲得物質支持
③了解社會、融入社會，培養(yǎng)親社會行為
④占用太多學習娛樂時間，有點得不償失

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

【考點】親近社會．

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：13引用：1難度：0.6

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3．著名作家張海迪曾經說過：“活著就要做個對社會有益的人”。對社會有益就是要養(yǎng)成親社會行為。下列同學的行為中，不屬于親社會行為的是（　?。?/h2>

A．李軍在暑假期間積極參與社區(qū)義務勞動

B．小雪放學回家后獨自溫習當天所學功課

C．大樺利用周末時間回鄉(xiāng)下幫爺爺割稻子

D．趙曉蘭和媽媽在重陽節(jié)去敬老院做義工

發(fā)布：2024/10/28 11:30:1組卷：2難度：0.6

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