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2023年浙江省寧波市中考語文聯考試卷(3月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

古今中外的典籍卷帙浩繁,滋養(yǎng)著我們的心靈。請跟隨文學愛好者小寧開啟讀書之旅吧?!镜谝徽镜浼L廊】

  • 1.小寧向班級同學推薦了央視熱播的《典籍里的中國》,請你一起參與拓展閱讀。
    【結識“典籍”】
          讀典以明志,讀典以篤行?!兜浼锏闹袊酚米犯鵶ù①_____源、旁征博引的方式縱橫上下五千年,從文明的起源講到現代的傳承,目光之深suì②_____,格局之遠大,讓人撫今追昔,胸懷天下。以《尚書》為代表的中華典籍,見證了民本思想的發(fā)端,構建了古老文明的體系;以《天工開物》為代表的科技典籍,記③( ?。┝斯糯脊で山车蘑躝____,銘刻了先賢經世致用的實學思想……這些瑰麗的文化密碼,講述著我們中國人從何而生,為何而來,又該去向何方。
    按要求完成題目。
    (1)請根據拼音寫出相應的漢字。
    ①追根sù
     

    ②深suì
     

    (2)請給加點字選擇正確的讀音。
     

    A.zǎi
    B.zài
    (3)根據語境,劃線句中填入④處的成語最適合的一項是
     

    A.異想天開
    B.奇思妙想
    C.慧心巧思

    組卷:22引用:1難度:0.8
  • 2.【識讀“典籍”】
    請為小寧的觀后感填寫合適的古詩文名句。
    《典籍里的中國》以“一部典籍、一個人物、一條主線”為架構體系,讓深藏典籍的中國精神火起來。
    “二者不可得兼,(1)
     
    ”是伏生一家舍命護書的精神寫照;宋應星在朋友們的支持鼓勵下寫成《天工開物》,這份深情與岑參筆下的“(2)
     
    ,雪上空留馬行處”有異曲同工之妙;徐霞客一奴、一仗、一襆被遠游天下,歷盡艱辛而不變志,正如蘇軾《定風波》中的“(3)
     
    ,(4)
     
    ”那般樂觀坦然;而文天祥以“(5)
     
    ,(6)
     
    ”的愛國熱情回應屈原對楚國的一片赤膽忠心。王陽明堅持正道,受廷杖為忠良之臣仗義執(zhí)言,這種舍己為國的情懷恰似韓愈在《左遷至藍關示侄孫湘》中表達的心聲:“(7)
     
    ,(8)
     
    ?!?br />      徜徉于中華典籍長廊,先賢們歷經磨難而初心不改,因為他們秉持著宋濂《送東陽馬生序》中同樣的信念:“(9)
     
    ,(10)
     
    。”

