2019-2020學(xué)年云南省曲靖市會澤縣茚旺高級中學(xué)高二（下）開學(xué)歷史試卷
發(fā)布：2024/12/18 13:30:2
一、單選題（每題1.5分，共60分）
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1．“圖說歷史”是解讀歷史的一種方式，關(guān)于如圖解讀正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201811/87/f2ddb64c.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：9引用：4難度：0.7 -
2．公元前3世紀(jì)后期，秦統(tǒng)一六國后修訂并完善了《秦律》；此時的羅馬法律朝著萬民法方向發(fā)展。這兩種法律都（ ）
組卷：22引用：29難度：0.5 -
3．朱自清先生在《這一天》一文中曾激情洋溢地寫道“東亞病夫居然奮起了，睡獅果然醒來了。從前只是一塊沃土，一大盤散沙的死中國，現(xiàn)在是有血有肉的活中國……”創(chuàng)作這篇文章的背景是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.7 -
4．陳旭麓認(rèn)為，“辛亥革命、國民革命、解放戰(zhàn)爭分別推翻了清政府、北洋軍閥政府、國民黨政府，這三次歷史事件推動著中國近代民主革命的進(jìn)程”。下列對如圖陰影部分內(nèi)容，推測正確的是（ ?。?/h2>組卷：54引用：93難度：0.6 -
5．20世紀(jì)30年代，中國廣大農(nóng)村仍然是半數(shù)以上土地掌握在不足人口總數(shù)10%的地主、富農(nóng)手中。為此，中國共產(chǎn)黨采取的措施是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：4難度：0.6 -
6．《建軍大業(yè)》是獻(xiàn)禮建軍90周年的歷史影片，講述了從1927年“四一二”政變到1928年4月朱德、毛澤東井岡山會師的歷史過程。以下場景應(yīng)該出現(xiàn)在該影片中的是（ ）
組卷：14引用：14難度：0.7 -
7．“‘五四’憲法開創(chuàng)新紀(jì)元，十年‘文革’遭遇磨難中斷，十一屆三中全會得以恢復(fù)發(fā)展，十八大以來制度日趨完善。如今您正充滿生機(jī)活力，肩負(fù)著為人民當(dāng)家做主的重托，邁著矯健步伐豪邁向前?！痹撛娰濏灥闹贫仁牵ā 。?/h2>
組卷：44引用：38難度：0.9 -
8．近日《秋水長天》出版發(fā)行，它是一部描寫兩岸題材，是一部書寫家國情懷暨反省民族離患的軍事文學(xué)作品。關(guān)于海峽兩岸關(guān)系的進(jìn)展，下列表述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：9難度：0.6 -
9．國際風(fēng)云變幻萬千，中華人民共和國依靠一根“定海神針”，成功地處理了和社會主義國家、民族獨(dú)立國家、西方發(fā)達(dá)國家等的關(guān)系。被喻為“神針”的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：11難度：0.7 -
10．“羅馬人在思想意識方面最重要的貢獻(xiàn)在于，他們的法律是基于理性而不是荃于習(xí)俗?！?，這主要體現(xiàn)于羅馬法（ ?。?/h2>
組卷：19引用：62難度：0.5 -
11．蘇格拉底主張專家治國論，他說，一條船，應(yīng)由熟悉航海的人駕駛；紡羊毛時，婦女應(yīng)管理男子，因?yàn)樗齻兙诖说?，而男子則不懂。他還說，最優(yōu)秀的人是能夠勝任自己工作的人。精于農(nóng)耕便是一個好農(nóng)夫；精通醫(yī)術(shù)的便是一個良醫(yī)；精通政治的便是一個優(yōu)秀的政治家。這表明蘇格拉底（ ?。?/h2>
組卷：138引用：28難度：0.7 -
12．美國1787年憲法中，政府職權(quán)和組織活動都有明確規(guī)定，政府必須在法律范圍內(nèi)進(jìn)行活動。政府在行使權(quán)力的時候，必須保證個人權(quán)利和自由。這體現(xiàn)了美國1787年憲法的（ ?。?/h2>
