2022-2023學(xué)年甘肅省天水市秦安縣興國(guó)中學(xué)等三校七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/8/25 19:0:8
選擇題
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1．奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)若認(rèn)為自己是圣人，是埋沒(méi)了的天才，誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀。集體什么時(shí)候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)?！边@段名言告訴我們（ ）
組卷：26引用：3難度：0.7 -
2．“千人同心則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用?！边@句話主要啟示我們（ ）
組卷：100引用：4難度：0.8 -
3．良好的班集體對(duì)我們的成長(zhǎng)有著許多積極的影響（ ）
①有助于我們形成集體主義精神、義務(wù)感、責(zé)任感、主動(dòng)精神
②形成良好的組織紀(jì)律性
③培育奮發(fā)向上的精神
④可以滿(mǎn)足我們的各種需要。組卷：79引用：18難度：0.9 -
4．2016賽季對(duì)中國(guó)女排來(lái)說(shuō)，是一個(gè)夢(mèng)幻、神奇的賽季，在功勛主帥郎平的率領(lǐng)下，全隊(duì)姑娘們頑強(qiáng)拼搏，時(shí)隔12年、歷史上第三度登上了奧運(yùn)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。獲得最有價(jià)值球員稱(chēng)號(hào)的主攻手朱婷也已成長(zhǎng)為新一代超級(jí)巨星。這說(shuō)明：（ ）
①離開(kāi)集體個(gè)人無(wú)法完成任務(wù)
②集體的團(tuán)結(jié)可以形成一股強(qiáng)大的合力
③個(gè)人離不開(kāi)集體，集體也不能缺少個(gè)人
④集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益。組卷：44引用：9難度：0.9 -
5．七年級(jí)（14）班各種活動(dòng)組織得有聲有色，集體的聯(lián)結(jié)度越來(lái)越高，同學(xué)們的熱情也越發(fā)高漲，就連生性?xún)?nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲也積極加入進(jìn)來(lái)，變得越來(lái)越活潑。這說(shuō)明（ ?。?br />①小菲的變化取決于她自己的努力，和別人沒(méi)有任何關(guān)系
②個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為
③集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人
④集體有助于我們獲得安全感和自信心，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，健康成長(zhǎng)組卷：3引用：1難度：0.8 -
6．有人說(shuō)：每個(gè)人都是他自己個(gè)性的工程師：也有人說(shuō)：只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺(jué)醒和完善。對(duì)于個(gè)性與集體認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?br />①集體生活中，人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”
②在集體中學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，有助于完善個(gè)性
③集體中每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，不利于個(gè)性的發(fā)展
④積極參加集體活動(dòng)，把握機(jī)遇，不斷豐富個(gè)性組卷：9引用：2難度：0.8 -
7．“眾人拾柴火焰高”“二人同心，其利斷金”“人心齊、泰山移。”這些古語(yǔ)告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.8 -
8．寒假結(jié)束了，同學(xué)們回到了久違的學(xué)校，大家互相問(wèn)候，一起玩耍，一起打掃教室，領(lǐng)新教材，感到溫馨而又快樂(lè)。這種感覺(jué)是（ ?。?/h2>
組卷：126引用：14難度：0.9
二、主題活動(dòng)（（根據(jù)材料，回答問(wèn)題。共30分）
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23．【節(jié)奏與旋律】
材料一 某班級(jí)里有幾個(gè)喜歡做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)經(jīng)常聚到一起討論科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，并把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給大家，還有幾個(gè)同學(xué)組成了英語(yǔ)互幫小組一起練習(xí)口語(yǔ)，聽(tīng)力。
材料二 某班級(jí)里有極個(gè)別同學(xué)，講哥們義氣，和班上的其他同學(xué)常常發(fā)生爭(zhēng)吵，造成不好的影響，不能融于集體生活。
（1）結(jié)合材料一分析“小群體”帶給你們的積極影響？
（2）結(jié)合材料二分析當(dāng)集體中的“小群體”不能融入集體生活時(shí)，造成的消極影響有哪些？組卷：13引用：2難度：0.4 -
24．【共奏和諧樂(lè)章】
為慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年，實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)一班編排了“揚(yáng)五四精神，展青年風(fēng)采”為主題的舞臺(tái)劇。班長(zhǎng)和同學(xué)們一致推薦東東飾演警衛(wèi)員一角，東東不滿(mǎn)意地說(shuō)：“我感覺(jué)你總是針對(duì)我，我才不愿意演警衛(wèi)員呢，我要退出”。班主任知道情況后，意味深長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“集體生活中，同學(xué)們可能有不同的訴求，出現(xiàn)‘不和諧音’，我們應(yīng)該通過(guò)共同努力奏出集體生活的和諧樂(lè)章?！?br />在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，東東積極參與、主動(dòng)擔(dān)任了警衛(wèi)員一角。在最終的舞臺(tái)呈現(xiàn)中，他的精彩表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲。演出結(jié)束后，東東激動(dòng)地說(shuō)：“在一次次的排練中，感覺(jué)自己更自信了，性格也開(kāi)朗了，與同學(xué)的相處更融洽了，被大家認(rèn)可和接納的感覺(jué)真好！”
（1）結(jié)合材料請(qǐng)運(yùn)用“單音與和聲”的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勗趺醋尲w的和聲更美？
（2）結(jié)合材料從東東這位學(xué)生的變化中，你感受到個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突時(shí)怎么解決？組卷：14引用：2難度：0.7