    組卷:31引用:1難度:0.6
  • 3.如圖中的動作最有可能的是下面選項中的哪個禮節(jié)?(  )
    菁優(yōu)網

    組卷:51引用:3難度:0.7

【第三站思辨舞臺】

  • 10.小寧在報刊雜志上關注到了兩則社會熱點。請你加入討論,并完成以下任務。
    【材料一】專訪樊錦詩:希望社會各界呵護好我們未來的考古學家(有刪減改編)
          湖南來陽留守女孩鐘芳蓉高考考出676分的好成績,考取了北大,但其選擇了鐘愛的考古專業(yè)。此舉卻遭到一些網友質疑,稱“沒錢途”“考古專業(yè)冷門,不容易找到好工作”……
          這件事引發(fā)網友熱議,鐘芳蓉通過微博作出回應,稱自己從小就喜歡歷史和文物,是受敦煌研究院名譽院長樊錦詩的影響選擇報考考古專業(yè)。樊錦詩得知此事后,和北京大學顧春芳教授一起,為鐘芳蓉送去《我心歸處是敦煌:樊錦詩自述》一書,還寫信鼓勵鐘芳蓉:“不忘初心,堅守自己的理想,靜下心來好好念書?!?br />      以下是專訪內容:
          記者:樊院長,您為何要特別鼓勵鐘芳蓉要“不忘初心,堅守自己的理想,靜下心來好好念書”呢?
          樊錦詩:我們怎么去堅持人生,怎么去實現理想,這是每個人的根本問題,特別是年輕人的根本問題。我和北京大學顧春芳教授認為她喜歡考古專業(yè),為此做出的志愿選擇就是對的。中華文明五千年,其實不止五千年,那大家是怎么知道這些沒有文字的歷史的?就是要靠考古。是考古告訴人們歷史,把未知的事情慢慢變成已知,這樣的工作是需要人做的。北京大學考古學專業(yè)不在于招生的數量多少而是需要人才,需要的就是像這個小姑娘這樣,熱愛這份事業(yè)的人才。
          記者:樊院長,從歷年報考志愿的情況來看,報考考古學專業(yè)的學生確實不多?,F在的年輕人更愿意選擇“來錢快”的專業(yè),您怎么看待這種現象?
          樊錦詩:現在的生活非常浮躁,追求名利,追求短平快,這是不負責任的,我不喜歡這么功利,搞功利肯定是不對的,即便是金融行業(yè)。并不是搞考古是高尚的,學金融就是為了錢,把國家的金融業(yè)搞好也是非常重要。國家有需要且有意義的事情我們就要好好干。對于鐘芳蓉來說,我們應該給她好的環(huán)境去學習而不是鋪天蓋地的去說她未來有沒有“錢途”。
          記者:您對鐘芳蓉的未來有什么期待或希望嗎?
          樊錦詩:這個孩子的可貴之處在于她喜歡這個專業(yè),讀研究生也要繼續(xù)念考古專業(yè),我們需要這樣能坐冷板凳的人,我們就要保護她,支持她。我希望她要安下心來,努力學習,要有寬廣的胸懷,保持艱苦樸素的本色,在學校里把心思用在學習上,看誰學習學得好,而不是攀比家境。我也會持續(xù)對她的成長保持關心和關注。
    ——(選自《人民網》)【材料二】一張余杭區(qū)招聘公示的截圖在朋友圈里傳播開來,很多人在群里討論的很激烈。這份長長的公示名單里,被錄取的公務員清一色是來自清華、北大的畢業(yè)生。
    報考單位 報考崗位 性別 出生年月 學歷 專業(yè)
    余杭區(qū)運河街道辦事處 綜合管理 1989.01 碩研 新聞與傳播
    余杭區(qū)喬司街道辦事處 綜合管理 1990.04 碩研 軟件工程
    余杭區(qū)南苑街道辦事處 綜合管理 1990.05 博研 地球物理學
    余杭區(qū)倉前街道辦事處 綜合管理 1990.04 碩研 材料科學與工程
    ……
    表1:余杭區(qū)招聘人員公示部分名單截圖(招聘人員姓名已略去)      各方聲音:
          ①柳云南(北大碩士,2018年到余杭區(qū)東湖街道工作,一年后升任街道的團工委書記):
    現在的工作充實而幸福,收入也符合自己的預期,如今能在更大的平臺上發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和才能,很滿意。我覺得基層很鍛煉人,也有晉升空間。
    ②網友“琴深如?!保?br />
    街道辦錄用清華北大學生的背后,根本就沒有情懷和理想。就是典型的、十足的精致的利己主義。余杭拋出的待遇非常誘人,從街道辦出發(fā),未來的仕途之路一片光明,把它作為官場發(fā)達的跳板,自然是職業(yè)選擇的上上之選。
    ③網友“子非魚”:
    清華、北大的畢業(yè)生,到街道去工作,這是不是太屈才了?
    小編回復:的確,清北畢業(yè)生到余杭街道工作,在世人眼中難免“大材小用”。但其實從古至今都有一些讀書人,他們都用自己的經歷告訴我們:無論身處什么境遇,只要能堅守自我價值,踏實奮進,就能靠近人生理想。比如:_____
    【任務一】甄別觀點
    (1)下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.北京大學考古學專業(yè)招生需要在招生數量和人才質量上做到雙管齊下,只有這樣才能不斷壯大考古專業(yè)的實力。
    B.在樊錦詩院長看來,年輕人就應該樹立堅定的信念、保持艱苦樸素的作風,不忘初心并能為國家的發(fā)展需要做一些有意義的事情。
    C.考古既能幫助人們了解中華文明,同時也能告訴人們未知的歷史,因而它的存在有一定的價值和意義。
    D.基于整個余杭的高速發(fā)展態(tài)勢,而且工作穩(wěn)定,晉升渠道通暢,吸引了大批清華北大學子前來報考公務員。
    (2)時評的標題往往表明作者對某件事的態(tài)度和觀點,以下評論的標題,與材料一觀點最接近的是
     

    A.《鐘芳蓉考進北大選考古,有人在替她擔心什么》光明時評
    B.《鐘芳蓉,這個喧囂的時代不會放過你的》騰訊網
    C.《鐘芳蓉,勇敢去當“樊錦詩”吧》中國婦女報
    D.《鐘芳蓉:選擇考古專業(yè)的高分女孩》新華網
    【任務二】補充論據
    (3)閱讀【材料二】“各方聲音”,請你幫小編補充一個論據,完成回復。
    【任務三】闡述看法
    (4)小寧的姐姐正為填報高考志愿而發(fā)愁,父母建議選熱門專業(yè),有利于以后就業(yè);姐姐希望選自己喜歡的專業(yè),實現理想。你贊成哪一種觀點呢?
    請寫一段議論性文字,闡述你的看法。要求:①觀點明確;②有理有據;③字數120字左右。

    組卷:19引用:1難度:0.5

【第四站心靈驛站】

  • 11.本次閱讀之旅接近尾聲,馮驥才先生關于讀書的思考,給了小寧更深刻的啟示。
    “真正的書,不止在書房里,更在田野、在社會、在人心里。我要在田野里閱讀那些文化遺產的書、生活的書、老百姓的書、生命的書,只有這樣,才會是對一段歷史、一種文化和一種生命的立體解讀?!?br />——馮驥才      這段話引發(fā)了你哪些思考和啟發(fā)?請結合生活實際,自選角度,自定立意,自擬標題。下面兩題,任選一題作答。要求:字數不少于500字,文中不要出現含個人信息的地名、校名、人名等。
          (1)結合自己的生活經歷,寫一個關于“讀書”的故事。為了讓你的故事更吸引人,請從所學課文中學習寫故事的方法:可以學習運用懸念、伏筆、蓄勢;也可以學習運用對話、動作、心理等描寫推動故事發(fā)展;還可以學習敘述者講述的方式等。
    ??(2)寫一篇議論性的文章,談談你對“讀書之于人生的意義”的想法。要求觀點鮮明,論據充分,恰當使用論證方法。

    組卷:20引用:1難度:0.5
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