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2022-2023學(xué)年遼寧省葫蘆島市高三(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/10/22 6:0:4

一、單項選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題所給的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)

  • 1.據(jù)《史記?五帝本紀(jì)》記載,黃帝尊為天子,設(shè)官“撫萬民,度四方”。帝堯之時,“百姓昭明,合和萬國”。虞舜設(shè)官分職,“播時百谷”以解除饑饉,“敬敷五教”以教化民眾。《堯典》、《舜典》、《大禹謨》等也有類似的記載。這些文獻(xiàn)(  )
    組卷:5引用:9難度:0.6
  • 2.根據(jù)《漢書》記載,漢初惠帝和高后時代,公卿皆武力功臣,文士如秦代一樣不被筆墨供養(yǎng),而文帝時卻下詔要求各諸侯王、公卿、郡守為朝廷“舉賢良方正能直言極諫者”。這一變化反映了此時漢政權(quán)( ?。?/div>
    組卷:3引用:3難度:0.6
  • 3.據(jù)載:唐太宗平突厥后,“西北諸蕃及蠻夷稍稍內(nèi)屬,即……以其首領(lǐng)為都督、刺史,皆得世襲。雖貢賦版籍,多不上戶部”。但貞觀十四年,唐政權(quán)平定高昌之后,設(shè)“都護(hù)之職,舉撫尉諸蕃,輯寧外寇,棍候(chan hou偵察)奸譎,征討攜貳”。這次調(diào)整說明唐王朝(  )
    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 4.《熙宗孝成皇帝四》記載:遷居中原的普通女真百姓以改漢姓易漢服為時尚,致使朝廷多次下詔“敕女真人不得改為漢姓及學(xué)南人裝束”,這一詔令從側(cè)面反映出(  )
    組卷:1引用:2難度:0.8
  • 5.顧炎武在《日知錄》中說:“食糧折輸變賣,無不以銀,后遂以為常,蓋番舶之來多矣?!痹诖?,顧炎武旨在強(qiáng)調(diào)(  )
    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 6.清收復(fù)臺灣后,“內(nèi)地?zé)o業(yè)之民,視臺地為樂土,冒險而趨,絡(luò)繹不絕,請照以往者有之,私行偷渡者有之。”這種現(xiàn)象( ?。?/div>
    組卷:2引用:1難度:0.8

二、非選擇題:本大題共4小題,共52分。

  • 19.閱讀材料,回答下列問題。
    材料一:“文明”一詞的含義確切地說,究竟是指什么呢?人類學(xué)者指出了將文明與新石器時代的部落文化區(qū)別開來的文明的一些特征。這些特征包括:城市中心、由制度確立的國家的政治權(quán)力,納貢或稅收,文字,社會分為階級或等級,巨大的建筑物,各種專門的藝術(shù)和科學(xué),等等。……這一組特征在確定世界上不同地域不同時期的文明的性質(zhì)時,可以用作一般的指南。
    ——摘自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》上,第3章:最初的歐亞大陸文明材料二:初為據(jù)亂次小康,四土先達(dá)爰濫觴。支那印度邈以隔,埃及安息(侯官嚴(yán)氏考定小亞細(xì)亞即漢之安息,今從之。)鄰相望。(地球上古文明祖國有四:中國及印度、埃及、小亞西亞是也。)
    ——摘自梁啟超《二十世紀(jì)太平洋歌》,1901年根據(jù)材料一中關(guān)于文明的含義并結(jié)合所學(xué)知識,對“四大文明古國”的說法進(jìn)行探討。(說明:可以對這一說法進(jìn)行解釋、修改或否定,并加以論述。要求:觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。)
    組卷:5引用:5難度:0.6
  • 20.閱讀材料,回答下列問題。
    材料一  隨著近代西歐民族國家的產(chǎn)生和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各國在繼承地方自治傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)了對基層治理的管理。1835年,英國頒布法律,規(guī)定自治市的政府和議會都由當(dāng)?shù)剡x民選舉產(chǎn)生,地方征稅所得也由自治市自主開支,但必須接受選民監(jiān)督,確立了英國近代自治市制度。
    ——摘自選擇性必修1《國家制度與社會治理》(人民教育出版社)材料二  當(dāng)代發(fā)達(dá)資本主義國家的社會福利一般有社會保險和社會福利補(bǔ)助。在這些“福利國家”的措施,英國是當(dāng)時西方國家擁有社會保障立法最為完備的國家。
    ——摘自黃安年《西歐和北歐國家的福利保障政策》菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括19世紀(jì)30年代英國地方自治的主要變化,并分析其原因。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出英國福利制度的特點(diǎn)。
    組卷:0引用:1難度:0.5
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