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2017-2018學(xué)年安徽省巢湖四中八年級(jí)(上)期末模擬政治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題15小題,每小題3分,共45分)

  • 1.“一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里,是誰也動(dòng)不得的;但是丟在路上,擋人走路是要被人一腳踢開的?!闭軐W(xué)家艾思奇的這句話說明(  )

    組卷:14引用:25難度:0.7
  • 2.某縣實(shí)驗(yàn)初中2016屆九年級(jí)11班學(xué)生鐘某,一天在縣體育場(chǎng)看到一位80多歲老人跌倒,其他人冷眼相看,無人敢扶。鐘某同學(xué)毫不猶豫撥打了120急救中心,并將老人扶起送上去醫(yī)院的救護(hù)車。鐘垚同學(xué)的這一行為啟示我們親近社會(huì)要( ?。?/h2>

    組卷:47引用:6難度:0.9
  • 3.隨著年齡的增長,我們開始關(guān)注社會(huì)、談?wù)撘恍┥鐣?huì)話題.下面對(duì)于社會(huì)認(rèn)識(shí)不正確的有( ?。?/h2>

    組卷:16引用:10難度:0.9
  • 4.漫畫《紅綠燈變奏曲》告訴我們( ?。?br />
    ①社會(huì)公共生活需要秩序
    ②遵守公共秩序是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)
    ③離開了一定的規(guī)則秩序的約束,社會(huì)就會(huì)陷入混亂
    ④社會(huì)公共秩序只包括社會(huì)生活秩序、公共場(chǎng)所秩序。

    組卷:7引用:2難度:0.9
  • 5.合肥市高壓開關(guān)廠退休職工朱月琴堅(jiān)持16年無償獻(xiàn)血,是目前合肥市首位獻(xiàn)血超過100次的女性,被人們親切地稱為“熱血大媽”。朱月琴也因此被評(píng)為2016年6月份安徽省十佳志愿服務(wù)優(yōu)秀典型。朱月琴的事跡告訴我們的道理有( ?。?br />①中學(xué)生要培養(yǎng)親社會(huì)行為,積極參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng) 
    ②中學(xué)生要弘揚(yáng)中華民族樂于助人的傳統(tǒng)美德 
    ③中學(xué)生要熱心公益、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí) 
    ④承擔(dān)社會(huì)責(zé)任就一定要無償獻(xiàn)血。

    組卷:12引用:2難度:0.7
  • 6.近日,一條微博引發(fā)關(guān)注。視頻上顯示:在鄭州97路公交車上,一個(gè)小姑娘“教育”出言不遜的爺爺:車沒進(jìn)站,不能攔門上車,你再這樣以后不用來接我了,并替老人向公交車長道歉。對(duì)小姑娘的行為,我們應(yīng)(  )
    ①點(diǎn)贊,小姑娘講文明懂禮貌,傳遞社會(huì)正能量
    ②譴責(zé),小姑娘當(dāng)眾指責(zé)爺爺,不尊重老人
    ③點(diǎn)贊,小姑娘明辨是非善惡,具有較強(qiáng)正義感
    ④譴責(zé),小姑娘傷害爺爺尊嚴(yán),不寬容爺爺過錯(cuò)。

    組卷:131引用:16難度:0.9

三、材料分析題(共20分)

  • 18.案例一:2016年2月5日凌晨3點(diǎn),18歲少女小王(化名)正獨(dú)自走在回家的路上。當(dāng)她走到小區(qū)樓下電梯口時(shí),一名男子掏出一把匕首,頂?shù)搅怂牟弊由?!持刀男子說:“把錢都拿出來!”凌晨時(shí)分,樓里的住戶大多已經(jīng)休息,小王也不敢大聲呼救!突然她朝著劫匪跪下,哭訴說:“我爸爸剛剛出了車禍,現(xiàn)在正在住院,家里正急著用錢,你能不能行行好,放過我!”持刀男子竟也動(dòng)了惻隱之心說:“我也不容易,你好歹給我點(diǎn)!”,小王把包里的錢都給了他,并答應(yīng)給他找工作。小王成功逃脫后馬上報(bào)警,第二天持刀男子被抓獲。
    案例二:16歲的小李和小謝從小就自由散漫,喜歡打架,一天下午,兩人因瑣事發(fā)生爭(zhēng)吵,并約定地點(diǎn)“較量較量”。隨后不久,雙方各自找了10余人,在約定地點(diǎn)發(fā)生了持械斗毆,造成多人受傷。接到群眾報(bào)案后,警方迅速采取行動(dòng)。小李、小謝兩人因涉嫌聚眾斗毆罪被依法逮捕。
    (1)案例一中持刀男子的行為是一種什么行為?請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)勥@種行為對(duì)公民個(gè)人和社會(huì)有什么危害?
    (2)請(qǐng)結(jié)合案例一說明小王是如何保護(hù)自己的?她的做法對(duì)你有什么啟示?
    (3)針對(duì)案例二中小李和小謝的行為,我們要吸取什么校訓(xùn)?

    組卷:15引用:3難度:0.3

四、探究題(共16分)

  • 19.為在未成年人中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,從2016年春季學(xué)期開始,江蘇在全省開展文明禮儀養(yǎng)成教育,學(xué)校要以此教育引導(dǎo)未成年人強(qiáng)化文明禮儀素養(yǎng)。1700萬未成年人,將在“八禮四儀”的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中,從小做一個(gè)文明有德之人。(注:“八禮”為儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮?!八膬x”主要是指在學(xué)生7歲、10歲、14歲、18歲時(shí),學(xué)校為其組織的入學(xué)儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。)
    某校九年級(jí)(1)班同學(xué)積極參加“八禮四儀”的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),分組開展系列實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參與其中并完成相關(guān)任務(wù)。
    【熱烈討論】
    第一組同學(xué)對(duì)開展文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)的必要性、重要性認(rèn)真地進(jìn)行了討論,同學(xué)們結(jié)合實(shí)際情況各抒己見、暢所欲言。
    (1)請(qǐng)你說說開展文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)有何重要意義?
    【明理知禮】
    第二組同學(xué)準(zhǔn)備召開故事會(huì),決定分頭搜集有關(guān)禮儀方面的小故事。其中一個(gè)同學(xué)搜集到以下故事:
    古時(shí)候有一個(gè)男人,他想要去一座寺廟,于是來到了一個(gè)陌生的城鎮(zhèn)。走著走著,他越來越迷路,不知道該往哪里走。這時(shí),他身邊剛好有一個(gè)老伯伯走過,他一把擋在老伯伯的身前,大聲吼道:“喂,老頭兒!快告訴我XX寺廟在哪里?還有多遠(yuǎn)???”老伯伯望了望他,平靜地說:“無禮(五里)?!庇谑悄莻€(gè)男人往前走了五里,可是還是看不到他想要到的那座寺廟。這時(shí)候,他尋思著老伯伯的話,突然明白了什么……
    (2)如果你是那個(gè)男人,你會(huì)悟出什么道理?
    【出謀劃策】
    (3)第三組同學(xué)準(zhǔn)備組織多種形式的宣傳活動(dòng),請(qǐng)你策劃一種形式來進(jìn)行宣傳?并就“做有教養(yǎng)之文明人”向全校同學(xué)發(fā)出倡議,作為倡議人,請(qǐng)你寫出倡議書的主要內(nèi)容。

    組卷:21引用:6難度:0.5
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