閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：圖表所示

19世紀(jì)俄國(guó)著名思想家赫爾岑在《致沙皇亞歷山大二世的信》中，表達(dá)了對(duì)主張“自上而下”解放農(nóng)奴的沙皇的“深深的和莊重的謝意”，并說(shuō)：“（如果）和平的實(shí)現(xiàn)了解放，那么亞歷山大二世的王朝將在歷史上寫(xiě)下輝煌的一頁(yè)?！?br />——摘編自趙麗杰《赫爾岑和平解放農(nóng)民的思想》

材料二：在明治維新期間，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象。一方面日本全面學(xué)習(xí)西方，從軍事、技術(shù)、政治體制一直到生活習(xí)慣，日本的精英階層善于學(xué)習(xí)，全力促進(jìn)日本的現(xiàn)代化和西化；另外一方面明治政府在改革過(guò)程中出現(xiàn)了許多矛盾和不符合西方現(xiàn)代化模式的改革措施，其改革過(guò)程中融入了大量日本本身的傳統(tǒng)和文化的因素。
——摘編自劉濤《從“萬(wàn)世一系”的宗教神話(huà)看日本的崛起》（1）材料一圖片人物改革的目的是什么？根據(jù)材料一文字并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出亞歷山大二世改革的主要內(nèi)容，并分析這次改革在俄國(guó)“歷史上寫(xiě)下輝煌的一頁(yè)”的原因。
（2）根據(jù)材料二，指出日本明治維新的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出明治維新在政治上和軍事上采取的措施。