【節(jié)奏與旋律】
材料一 某班級里有幾個喜歡做實驗的同學(xué)經(jīng)常聚到一起討論科學(xué)小實驗，并把自己的經(jīng)驗分享給大家，還有幾個同學(xué)組成了英語互幫小組一起練習(xí)口語，聽力。
材料二 某班級里有極個別同學(xué)，講哥們義氣，和班上的其他同學(xué)常常發(fā)生爭吵，造成不好的影響，不能融于集體生活。
（1）結(jié)合材料一分析“小群體”帶給你們的積極影響？
（2）結(jié)合材料二分析當(dāng)集體中的“小群體”不能融入集體生活時，造成的消極影響有哪些？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/25 19:0:8組卷：13引用：2難度：0.4
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1．進入七年級后，小奇與小學(xué)時同班的幾個男同學(xué)特別要好，大家組成了“風(fēng)云聯(lián)盟”。下列他們的行為和活動正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/9 19:0:2組卷：89引用：6難度：0.8 -
2．在集體生活中，一些志趣相投、個性相似或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。下列關(guān)于小群體的認識正確的是（ ）
發(fā)布：2024/11/19 20:30:2組卷：85引用：11難度：0.8 -
3．下列對“小群體”認識不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/8 4:30:1組卷：19引用：7難度：0.8
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