2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市南山實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(上)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。
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1.“北京人”被發(fā)現(xiàn)的最直接、最有說服力的證據(jù)是( )
A.牙齒、頭蓋骨等古人類化石 B.近10萬件石器 C.大量的動(dòng)物化石 D.灰燼燒石、燒骨等遺存 組卷:5引用:1難度:0.8 -
2.這是在河姆渡遺址出土的豬紋陶缽(如圖),據(jù)此我們可以得出的正確信息是( ?。?/h2>
A.河姆渡人以豬肉為主要食物 B.河姆渡人把豬作為神來崇拜 C.河姆渡人可能已經(jīng)會(huì)飼養(yǎng)豬 D.豬只能生活在長江流域一帶 組卷:44引用:6難度:0.8 -
3.考古學(xué)者在河南陜西、山西、甘肅、浙江等地發(fā)掘出距今8000-6000年的獨(dú)木舟、骨笛、蠶繭和絲織品等。這些發(fā)現(xiàn)( )
A.全部是炎帝黃帝二人親手做出的偉大發(fā)明 B.是河姆渡、半坡聚落生活狀況的集中反映 C.反映了我國原始社會(huì)晚期的社會(huì)發(fā)展水平 D.證明我國在七八千年前就出現(xiàn)了早期國家 組卷:19引用:4難度:0.7 -
4.禹建立夏王朝,這是中國歷史上第一個(gè)王朝。這個(gè)王朝的建立距今約( )
A.2070年了 B.5000多年了 C.6000多年 D.4000多年了 組卷:7引用:2難度:0.6 -
5.象形是最原始的造字方法,用圖形、線條把物體的外形特征勾畫出來。下面屬于象形造字法的一組是( ?。?br />
日 明 河 正 田 從 柄 右 A B C D A.A B.B C.C D.D 組卷:14引用:2難度:0.6 -
6.春秋諸侯爭霸戰(zhàn)爭中,城濮之戰(zhàn)是一場諸侯大國的決戰(zhàn),決戰(zhàn)雙方是晉國與( ?。?/h2>
A.秦國 B.魯國 C.楚國 D.周朝 組卷:4引用:2難度:0.9 -
7.戰(zhàn)國時(shí)期,諸侯兼并戰(zhàn)爭不斷,以下戰(zhàn)爭不屬于此類戰(zhàn)爭的是( ?。?/h2>
A.長平之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.即墨之戰(zhàn) D.邲之戰(zhàn) 組卷:3引用:2難度:0.9 -
8.下列與商鞅變法有關(guān)的論述,符合歷史客觀實(shí)際的是( )
A.變法源于秦王嬴政深感喪失國土,被他國鄙視,以此決心改革內(nèi)政,變法圖強(qiáng) B.變法從根本上說是戰(zhàn)國時(shí)鐵器牛耕的推廣促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的 C.變法中秦國遷都咸陽,推行郡縣制 D.變法后秦國成為戰(zhàn)國后期最強(qiáng)大的國家,不久,秦始皇統(tǒng)一了中國 組卷:4引用:3難度:0.7 -
9.以下各項(xiàng)中,屬于“老子”的思想主張是( ?。?/h2>
A.重視道德教化,主張以德治國 B.仁者愛人 C.禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏 D.知彼知己,百戰(zhàn)不殆 組卷:14引用:4難度:0.8
二、非選擇題
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28.改革是推動(dòng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿?,一個(gè)國家、一個(gè)民族要發(fā)展,就要不斷改革創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。
材料:據(jù)《史記商君列傳》記載,商鞅合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣,設(shè)置縣令、縣丞,共三十一個(gè)縣,由國君直接委派官員治理;努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),耕耘紡織送交糧食布帛多者,免除本人徭役……變法五年后,國家富強(qiáng)起來。
請(qǐng)回答:
(1)材料反映的是什么歷史事件?材料反映了怎樣的變法內(nèi)容?
(2)公元前350年,秦國平民張三,因斬一敵國甲士,獲爵一級(jí),田一傾,宅九畝。這是因?yàn)槟囊豁?xiàng)改革措施?
(3)以上改革措施,取得了怎樣的成效?組卷:4引用:2難度:0.5 -
29.國家統(tǒng)一有利于政權(quán)穩(wěn)固、社會(huì)穩(wěn)定,有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)。閱讀材料:
材料一 李斯曰:“周文、武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止。今海內(nèi)一統(tǒng),皆為郡縣……則安寧之術(shù)也。”
——司馬遷《史記?秦始皇本紀(jì)》材料二
材料三 秦漢時(shí)代是中華文明形成的關(guān)鍵時(shí)期,漢武帝是其中的偉大人物。他在位期間實(shí)行了一系列鞏固大一統(tǒng)的措施。
——《教師教學(xué)用書中國歷史七年級(jí)上冊(cè)》
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,李斯指出了周朝哪一制度的弊端?針對(duì)這一弊端,秦朝實(shí)行的是什么制度?
(2)史料是我們了解歷史的重要依據(jù),主要包括:文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料、口述史料等多種類型。材料二所示均屬于哪一類型的史料?它們見證了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪兩項(xiàng)措施?
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,漢武帝為監(jiān)視地方官吏和豪強(qiáng)建立了什么制度?他接受誰的建議把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想?
(4)綜上所述,你認(rèn)為國家統(tǒng)一有什么意義?組卷:5引用:4難度:0.3