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2022-2023學(xué)年江西省宜春市宜豐中學(xué)高二(上)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/10/23 7:0:1
一、選擇題(下列各題只有一個(gè)最佳答案,共24題,每題2分,共48分)
1.
周代通過(guò)分封,使姬姓周人的親族迅速遍及天下,北起燕山,南至漢水,西起陜甘,東到齊魯,到處都楔入了姬姓人群。這說(shuō)明,分封( )
A.意在消弭貴族間矛盾
B.強(qiáng)化了周王室統(tǒng)治力量
C.強(qiáng)化了君主專(zhuān)制權(quán)力
D.萌發(fā)了宗族認(rèn)同的意識(shí)
組卷:10
引用:4
難度:0.7
解析
2.
雅典公民索弗隆尼科已剝奪了其子(蘇格拉底)的繼承權(quán)利,然而雅典的法律還是會(huì)承認(rèn)蘇格拉底為合法繼承人,最終蘇格拉底繼承了一筆數(shù)目不小的遺產(chǎn)。材料意在說(shuō)明( ?。?/div>
A.民主政治背離了人文精神
B.蘇格拉底思想得到了認(rèn)可
C.家長(zhǎng)制與雅典法律相背離
D.雅典城邦重視保護(hù)公民權(quán)
組卷:51
引用:21
難度:0.5
解析
3.
下列選項(xiàng)標(biāo)志著法國(guó)進(jìn)入等級(jí)君主制階段的是( ?。?/div>
A.《大憲章》的簽署
B.三級(jí)會(huì)議的召開(kāi)
C.法蘭西的統(tǒng)一
D.選帝侯制度的形成
組卷:9
引用:4
難度:0.7
解析
4.
史料記載:瑯琊王氏家族,“六世名德,海內(nèi)冠冕”,當(dāng)宰相的接二連三,甚至連白癡也可出任高官。導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是( )
A.郡縣制的繼續(xù)推行
B.科舉制的確立
C.九品中正制的實(shí)施
D.分封制的實(shí)施
組卷:13
引用:7
難度:0.6
解析
5.
如表是關(guān)于唐代法律案件的相關(guān)記載。這說(shuō)明唐朝( ?。?br />
(馮甲在親喪期間)朝祥暮歌,是衰于禮,以哭止樂(lè),斯慰所懷。訴詞既款服終,言訟請(qǐng)依科斷
敦煌卷子伯2593號(hào)
柳公綽,長(zhǎng)慶中為刑部尚書(shū),京兆府有姑以小過(guò)鞭其婦至死,府上其獄,郎中竇某斷以償死,公綽曰:“尊殿卑,非斗也且其子在,以要而錢(qián)其母,非教也?!备?jìng)從公綽所議
《冊(cè)府元龜》
絳州孝女衛(wèi)氏……其父為鄉(xiāng)人衛(wèi)長(zhǎng)則所殺……及長(zhǎng),以磚擊殺之……(唐太宗)嘉其孝烈,特令免罪
《舊唐書(shū)?烈女傳》
A.司法呈現(xiàn)禮法結(jié)合的特點(diǎn)
B.統(tǒng)治者遵循明德慎刑的原則
C.國(guó)家專(zhuān)注儒學(xué)的教化功能
D.道德品質(zhì)是選官的重要標(biāo)準(zhǔn)
組卷:42
引用:16
難度:0.6
解析
6.
“在控告私人化的訴訟模式下,一些無(wú)辜的人無(wú)端的被一些不負(fù)責(zé)任的、甚至是惡意的人指控犯罪,或者被那些為牟取賞金、敲詐勒索的治安官指控犯罪”。為解決上述問(wèn)題,近代西方國(guó)家在司法實(shí)踐中堅(jiān)持( ?。?/div>
A.權(quán)力制衡
B.程序公正
C.司法獨(dú)立
D.無(wú)罪推定
組卷:10
引用:5
難度:0.6
解析
7.
以下四幅圖是我國(guó)古代不同時(shí)期中央政權(quán)與西北地區(qū)關(guān)系形勢(shì)圖。對(duì)各圖所屬的朝代及中央在該地區(qū)采取的措施,表述正確的是( ?。?/div>
A.
明朝:設(shè)立具有羈縻性質(zhì)的都司等機(jī)構(gòu)
B.
清朝:軍事平叛后強(qiáng)制推行“改土歸流”
C.
元朝:設(shè)立上統(tǒng)于中央政府的大都護(hù)府
D.
西漢:先軍事打擊后設(shè)行政、軍政機(jī)構(gòu)
組卷:3
引用:6
難度:0.6
解析
8.
1994年,盧任達(dá)國(guó)際刑庭建立,1995年后,世界貿(mào)易組織內(nèi)爭(zhēng)端解決程序的效率大大提高,1996年,聯(lián)合國(guó)海洋法庭建立,2000年,國(guó)際刑事法院建立。這反映出( )
A.國(guó)際政治新秩序的確立
B.和平與發(fā)展成為時(shí)代主題
C.美國(guó)霸權(quán)地位受到削弱
D.國(guó)際法執(zhí)行有了制度保障
組卷:2
引用:3
難度:0.6
解析
9.
