2022-2023學(xué)年甘肅省定西市臨洮縣八年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用。（21分）

• 1．以下是小組同學(xué)負(fù)責(zé)撰寫(xiě)的展覽解說(shuō)詞。閱讀文段，完成問(wèn)題。
  ??親愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)民族的歷史文化和民族精神是由不同時(shí)代的人薪火相傳的。群星閃耀的中華人物畫(huà)廊里，從古至今，不少英雄豪杰或平凡小人物曾經(jīng)留下自己的足跡。
  ??在“近現(xiàn)代中華人物”展區(qū)中，你將會(huì)看到【甲】鄧稼先為祖國(guó)的兩彈事業(yè)鞠躬盡cuì（?），至死不懈；聞一多大罵特務(wù)，酣暢淋漓；魯迅如同照亮黑暗的火炬，為喚醒人民不斷吶喊；《紅巖》一書(shū)中的原型人物江姐為革命事業(yè)瀝盡心血，獻(xiàn)出生命；抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上那群最可愛(ài)的人一心為國(guó)，奮不顧身；葉圣陶待人寬厚，誨人不倦；更有袁隆平為研制高產(chǎn)的雜交水稻在田間地頭揮汗如雨，鍥而不舍……
  ??“古代中華人物”展區(qū)將會(huì)帶你回到歷史現(xiàn)場(chǎng)，領(lǐng)略古人的風(fēng)采。潛心向?qū)W的呂蒙士別三日，當(dāng)刮目相看；身居陋室，但劉禹錫認(rèn)為“惟吾德馨【乙】替父從軍的木蘭心無(wú)所求，唯愿還鄉(xiāng)；游歷齊魯?shù)亩鸥h(yuǎn)望泰山，壯志凌云……
  ??“平凡小人物”展區(qū)主要收集和展覽平凡小人物的事跡。平凡人物身上的人性光輝也成為了中華民族精神最好的注腳。淳樸、善良的長(zhǎng)媽媽為魯迅買(mǎi)來(lái)粗拙的《山海經(jīng)》，讓童年魯迅滿(mǎn)心感激與zhèn（?）悚；生活不幸的老王在楊絳夫婦生活艱難時(shí)給予幫助卻不求回報(bào)，讓楊絳心生溫暖與愧怍；像梨花一樣樂(lè)于助人、品行美好的人在中國(guó)歷史上更是如數(shù)家珍。
  （1）解說(shuō)詞中根據(jù)拼音書(shū)寫(xiě)的漢字以及給加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.鞠躬盡悴	鍥（qì）而不舍	粗拙（zhuō）	震悚
  B.鞠躬盡悴	鍥（qiè）而不舍	粗拙（zhuō）	振悚
  C.鞠躬盡瘁	鍥（qiè）而不舍	粗拙（zhuō）	震悚
  D.鞠躬盡瘁	鍥（qì）而不舍	粗拙（zhuó）	震悚

  （2）應(yīng)填入【甲】【乙】?jī)商帢?biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用全都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.【甲】處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為——	【乙】處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為?！?/td>
  B.【甲】處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為——	【乙】處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為”：
  C.【甲】處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為：	【乙】處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為。”
  D.【甲】處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為：	【乙】處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為”；

  （3）以下句子修辭或者成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.像梨花一樣樂(lè)于助人、品行美好的人在中國(guó)歷史上更是如數(shù)家珍。
  B.《紅巖》一書(shū)中的原型人物江姐為革命事業(yè)瀝盡心血，獻(xiàn)出生命。
  C.“魯迅先生如同照亮黑暗的火炬，為喚醒人民不斷吶喊”運(yùn)用了比喻的修辭手法。
  D.展覽解說(shuō)詞中使用了排比的修辭手法，中華歷史人物及其事跡的表述形成了排比。
  （4）以下同學(xué)們的參觀心得有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

   

  
  A.新一代的青年一定會(huì)接過(guò)傳承中華文化的火炬。也許我們是平凡的，但絕不是平庸的。
  B.參觀“中華人物畫(huà)廊”的展覽后，使我受到了極大的鼓舞。原來(lái)歷史上有這么多的值得欣賞和學(xué)習(xí)的人物。
  C.策劃展覽的過(guò)程中，我們不僅收獲了中華人物的相關(guān)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何去合理分工，小組合作。
  D.前輩們的可貴精神指引我們一路向前，他們的愛(ài)國(guó)精神、奮斗精神等在當(dāng)今依然有著現(xiàn)實(shí)意義。
  組卷：47引用：2難度：0.5