組卷：17引用：19難度：0.8 -
13．“工業(yè)革命改變了英國的社會結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長造成中等階級與工人階級力量的壯大，貴族、大地主的地位與經(jīng)濟(jì)實(shí)力都大為下降了，但他們?nèi)园殉终螜?quán)力，造成權(quán)力分配與社會力量對比高度脫節(jié)的狀態(tài)?！睘榱私鉀Q這種狀態(tài)，英國在政治上（ ?。?/h2>
組卷：388引用：141難度：0.5 -
14．“十月革命借助戰(zhàn)爭完成了一次歷史性轉(zhuǎn)換，俄國不再是西歐資本主義的效仿者，而是世界歷史的引領(lǐng)者。”這旨在說明十月革命的意義是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：70難度：0.5
二、解答題（共2小題，滿分25分）
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42．閱讀材料，完成下列要求。
材料：1500-1800年，海洋的開通和歐亞大陸頻繁的陸路交通，將中國納入世界經(jīng)濟(jì)秩序之內(nèi)。貿(mào)易上的順差，使中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)成長三百年之久，并使中國在近代以前躍升為世界最繁榮的地區(qū)。外來的刺激，也促使中國的知識界嘗試重新思考中國文化的本質(zhì)--這是歷史上相當(dāng)于歐洲啟蒙時代的努力?？上В@一努力竟然中途夭折了。相對于快速發(fā)展的西方，進(jìn)入世界體系后的中國，發(fā)展過于緩慢。曾經(jīng)出現(xiàn)知識界對中國文明的重新思考，竟也不能在此時延續(xù)下去。這是中國傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)政治制度，還能運(yùn)作的最后一段歲月。
--摘編自許倬云《萬古江河》結(jié)合材料與所學(xué)知識，圍繞“1500-1800年的中國與西方”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。（要求：觀點(diǎn)明確，中西對比，史論結(jié)合，言之成理。）組卷：17引用：10難度：0.4
【歷史上重大改革回眸】
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43．材料一：1868年1月3日，明治天皇的復(fù)位使政權(quán)重新回到天皇手中，標(biāo)志著一個新日本的誕生。此前，福澤渝吉在培理到達(dá)日本之后不久，就立志從頭學(xué)習(xí)英文，不惜以仆人身份擠進(jìn)日本赴美考察團(tuán)，實(shí)地考察西方文明。后來他游歷了歐洲，并在一系列大眾出版物中介紹了他在國外的見聞，對德國印象尤為深刻。
--改編自杰里?本特利《新全球史》材料二：1978年10月22日，鄧小平啟程訪問日本。他在訪問中感慨地說：“這次訪日，我明白什么叫現(xiàn)代化了……必須承認(rèn)這一點(diǎn)。我們有很多事情要做，有很長的路要走，要學(xué)習(xí)很多東西。”兩個月后，鄧小平在黨的十一屆三中全會上強(qiáng)調(diào)：“如果現(xiàn)在再不實(shí)行改革，我們的現(xiàn)代化事業(yè)和社會主義事業(yè)就會被葬送。我們要學(xué)會用經(jīng)濟(jì)方法管理經(jīng)濟(jì)。自己不懂就要向懂行的人學(xué)習(xí)，向外國的先進(jìn)管理方法學(xué)習(xí)?！?br />--摘編自《中日外交風(fēng)云中的鄧小平》和《十一屆三中全會主題報告》問題：
（1）福澤渝吉因何事刺激而立志學(xué)習(xí)西方？德國給他留下最為深刻的印象可能是什么？
（2）依據(jù)上述材料，概括中日開啟改革的相似性。
（3）你怎樣看待中日兩國的改革？組卷：8引用：2難度：0.3