閱讀下列材料，回答問題。
材料一：1775年獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開始后，各殖民地代表在費(fèi)城召開大陸會(huì)議，大會(huì)指定由杰斐遜等人組成委員會(huì)，草擬《獨(dú)立宣言》，向英王室宣告決裂，杰斐遜懷著強(qiáng)烈的愛國熱忱草擬了這份宣言，他長(zhǎng)于法律、熟悉政治制度…使《獨(dú)立宣言》成為一個(gè)杰出文獻(xiàn)，7月4日《獨(dú)立宣言》被國會(huì)批準(zhǔn)。
材料二：美國內(nèi)戰(zhàn)的重大意義在于，它粉碎了奴隸主的政治勢(shì)力……消滅了嚴(yán)重阻礙社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的奴隸制度……并為黑人開辟了一個(gè)新的時(shí)代。但是，內(nèi)戰(zhàn)后黑人并沒有得到徹底解放，他們受到極其嚴(yán)重的種族歧視與迫害，他們爭(zhēng)取真正解放的斗爭(zhēng)一直延續(xù)到今天。
——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史?近代史編》材料三：圖表所示
 《人權(quán)宣言》 |
1804年，拿破侖政府頒布的《法國民法典》肯定法律面前人人平等，保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯，把大革命中形成的小農(nóng)土地所有制度用法律形式固定下來。法國大革命沉重打擊了歐洲其他國家的封建制度，革命的原則隨著拿破侖的軍隊(duì)傳播到歐洲各地。―摘編自《民法的發(fā)展》 |
（2）美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是什么？根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括美國內(nèi)戰(zhàn)的積極意義。
（3）《人權(quán)宣言》通過于哪一年？根據(jù)材料三文字并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出法國大革命產(chǎn)生的影響。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.2
相似題
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1．政治文明的進(jìn)步是世界近代史的重要發(fā)展成果。閱讀以下材料，回答相關(guān)問題。
材料一：國王不經(jīng)議會(huì)許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行：不得擅自征收捐稅：不得征募或維持常備軍等。
--摘編自部編版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)（1）材料一出自哪一文件？英國議會(huì)頒布該文件的直接目的是什么？
材料二：我們以這些殖民地善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)地宣布并昭告：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國，它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系……
--摘編自人教版《世界歷史教師教學(xué)用書》九年級(jí)上冊(cè)（2）材料二出自哪一文件？它的發(fā)表有何重大意義？
材料三：這份宣言闡明了關(guān)于自由、財(cái)產(chǎn)和安全的基本原則--就人們的權(quán)利而論，人人生而自由、平等，且始終如此……財(cái)產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的……
--斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，材料三中的“這份宣言”具體指什么？是在哪一歷史事件中頒布的？“這份宣言”中闡明的“自由、平等”等基本原則，在該國后來頒布的哪一法律文獻(xiàn)中得到了充分的體現(xiàn)？
（4）綜合上述材料，概括17世紀(jì)以來世界政治文明的發(fā)展趨勢(shì)。發(fā)布：2024/12/28 8:0:8組卷：26引用：3難度：0.6 -
2．18世紀(jì)后半葉，一篇文獻(xiàn)中寫道：“……我們現(xiàn)在不得不宣布和他們脫離，并且以對(duì)待世界上其他民族一樣的態(tài)度對(duì)待他們：和我們作戰(zhàn)，就是敵人；和我們和好，就是朋友……這些聯(lián)合一致的殖民地從此成為，而且按其權(quán)利必須成為自由獨(dú)立的國家?！睂?duì)這篇文獻(xiàn)的論述正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/20 0:0:1組卷：229引用：16難度：0.8 -
3．陳樂民先生在介紹西方民主政治發(fā)展的歷程時(shí)有過這樣一段概述：這條脈絡(luò)是這樣下來的：“大憲章”——“權(quán)利法案”——“宗教寬容”——美國的“獨(dú)立宣言”——法國的“人權(quán)宣言”。這條線代表了也反映了人類前進(jìn)的方向。這條線實(shí)質(zhì)上是早期資產(chǎn)階級(jí)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/17 6:0:1組卷：14引用：5難度：0.8
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