2021-2022學年山東省濱州市博興縣七年級（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題2分，共60分）
-
1．中國國家博物館舉辦的某展覽分為“一河千載通南”“貨通南北利四方”等幾個部分。據(jù)此判斷，該展覽的主題是（ ?。?/h2>
組卷：138引用：21難度：0.8 -
2．近日，隨著高考、中考的結(jié)束，考試再次成為人們關注的焦點．“朝為田舍郎，暮登天子堂，”反映的是我國古代哪一種考試制度（ ?。?/h2>
組卷：3引用：5難度：0.7 -
3．唐太宗自己說，貞觀之治，功在魏征之諍言。魏征能夠不斷提出批評和意見提醒我，所以我才能把國家搞好。這體現(xiàn)了唐太宗（ ?。?/h2>
組卷：9引用：6難度：0.7 -
4．唐玄宗在位前期，整頓吏治、裁減冗員，發(fā)展經(jīng)濟、改革稅制，注重文教、編修經(jīng)籍，唐朝進入鼎盛時期，史稱（ ）
組卷：52引用：10難度：0.8 -
5．《詠史》寫道：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！毕旅婺膬晌换实鄣慕y(tǒng)治最能說明這個道理（ ?。?/h2>
組卷：29引用：7難度：0.7 -
6．“萬國盡征戍，烽火被岡巒。積尸草木腥，流血川原丹”描繪了唐玄宗統(tǒng)治后期爆 發(fā)的一次大規(guī)模動亂之后的慘狀，唐朝從此走向衰落。這場動亂是指（ ?。?/h2>
組卷：19引用：4難度：0.7 -
7．時空觀念是歷史學科五大核心素養(yǎng)之一。如圖中“▲”對應的歷史時期是（ ?。?br />
組卷：117引用：32難度：0.6 -
8．錢穆在《國史大綱》中寫道：“宋王室的一個歷世相傳的家訓，厥為優(yōu)待士大夫，永遠讓文人壓在武人的頭上?！边@反映了宋朝的治國策略是（ ?。?/h2>
組卷：383引用：68難度：0.7 -
9．作為宋代中央最高軍事機構(gòu)的樞密院，長期由文官掌握，這種現(xiàn)象被稱作“文臣主樞密”，宋代實施這一政策的主要目的是（ ?。?/h2>
組卷：561引用：29難度：0.3 -
10．“北宋在經(jīng)濟上對南方依賴明顯，戶口分布南多北寡的格局也已定型。江下游和太湖流域一帶，成為全國最重要的糧倉?！辈牧戏从车慕?jīng)濟現(xiàn)象是（ ?。?/h2>
組卷：144引用：23難度：0.8
二、材料解析題（31題17分，32題23分，共40分）
-
31．一部中國史，就是一部各民族交融匯聚的歷史。
材料一：唐朝的飲食頗受西域各民族的影響，“胡食”主要包括胡餅、饆饠、燒餅三種。胡餅從漢魏以來就從西域傳入中原，到唐朝成為人們的常食。饆饠，類似于今新疆地區(qū)的手抓飯，深受唐朝人的歡迎。
——摘編自徐庭云《中國社會通史?隋唐五代卷》材料二：唐朝皇帝帶有鮮卑族的血統(tǒng)，他們在處理同周邊各族的關系上能夠視華夷為一家并推行各民族文化兼容并包的政策。各少數(shù)民族酋長入居長安任職者眾多，來長安經(jīng)商的西域各民族增多。
——摘編自趙文潤《論唐文化的胡化傾向》（1）依據(jù)材料一，說出唐朝飲食的特點。依據(jù)材料二并結(jié)合所學，分析這種特點形成的原因。
材料三
（2）依據(jù)材料三，概括契丹文、西夏文和女真文在創(chuàng)制方面的共同之處。依據(jù)材料一、材料二和材料三，分析唐宋時期民族交往的特點。
契丹“天朝萬順”貨幣。契丹文根據(jù)“漢字隸書之半增損”而創(chuàng)制 西夏文木活字佛經(jīng)。西夏文仿照漢字的方塊字，同時從漢語中借用了大量詞匯 女真“夾渾山謀克印”。女真文“仿漢人楷宇，因契丹字制度，合本國語”而創(chuàng)制
材料四：一位同學參觀《歷史的見證——A地方與祖國關系史》文物展覽，收集了以下圖片。
（3）依據(jù)材料四，將展覽名稱補充完整。將三件文物按時序排列。（寫序號）
（4）從材料四中任選一件文物（示例除外），說出與之相關的史實及這一史實的影響。（仿照示例完成）
示例：①，元朝時設立宣政院，掌管西藏的軍民各項事務，中央政府對西藏正式行使行政管轄。組卷：18引用：3難度：0.3 -
32．從古絲綢之路到現(xiàn)今的“一帶一路”，中國對外交流日益深入和擴大，閱讀下列材料?；卮饐栴}。
材料一：“絲綢之路”為沿途地區(qū)的社會交往提供了通道。盛唐時期的長安，中西文化文觸，如圖是陜西西安出土的《唐三彩載樂駱駝俑》，駱駝昂首挺立，中間一胡人跳舞，其余四人圍坐演奏胡樂。
——摘編自《劍橋插圖中國史》（1）根據(jù)材料一，指出盛唐時期長安社會發(fā)展的特征。并結(jié)合所學知識舉一例說明。
材料二：宋朝政府積極鼓勵海外貿(mào)易，在一些重要港口開設專供外商居住的“蕃坊”，并設有“蕃市”“蕃學”，還先后在廣州、杭州等地設置機構(gòu)管理海外貿(mào)易……宋代海外貿(mào)易范圍很廣……
——北師大版初中歷史教材（七下）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說明“宋代海外貿(mào)易范圍很廣”的原因。
材料三：在十五世紀，明朝皇帝發(fā)動了七次大規(guī)模遠洋探險，遠航船隊歷經(jīng)東南亞、印度、波斯灣和東非的多個港口?！ù撕螅W洲人從事發(fā)展與印度的貿(mào)易，并穿越大西洋發(fā)現(xiàn)美洲。
——引自（美）帕爾默《現(xiàn)代世界史》（3）材料三中“七次大規(guī)模遠洋”是指什么事件？依據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡述“七次大規(guī)模遠洋”的重大意義。
材料四：自清中葉開始，清朝實行限制貿(mào)易政策，在海上只有廣州一口對外通商……限制貿(mào)易政策的實施，給中國社會帶來很大的消極作用。
——《中國歷史十五講》（4）材料四中“限制貿(mào)易政策“指什么政策？請結(jié)合材料和所學知識，對這一政策進行全面評價。
材料五：“一帶一路”這一跨越時空的宏偉構(gòu)想，承接古今、連接中外，賦予古老絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵，……因為它既傳承以團結(jié)互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏為核心的古絲綢之路精神，又順應和平、發(fā)展、合作、共贏的21世紀時代潮流，將“中國夢”與“世界夢”有機地銜接，具有深遠的戰(zhàn)略意義和全球性影響力。
——陳鳳英《習近平“一帶一路”構(gòu)想戰(zhàn)略意義深遠》（5）據(jù)材料五概括指出古絲綢之路的精神有哪些？中國積極對外交往，推行“一帶一路”有何重大意義？組卷：5引用：1難度：0.5