2022-2023學(xué)年福建省泉州市南安市柳城中學(xué)高二（上）期中歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。

• 1．如表為1945-1951年美國對(duì)日本物資援功及占比統(tǒng)計(jì)表（單位百萬美元），據(jù)此表，美國此舉的主要目的是（　?。?br />

  年份	美國援助額	日本進(jìn)口額	援助額占進(jìn)口額的比重（%）
  1945-1946 1947 1948 1949 1950 1951 總計(jì)	192 404 461 534 361 176 2128	305 523 684 904 974 2211 5601	62 77 67 59 37 8 38

  A．復(fù)興日本的資本主義經(jīng)濟(jì)

  B．緩解國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)“滯脹”

  C．履行東京審判的有關(guān)判決

  D．打造亞洲的冷戰(zhàn)橋頭堡
  組卷：1引用：2難度：0.6

  解析

• 2．如圖為發(fā)表于1956年的時(shí)事漫畫《蘇伊士運(yùn)河的巨人》。漫畫中，時(shí)任埃及總統(tǒng)納賽爾兩腿橫跨蘇伊士運(yùn)河，攔住一艘印有英、法、美三國國旗的輪船。如果將該漫畫作為研究性學(xué)習(xí)素材，其研究主題可能是（　　）

  A．戰(zhàn)后兩極格局的形成	B．世界殖民體系的崩潰
  C．國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)興起	D．世界反法西斯同盟建立
  組卷：2引用：2難度：0.6

  解析

• 3．漢代官秩僅六百石的十三州刺史，可監(jiān)督秩兩千石的郡守，秩僅千石的御史中丞可察官秩萬石之丞相；唐代官僅七品的察院長，可察尚書省。隋、唐時(shí)期監(jiān)察御史也稱巡按使主要掌分察州縣，還“分察尚書六司，糾其過失，及知太府司農(nóng)出納”?？梢姽糯袊ā　。?/h2>

  A．形成了相對(duì)獨(dú)立的監(jiān)察體系

  B．監(jiān)察官員位高權(quán)重

  C．重視監(jiān)察官員的素質(zhì)和選任

  D．形成了“以卑察尊，以小制大”的監(jiān)察制度
  組卷：22引用：48難度：0.7

  解析

• 4．一般來說，漢代監(jiān)察官只擁有監(jiān)察權(quán)而沒有處置權(quán)。對(duì)監(jiān)察對(duì)象的處罰要報(bào)請(qǐng)所屬長官，或與司法部門協(xié)調(diào)處理。各級(jí)官吏對(duì)監(jiān)察官的行為也有監(jiān)督作用，可以隨時(shí)上書彈劾監(jiān)察官。這表明漢代（　?。?/h2>

  A．監(jiān)察體制完備具有獨(dú)立性

  B．形成了對(duì)地方有效管理

  C．建立了對(duì)監(jiān)察的反向機(jī)制

  D．監(jiān)察體系具有多層次性
  組卷：22引用：31難度：0.6

  解析

• 5．明代的鄉(xiāng)試和會(huì)試，考試內(nèi)容除了經(jīng)義和八股文外，還有史、策、論、律詩等。其中策一項(xiàng)，對(duì)其內(nèi)容明確界定：“凡對(duì)策，須參詳題意，明白回答，如問錢糧即言錢糧，如問水利即言水利，孰得孰失，務(wù)在典實(shí)，不許敷衍繁文。”據(jù)此可知明代的科舉考試（　?。?/h2>

  A．形式日益走向僵化

  B．考核內(nèi)容側(cè)重“經(jīng)世致用”之學(xué)

  C．儒學(xué)遭到嚴(yán)格限制

  D．要求考生所學(xué)知識(shí)全面務(wù)實(shí)
  組卷：13引用：31難度：0.5

  解析

• 6．唐前期，科舉中制舉科目以文辭科和儒學(xué)科居多，策問針對(duì)性不強(qiáng)；唐中后期則以政事科為主，策問的題材包括藩鎮(zhèn)割據(jù)、軍費(fèi)開支、財(cái)政稅收、土地兼并、邊疆關(guān)系、吏治銓選等重大問題。導(dǎo)致這一變化的主要原因是（　?。?/h2>