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• 2．請(qǐng)你參觀完“近現(xiàn)代中華人物”展區(qū)“袁隆平”這一板塊后，完成問(wèn)題。
  ??一稻濟(jì)天下。他畢其一生專(zhuān)注田疇，矢志耕耘，只為“讓所有人遠(yuǎn)離饑餓”，實(shí)現(xiàn)“禾下乘涼夢(mèng)”。國(guó)士已去，精神長(zhǎng)存。袁老走后的一年里，人們送別他、懷念他、銘記他，          他一生浸在稻田里，在生命的最后幾年，他的心還在試驗(yàn)田里，每天起床第一件事就是下田，甚至在獲頒共和國(guó)勛章次日就下田……“風(fēng)吹過(guò)稻田，我又想您了?！睉涯钤希枰肋h(yuǎn)銘記他的囑托：把飯碗牢牢端在自己手上。
  （1）在文段橫線處填入下列內(nèi)容，排序正確的一項(xiàng)是

   

  
  ①還因?yàn)樗M管榮譽(yù)等身卻始終真如少年，讓我們深刻地了解到什么是“大寫(xiě)的人”。
  ②作為雜交水稻研究的開(kāi)創(chuàng)者和帶頭人，袁隆平將水稻的雜交優(yōu)勢(shì)成功地應(yīng)用于生產(chǎn)，讓我國(guó)水稻窗產(chǎn)提高了20%，多養(yǎng)活了7000萬(wàn)人口。
  ③功勛卓著、榮譽(yù)等身的袁老，卻像一位“掃地僧”那樣質(zhì)樸無(wú)華。
  ④不僅因?yàn)樗窘鉀Q了“吃飯”這件天大的事情，
  A.④①③②
  B.③②④①
  C.④①②③
  D.②③④①
  （2）同學(xué)們?cè)诓颊怪袨樵∑綘敔斪珜?xiě)了一副挽聯(lián)，請(qǐng)你選擇合適的內(nèi)容補(bǔ)全對(duì)聯(lián)。

   

  
  上聯(lián)：天降拓荒人，禾下乘涼惟夙志，_______，_______。
  下聯(lián)：地欽真國(guó)士，盤(pán)中尋夢(mèng)寄平生，名冠糧倉(cāng)稻父，令世界仰思。
  A.惦記萬(wàn)千蒼生，將歷史改變。
  B.心系糧食安全，愿世間無(wú)饑。
  C.聲傳四海宇宙，讓全球嘆服。
  D.功隆民族脊梁，引山河垂泣。
  （3）“袁隆平”展覽板塊收集了一幅袁隆平爺爺?shù)念}字，以下說(shuō)法正確的是

   

  
  
  A.這幅題字為楷書(shū)，字體端正，瘦勁挺拔。
  B.這幅題字為隸書(shū)，蠶頭燕尾，一波三折。
  C.這幅題字為行書(shū)，內(nèi)部粘連，富有個(gè)性。
  D.這幅題字為篆書(shū)，字體狹長(zhǎng)，整齊均勻。
  組卷：29引用：3難度：0.5

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• 3．默寫(xiě)古詩(shī)文。
  （1）求之不得，

   

  。悠哉悠哉，

   

  。
  （2）

   

  ，并怡然自樂(lè)。
  （3）王勃《送杜少府之任蜀州》中表明真摯的友誼不受空間阻隔的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  。
  （4）孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中描寫(xiě)洞庭湖洶涌澎湃的磅礴氣勢(shì)的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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三、寫(xiě)作。（50分）從下面題目中任選一題作文。

• 9．爬月臺(tái)的笨拙，是你努力的樣子；臉上紅紅的勒痕，是你奮戰(zhàn)的樣子；崇山峻嶺間的奔走，是你執(zhí)著的樣子……
        以上文字引發(fā)了你哪些感悟與思考？請(qǐng)以“你的樣子”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。不少于 600 字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
  組卷：20引用：3難度：0.8

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• 10．樹(shù)要成材，需要園丁的修剪；玉要成器，需要工匠的打磨；青春，同樣需要雕琢，才會(huì)綻放絢麗的光彩。
        請(qǐng)以“青春需要雕琢”為題目，寫(xiě)一篇文章。
  要求：
  ①除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等；
  ②字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；
  ③文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。
  組卷：15引用：3難度：0.5

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