試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學年福建省寧德市博雅培文學校高一(上)開學生物試卷(9月份)

發(fā)布:2024/8/4 8:0:9

一、單選題(共52分)

  • 1.下列描述不能說明“生命活動離不開細胞”的是( ?。?/h2>

    組卷:6難度:0.9
  • 菁優(yōu)網2.用顯微鏡鏡檢人血涂片時,發(fā)現視野內有一清晰的淋巴細胞,如圖所示。為進一步增大放大倍數,更清晰地觀察該細胞,下列進行的操作步驟及描述,正確的是( ?。?br />①裝片向右上方移動
    ②裝片向左下方移動
    ③轉動粗準焦螺旋
    ④轉動細準焦螺旋
    ⑤轉動轉換器,換成高倍物鏡
    ⑥視野變亮,看到的細胞數目增多
    ⑦視野變暗,看到的細胞數目減少
    ⑧高倍物鏡離載玻片距離更小
    ⑨高倍物鏡離載玻片距離更大

    組卷:13引用:2難度:0.7
  • 3.原核細胞和真核細胞肯定都有的結構是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:7難度:0.9
  • 4.下表是關于物質檢測的內容,其中正確的是( ?。?br />
    選項 待檢測的物質 使用試劑 呈現顏色
    A 蘋果中的還原糖 蘇丹Ⅲ染液 橘黃
    B 馬鈴薯中的淀粉 碘液 黑色
    C 脂肪 斐林試劑 磚紅色
    D 蛋白質 雙縮脲試劑 紫色

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 5.“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找”,細胞是生命系統(tǒng)最基本的結構層次。下列有關說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:39引用:3難度:0.7
  • 6.細胞的多樣性和統(tǒng)一性說明(  )

    組卷:33引用:2難度:0.8
  • 7.某同學在顯微鏡下觀察花生子葉切片。當轉動細準焦螺旋時,有一部分細胞看得清晰,另一部分細胞較模糊,這是由于( ?。?/h2>

    組卷:26引用:6難度:0.7
  • 8.細胞學說是現代生物學的基礎,具有極其重要的地位。以下有關細胞學說的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:5難度:0.6
  • 9.如果把細胞攪碎,細胞將死亡,病毒不具有細胞結構,如果把病毒攪碎,病毒也將失去活性.這說明( ?。?/h2>

    組卷:41引用:21難度:0.9

二、綜合題(共48分)

  • 28.下面是幾種生物的基本結構(A為植物葉肉細胞,B為動物細胞,E為病毒),請據圖回答:
    菁優(yōu)網
    (1)圖中不能稱為一個生命系統(tǒng)是
     
    (填字母),它在結構上不同于其他圖示的顯著特點是
     
    ,它必須依賴
     
    才能生活。
    (2)從生命系統(tǒng)的結構層次來看,地球上最基本的生命系統(tǒng)是
     
    ,D對應的層次是
     
    ,一個西瓜屬于
     
    層次。
    (3)科學家根據細胞內有無
     
    把細胞分為原核細胞和真核細胞,它們共有的細胞器是
     
    ,圖中屬于原核細胞的是
     
    (填字母)。
    (4)圖中能進行光合作用的是
     
    (填字母),其中D能進行光合作用的原因是具有
     
    ,因其能進行光合作用所以屬于
     
    生物,絕大多數細菌和真菌是營腐生或寄生生活的
     
    生物。

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 29.根據“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”實驗,回答下列問題。
    (1)鑒定成熟蘋果果肉中是否存在還原糖所使用的試劑是
     
    ,該試劑與細胞內還原糖發(fā)生作用,形成
     
    沉淀。為什么不能選擇西紅柿作為檢驗還原性糖的原料
     

    (2)鑒定花生子葉中脂肪的實驗中,能將脂肪染成橘黃色的是
     
    染液,用其染色時,要用酒精沖洗浮色,這是因為
     

    (3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質時,向組織液中加入雙縮脲試劑時,應先加
     
    溶液,造成堿性環(huán)境,再加
     
    溶液。其中雙縮脲試劑B液的量只有4滴,而不能過量,這是因為
     
    。

    組卷:2引用:3難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正