  A．經(jīng)世致用思潮的推動(dòng)	B．國家政治形勢(shì)的變動(dòng)
  C．門閥士族勢(shì)力的衰落	D．科舉考試程序的改革
  組卷：40引用：57難度：0.6

  解析

二、非選擇題，本題共4題，共計(jì)52分。

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：17世紀(jì)中葉以前，英國實(shí)行恩賜官職制。國家官吏由國王任命，官吏的選用和升遷，不是靠個(gè)人的真才實(shí)學(xué)和政績(jī)，而是憑門第出生和對(duì)國王的忠誠。光榮革命后，國王為了恢復(fù)失去的封建專制統(tǒng)治，進(jìn)一步利用手中權(quán)力大肆封官許愿，籠絡(luò)人心。19世紀(jì)，英國兩黨制日益成熟，內(nèi)閣開始由競(jìng)選中獲勝的政黨組成。于是哪一個(gè)政黨在競(jìng)選中獲勝上臺(tái)執(zhí)政就把各種官職作為勝利果實(shí)進(jìn)行公開分贓，分給他們的支持者。所以每次執(zhí)政黨的更替和內(nèi)閣的變遷都要引起政府人員的大換班，使政府工作混亂。19世紀(jì)上半葉，生產(chǎn)力水平的大幅提高導(dǎo)致政府管理職能的膨脹，政府面臨著許多新課題。工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)要求參與行政管理，建立一個(gè)廉潔而高效的政府，更大程度地維護(hù)他們的既得利益。
  ——摘編自鮑紅信《英國近代文官制度的建立》材料二：英國文官制度的這種純粹的職業(yè)性還是非常有理由值得其他實(shí)行不同制度的國家妒忌的——它能讓政府在交替過程中產(chǎn)生的脫節(jié)減到最小并保持最高的效率。
  英國文官制度的問題主要存在于部門和部際磋商之間，為處理專門問題設(shè)立的部際委員會(huì)往往成為扯皮的場(chǎng)所，迄今還沒有看到誰能提出有效的解決辦法。但大量官僚主義現(xiàn)象的嚴(yán)重存在，似乎不在中央各部，而在龐大的管理社會(huì)的政府機(jī)構(gòu)之中。這里人員眾多，規(guī)章煩瑣，行政開支浩大，工作差錯(cuò)最多，是英國行政管理上的一個(gè)老大難問題。
  ——摘編自冉隆勃《文官制度在英國政治中的特殊作用》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括英國文官制度建立的歷史背景。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)評(píng)英國文官制度的影響。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 20．閱讀材料，回答問題。
  科舉制度在中國實(shí)行了整整一千三百年，對(duì)隋唐以后中國的社會(huì)結(jié)構(gòu)、政治制度、教育、人文思想，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?？婆e原來目的是為政府從民間提拔人才，打破貴族世襲的現(xiàn)象，以整頓吏制。相對(duì)于世襲、舉薦等進(jìn)才制度，科舉考試無疑是一種公平、公開及公正的方法，改善了用人制度。
  科舉所造成的惡劣影響主要在其考核的內(nèi)容與考試形式。由明代開始，科舉的考試內(nèi)容陷入僵化，變成只要要求考生能造出合乎形式的文章，反而不重考生的實(shí)際學(xué)識(shí)。大部分讀書人為應(yīng)考，思想漸被狹隘的四書五經(jīng)遷腐的八股文所束縛；無論是眼界、創(chuàng)造能力、獨(dú)立思考都被大大限制。只要他們能“一登龍門”，便自然能“身價(jià)十倍”。歷年來莘莘學(xué)子，俯首甘為孺子牛，目的多亦不過希望能一舉成名，光宗耀祖?？梢哉f，科舉是一種籠絡(luò)、控制讀書人的有效方法，以鞏固其統(tǒng)治。清朝科舉制終于消亡。
  從此可知，政治制度是現(xiàn)實(shí)的。每一制度，必須針對(duì)現(xiàn)實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻求其能變動(dòng)適應(yīng)。制度須不斷生長，又須在現(xiàn)實(shí)環(huán)境、現(xiàn)實(shí)要求下生長。
  ——選自錢穆《中國歷代政治得失》根據(jù)以上材料，圍繞其主題提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚。）
  組卷：14引用：5難度：0.5

  解析