1949年11月至12月,亞洲、澳洲工會(huì)代表會(huì)議和亞洲婦女代表會(huì)議兩個(gè)區(qū)域性國(guó)際會(huì)議先后在北京召開(kāi),各國(guó)參會(huì)代表討論了反帝反殖、民族民主運(yùn)動(dòng)和婦女兒童權(quán)益保護(hù)等問(wèn)題,中國(guó)介紹了在工人運(yùn)動(dòng)和婦女解放方面的經(jīng)驗(yàn)。這兩次會(huì)議的召開(kāi)( ?。?/div>
A.打破了美國(guó)的外交孤立政策
B.提升了中國(guó)的國(guó)際影響力
C.確立了獨(dú)立自主的外交方針
D.宣傳了和平共處五項(xiàng)原則
組卷:11
引用:9
難度:0.6
解析
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二、非選擇題(共52分)
27.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 16世紀(jì)~17世紀(jì),瘟疫在西歐頻繁爆發(fā),英國(guó)人口大量死亡,基督教會(huì)束手無(wú)策。英國(guó)王室政府與地方政府相互合作,共同致力于防疫工作。為了防控疫情擴(kuò)散,英國(guó)當(dāng)局采取醫(yī)學(xué)隔離、物件消毒、禁止公共集會(huì)、打掃街道、清理垃圾及捕殺流浪動(dòng)物等措施,同時(shí)采用放血、催吐等療法治理病痛。盡管有信徒進(jìn)行抵制,但政府依然強(qiáng)制推行。英國(guó)的防疫不僅來(lái)自歐陸防疫經(jīng)驗(yàn),而且也來(lái)自地方長(zhǎng)期防疫實(shí)踐,更來(lái)自醫(yī)生專(zhuān)業(yè)性建議,是多方面智慧的結(jié)晶。在各方努力下,英國(guó)的防疫措施加快了瘟疫的消退。
——摘編自陳凱鵬《論近代早期英國(guó)防疫對(duì)策的特點(diǎn)》
材料二 在疫情防控的鏈條上,密接人員正是最脆弱也是至為關(guān)鍵的那塊“木板”,要盡早實(shí)現(xiàn)社會(huì)面清零的目標(biāo),就要精準(zhǔn)防控、快速出手,第一時(shí)間做到應(yīng)隔盡隔、不漏一人,而這離不開(kāi)隔離人員對(duì)防疫工作的理解與支持。對(duì)隔離人員來(lái)說(shuō),他們是用自己一時(shí)的不便換取更多人的安全與方便,對(duì)這種顧全大局的自我犧牲精神,我們理當(dāng)心懷感恩、深表敬意。
——摘自《隔離也是戰(zhàn)“疫”同樣值得尊重》瀟湘晨報(bào)(2022年4月1日)
(1)據(jù)材料一,概括近代早期英國(guó)衛(wèi)生防疫措施的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括現(xiàn)代隔離制度有哪些進(jìn)步之處。談?wù)勀銓?duì)疫情防控的認(rèn)識(shí)。
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
28.
閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料 民國(guó)時(shí)期的二十六年中,水災(zāi)發(fā)生24次,旱災(zāi)14次,蝗災(zāi)9次,疫災(zāi)6次,地震10次?!c災(zāi)辦法中有農(nóng)賑一項(xiàng),也就是放貸的別名。民國(guó)二十年秋,洪水為災(zāi),江、淮、漢、運(yùn)各流域同時(shí)泛溢,國(guó)民政府看到受災(zāi)的農(nóng)民元?dú)鈫时M,引起社會(huì)的嚴(yán)重不安,曾于急賑、工賑之外,增辦農(nóng)賑?!妹駠?guó)二十三年安徽大旱災(zāi)的農(nóng)賑為例,當(dāng)時(shí)國(guó)民政府救災(zāi)委員會(huì)責(zé)成華洋義賑會(huì)辦理的這次農(nóng)賑,只是就受災(zāi)最重及較重的十五縣放出貸款,貸款標(biāo)準(zhǔn)又規(guī)定每一互助社由150元至300元為限,每一社員平均只以5元為準(zhǔn)。其他沒(méi)有得到這項(xiàng)貸款的人,更不知有多少。而這項(xiàng)貸款,事實(shí)上又往往為地主及富農(nóng)所把持,加上貸款手續(xù)繁多,款貸出時(shí)往往農(nóng)事已誤。同時(shí)因?yàn)?zāi)后農(nóng)家物資普遍缺乏,所以大部分農(nóng)民多是用貸款購(gòu)買(mǎi)糧食或清償舊債,而分配到實(shí)際生產(chǎn)方面的,不過(guò)極小部分的數(shù)目。再加上市場(chǎng)上農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格經(jīng)常跌落,更使農(nóng)民陷于無(wú)法清還貸款的悲慘地位。
——摘編自鄧云特《中國(guó)救荒史》
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)“民國(guó)時(shí)期的農(nóng)賑”進(jìn)行合理的歷史解釋。
組卷:5
引用:2
難度:0.4
解析
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