2021年寧夏銀川六中高考?xì)v史五模試卷

一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．如表為漢代各農(nóng)耕區(qū)勞動生產(chǎn)率比較表，此表可以用來說明當(dāng)時（　?。?br />

  農(nóng)耕區(qū)域	年人均耕田數(shù)	平均畝產(chǎn)量	糧食總收入量
  南方農(nóng)耕區(qū)	23小畝	1.37石	32石
  中原農(nóng)耕區(qū)	30小畝	1.5石	45石
  西北農(nóng)墾區(qū)	74小畝	0.4石	29石

  A．南方地區(qū)田莊經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速

  B．西北地區(qū)土地集中現(xiàn)象嚴(yán)重

  C．中原地區(qū)精耕細(xì)作技術(shù)領(lǐng)先

  D．地理環(huán)境決定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平
  組卷：10引用：64難度：0.6

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• 2．如圖為泉州開元寺大雄寶殿的獅身人面石刻（局部）。石刻原是泉州婆羅門教（古印度宗教）寺之物，該寺毀于元末。明洪武年間重修開元寺時，這些石刻被移到開元寺來。該石刻可以用來佐證（　?。?/div>

  A．海上絲綢之路的發(fā)展	B．不同宗教教義的融合
  C．中西石刻藝術(shù)的合璧	D．社會生活習(xí)俗的變化
  組卷：18引用：3難度：0.6

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• 3．鴉片戰(zhàn)爭前，中國主要外貿(mào)商品需從江南、兩湖、福建等地運往廣州，因此養(yǎng)活了一大批廣西籍搬運工。五口通商后，外貿(mào)商品可以就近從上海、寧波、福州、廈門等地出洋，于是廣西籍搬運工失業(yè)了，這成為了太平天國起義爆發(fā)的誘因之一。據(jù)此推知（　?。?/div>

  A．農(nóng)民起義沖擊清王朝統(tǒng)治

  B．鴉片戰(zhàn)爭迫使中國卷入世界市場

  C．民族矛盾激化了階級矛盾

  D．五口通商推動中國社會結(jié)構(gòu)變革
  組卷：10引用：6難度：0.7

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• 4．梁啟超提出，孔子嚴(yán)等差，貴秩序，而措而施之者，歸結(jié)于君權(quán)……于帝王馭民，最為合適，故霸者竊取而利用之以宰制天下。梁啟超這一論斷（　?。?/div>

  A．激發(fā)國民投身救亡圖存的愛國運動中

  B．宣傳中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化

  C．揭露儒學(xué)是維護(hù)君主專制的思想根源

  D．促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
  組卷：2引用：3難度：0.6

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• 5．土地革命時期，劉志丹、習(xí)仲勛等革命家，創(chuàng)造性的運用毛澤東“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想，創(chuàng)建了以南梁為中心的陜甘邊革命根據(jù)地，形成了以實事求是為主要內(nèi)容的“南梁精神”，為黨中央和紅軍長征提供了落腳點。“南梁精利”（　?。?/div>

  A．表明毛澤東思想得到了廣泛認(rèn)可

  B．體現(xiàn)馬克思主義中國化的成果

  C．反映中國共產(chǎn)黨由幼稚走向成熟

  D．成為紅軍長征勝利的理論基礎(chǔ)
  組卷：18引用：8難度：0.7

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【20世紀(jì)戰(zhàn)爭與和平】

• 16．材料 西班牙的內(nèi)戰(zhàn)，自1936年7月18日開幕以來，已經(jīng)整整地20個月了?！运^“不干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn)協(xié)議”完全失敗之后，法國和蘇聯(lián)見到墨索里尼和希特勒以無數(shù)的飛機(jī)與正式軍隊從意德兩國不斷地運到佛朗哥統(tǒng)治的西班牙，于是它們也相當(dāng)改變它們一向的“封鎖政策”，而以一部分軍火和志愿兵資助亞柴拉政府。法國和蘇聯(lián)（英國也在內(nèi)）的這種援助，自然是加強(qiáng)了亞柴拉政府對佛朗哥的抵抗力量，但同時也就削弱了西班牙無產(chǎn)階級革命民眾對反革命的抵抗力量。因為法、蘇、英不僅幫助亞柴拉反佛朗哥，而且還幫助亞柴拉反對西班牙的革命民眾。在英法看來，佛朗哥的勝利固然對于它們大有不利，但西班牙革命民眾的勝利，對于它們更屬危險。
  --引自彭述之《西班牙內(nèi)戰(zhàn)與國際局勢前途》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明西班牙內(nèi)戰(zhàn)時的國際形勢。
  （2）依據(jù)材料指出作者對西班牙內(nèi)戰(zhàn)的態(tài)度，并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行簡要評析。
  組卷：1引用：3難度：0.4

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【歷史--選修4：中外歷史人物評說】

• 17．材料：董必武（1886-1975年），湖北黃安（今紅安）人。1914年，他東渡日本，在私立大學(xué)法律科學(xué)習(xí)，接受了比較全面的西方法律制度和學(xué)說的教育。1928年，在黨組織的安排下，他赴莫斯科中山大學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬克思主義關(guān)于國家與法的學(xué)說?；貒?，董必武到中央蘇區(qū)領(lǐng)導(dǎo)司法工作，查辦了一些影響很大的案件。1948年9月，他當(dāng)選為華北人民政府主席，在此期間，領(lǐng)導(dǎo)制定頒布了200多項法令、法規(guī)、訓(xùn)令、通則等，在新生政權(quán)依法行政方面做了諸多開創(chuàng)性的嘗試。新中國成立后，董必武擔(dān)任政法委員會主任，參與1954年《憲法》的起草工作。同時他還致函政務(wù)院并轉(zhuǎn)毛澤東主席，提出籌備建立中央政法干部學(xué)校，請示學(xué)校校務(wù)委員會的任命名單，最終政務(wù)院正式批準(zhǔn)成立中央政法干部學(xué)校。1956年，董必武在中共八大上提出必須有法可依，有法必依。董必武是中國杰出的馬克思主義政治家和法學(xué)家。
  --摘編自王均偉《董必武法治思想的形成及其啟示》（1）根據(jù)材料，概括董必武對我國法制建設(shè)的貢獻(xiàn)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析董必武為我國法制建設(shè)做出貢獻(xiàn)的原因。
  組卷：4引用：7難度：0.6

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