2021-2022學(xué)年陜西省西安市藍(lán)田縣九年級(jí)（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，總計(jì)30分。每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案前的字母填在題后的括號(hào)里）
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1．斯塔夫里阿諾斯：“由于雅利安人有強(qiáng)烈的種族優(yōu)越感，所以他們極力避免與受鄙視的臣民混合，并專門發(fā)展起四大世襲種姓的制度?！辈牧媳砻鬟@種制度（ ?。?/h2>
組卷：16引用：5難度：0.6 -
2．雅典城邦位于希臘中部，公元前5世紀(jì)中后期，雅典達(dá)到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。這一時(shí)期主政雅典的政治家是（ ?。?/h2>
組卷：86引用：13難度：0.6 -
3．今天我們廣泛采用的公歷是由公元前46年羅馬統(tǒng)治者凱撒命人制定的一套歷法發(fā)展而來的，這套歷法是（ ?。?/h2>
組卷：65引用：10難度：0.6 -
4．賀國(guó)慶的《中世紀(jì)大學(xué)和現(xiàn)代大學(xué)》記載：“在大多數(shù)中世紀(jì)大學(xué)里，神學(xué)都是最不受歡迎的學(xué)科，原因是人們認(rèn)為神學(xué)太理論化了。在醫(yī)、法、神三個(gè)高級(jí)學(xué)院里，民法通常最受歡迎，教會(huì)法緊隨其后，然后是醫(yī)學(xué)?！辈牧峡梢员砻鳎ā 。?/h2>
組卷：71引用：15難度：0.3 -
5．“土地所有者出租土地，有的提供一部分經(jīng)營(yíng)資本；經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)者承租土地，提供種子、牲畜、農(nóng)具和其余資本，使用少量雇傭工人來耕種土地?！辈牧戏从沉耍ā 。?/h2>
組卷：122引用：9難度：0.5 -
6．文藝復(fù)興時(shí)期涌現(xiàn)出了許多文學(xué)家、思想家和藝術(shù)家，文藝復(fù)興“文學(xué)三杰”不包括（ ?。?/h2>
組卷：152引用：5難度：0.8 -
7．“每運(yùn)到美洲1個(gè)奴隸，就有5個(gè)奴隸死在追捕和販運(yùn)途中……在種植園主或礦山主的非人待遇下，有1/3的黑人在移居的頭3年死去，大多數(shù)人活不到15年”。材料反映出（ ?。?/h2>
組卷：20引用：1難度：0.7 -
8．在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中，他帶領(lǐng)一些自耕農(nóng)參加國(guó)會(huì)的軍隊(duì)，在打敗國(guó)王的戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮了重要作用，后來他以其掌握的軍事力量為后盾，就任“護(hù)國(guó)主”他是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：8難度：0.8
四、材料解析題（本大題共3小題，總計(jì)3分）
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23．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：1775年獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開始后，各殖民地代表在費(fèi)城召開大陸會(huì)議，大會(huì)指定由杰斐遜等人組成委員會(huì)，草擬《獨(dú)立宣言》，向英王室宣告決裂，杰斐遜懷著強(qiáng)烈的愛國(guó)熱忱草擬了這份宣言，他長(zhǎng)于法律、熟悉政治制度…使《獨(dú)立宣言》成為一個(gè)杰出文獻(xiàn)，7月4日《獨(dú)立宣言》被國(guó)會(huì)批準(zhǔn)。
材料二：美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的重大意義在于，它粉碎了奴隸主的政治勢(shì)力……消滅了嚴(yán)重阻礙社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的奴隸制度……并為黑人開辟了一個(gè)新的時(shí)代。但是，內(nèi)戰(zhàn)后黑人并沒有得到徹底解放，他們受到極其嚴(yán)重的種族歧視與迫害，他們爭(zhēng)取真正解放的斗爭(zhēng)一直延續(xù)到今天。
——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史?近代史編》材料三：圖表所示
（1）材料一中“1775年獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)”開始的標(biāo)志是什么？根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出《獨(dú)立宣言》的歷史地位。
《人權(quán)宣言》1804年，拿破侖政府頒布的《法國(guó)民法典》肯定法律面前人人平等，保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯，把大革命中形成的小農(nóng)土地所有制度用法律形式固定下來。法國(guó)大革命沉重打擊了歐洲其他國(guó)家的封建制度，革命的原則隨著拿破侖的軍隊(duì)傳播到歐洲各地。―摘編自《民法的發(fā)展》
（2）美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是什么？根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的積極意義。
（3）《人權(quán)宣言》通過于哪一年？根據(jù)材料三文字并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出法國(guó)大革命產(chǎn)生的影響。組卷：4引用：1難度：0.2 -
24．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：圖表所示
材料二：在明治維新期間，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象。一方面日本全面學(xué)習(xí)西方，從軍事、技術(shù)、政治體制一直到生活習(xí)慣，日本的精英階層善于學(xué)習(xí)，全力促進(jìn)日本的現(xiàn)代化和西化；另外一方面明治政府在改革過程中出現(xiàn)了許多矛盾和不符合西方現(xiàn)代化模式的改革措施，其改革過程中融入了大量日本本身的傳統(tǒng)和文化的因素。
19世紀(jì)俄國(guó)著名思想家赫爾岑在《致沙皇亞歷山大二世的信》中，表達(dá)了對(duì)主張“自上而下”解放農(nóng)奴的沙皇的“深深的和莊重的謝意”，并說：“（如果）和平的實(shí)現(xiàn)了解放，那么亞歷山大二世的王朝將在歷史上寫下輝煌的一頁(yè)?！?br />——摘編自趙麗杰《赫爾岑和平解放農(nóng)民的思想》
——摘編自劉濤《從“萬世一系”的宗教神話看日本的崛起》（1）材料一圖片人物改革的目的是什么？根據(jù)材料一文字并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出亞歷山大二世改革的主要內(nèi)容，并分析這次改革在俄國(guó)“歷史上寫下輝煌的一頁(yè)”的原因。
（2）根據(jù)材料二，指出日本明治維新的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出明治維新在政治上和軍事上采取的措施。組卷：11引用：1難度：0.5