2021-2022學(xué)年四川省廣安市友誼中學(xué)九年級（上）第一次月考?xì)v史試卷
發(fā)布：2024/12/18 12:0:2
一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1.5分，共36分。下列各小題四個備選答案中，只有一項是最符合題意的選項，請選出來，然后用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)的題號下所選答案的標(biāo)號涂黑。）
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1．作為古埃及文明的象征之一，既寄托了古埃及人對死后重生的向往，又證明了新一代法老王權(quán)統(tǒng)治的神圣不可侵犯，充分顯示了古埃及人的高度智慧和精湛的建筑藝術(shù)。這一文明成果應(yīng)該是（ ?。?/h2>
組卷：211引用：16難度：0.7 -
2．世界文明分為東西方兩大體系，東方文明包含古中國文明、古印度文明、古埃及文明和古巴比倫文明，西方文明包含古希臘文明、古羅馬文明。以下對這兩種文明不同點的敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：23難度：0.5 -
3．觀察下列三幅圖片，從中傳達的信息不正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201806/167/1903a65a.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：32引用：2難度：0.9 -
4．印度電影《阿育王》獲得奧斯卡最佳外語片獎。阿育王在印度家喻戶曉，他在位時，孔雀王朝成為印度歷史上第一個統(tǒng)一的王國。按照古代印度種姓制度的劃分，阿育王應(yīng)屬于哪一等級？（ ?。?/h2>
組卷：238引用：79難度：0.7 -
5．德國哲學(xué)家黑格爾說：“一提到希臘這個名字，在有教養(yǎng)的歐洲人心中……自然會引起一種家園之感。”這主要是因為古代希臘是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：4難度：0.7 -
6．某同學(xué)想了解早期希臘的社會歷史狀況，下列可供他查閱的是（ ）
組卷：112引用：62難度：0.7 -
7．雅典的民主政治、古羅馬的共和制、法蘭克王國的封君封臣制構(gòu)成了古代社會政治文明的重要內(nèi)容，下列內(nèi)容不符合史實的一項是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.6 -
8．黑格爾說：“中國人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希臘人有一部分人知道自己是自由的?！痹诠畔ＥD知道自己是自由的這“一部分人”是指（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.9
二、綜合題（本大題共2小題，共14分）
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25．民主與法制是人類不懈的追求。閱讀下列圖文材料，回答問題。
材料一 法典嚴(yán)格保護奴隸主的利益，規(guī)定：奴隸打自由民的嘴巴或不承認(rèn)自己的主人，要處以割耳之刑。法典中有許多關(guān)于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定。
（1）材料一是對哪部法律的描述？這部法律在法制史上有何地位？
材料二 公元前6世紀(jì)初，梭倫對國家政權(quán)機構(gòu)進行了改革，使公民大會成為國家最高權(quán)力機關(guān)，負(fù)責(zé)審議并決定一切國家大事。所有合法公民均有參與權(quán)、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。公元前6世紀(jì)末，克里斯提尼創(chuàng)立新的五百人議事會。議事會成員經(jīng)抽簽選舉產(chǎn)生，名額根據(jù)每個基層行政單位的公民人數(shù)按比例分配。30歲以上的公民一生可當(dāng)選兩次，每次任期一年。
（2）根據(jù)材料二，概括雅典民主政治的基本特征。
材料三 雅典民主政治是世界上最狹隘，也是最充實的民主政治。
（3）材料三的漫畫中，通往公民大會的“通途”禁止了哪些人的通行？
材料四 公元前450年左右，羅馬頒布了成文法。該法使量刑定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
（4）材料四是對哪部法律的描述？依據(jù)材料指出該法律的頒布有何作用？
材料五 查士丁尼認(rèn)為舊有法典過于龐雜，必須整理完善，才能成為臣民永久恪守的行為規(guī)范。在新法典的編纂過程中，他自始至終十分關(guān)注，還親自參加討論，裁斷分歧。后世以他的名字命名這部法典，他當(dāng)之無愧。
（5）材料五中的“法典”指的是哪一部法典？組卷：2引用：2難度：0.3 -
26．“和諧”是人類發(fā)展的追求之一。從傳說中的黃帝到秦朝滅亡這一段人類歷史發(fā)展的進程中，充滿著和諧與不和諧的因素。根據(jù)提示，完成下列探究任務(wù)。
步驟一：走進歷史，了解“和諧”內(nèi)容。
（1）統(tǒng)治的和諧：原始社會末期民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度是什么？
（2）人與人的和諧：請依據(jù)課本內(nèi)容，列舉這一段時間里出現(xiàn)的一對和諧的君臣。
（3）人與自然的和諧：戰(zhàn)國時期修筑的重大水利工程是什么？
步驟二：反思?xì)v史，認(rèn)識不“和諧”音符
（4）統(tǒng)治的不和諧：列舉夏商西周時期的一位暴君。
（5）人與人的不和諧：夏商西周時期，奴隸生前的生活狀況是怎樣的？
步驟三：關(guān)注現(xiàn)實，為“和諧”發(fā)展獻策
（6）請你從儒家和法家的立場，分別談?wù)勀阏J(rèn)為如何才能構(gòu)建和諧社會？組卷：10引用：8難度：0.5