2022-2023學年江蘇省南通市啟東市長江中學九年級（上）期末化學試卷
發(fā)布：2024/8/31 8:0:8
一、選擇題（每小題有1個正確答案，共20分）
-
1．據(jù)《禮記》記載，西周時期已有相當豐富的釀酒經(jīng)驗和完整的釀酒技術(shù)規(guī)程。下列釀酒過程中只發(fā)生物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：843引用：38難度：0.8 -
2．分類是重要的研究方法，以下分類不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：1難度：0.5 -
3．下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是（ ）
組卷：26引用：3難度：0.8 -
4．下列實驗操作不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：726引用：95難度：0.9
二、非選擇題（共40分）
-
14．某“茶垢清潔劑”外觀為白色粉末，主要成分為過碳酸鈉（2Na2CO3?3H2O2），能快速清潔茶具上附著的茶垢。某興趣小組對該茶垢清潔劑展開探究。
已知：過碳酸鈉具有Na2CO3與H2O2的雙重性質(zhì)，過碳酸鈉溶于水后分解成Na2CO3和H2O2。
【問題一】使用時，將產(chǎn)品倒入茶具中，加入熱水，產(chǎn)生大量氣體。探究該氣體成分。
（1）小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2；小明說：不可能含有N2，因為；小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全和環(huán)保的角度考慮，H2易燃易爆，而CO。
（2）經(jīng)過討論，研究小組提出了以下猜想：
猜想一：該氣體是O2
猜想二：該氣體是CO2
猜想三：該氣體是O2和CO2
【進行實驗】
【問題二】測定該樣品的純度（過碳酸鈉的含量）。實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 取少量該茶垢清潔劑于試管中，向其中加入適量熱水，塞上帶導管的橡皮塞，將生成的氣體通入澄清石灰水。 澄清石灰水 猜想一正確 打開橡皮塞，向其中伸入帶火星的木條。 觀察到預期的現(xiàn)象 
方案：取0.700g樣品和MnO2于錐形瓶中，滴加適量水，利用裝置F測定產(chǎn)生O2的體積。
（3）實驗前，調(diào)節(jié)右側(cè)水準管的高度，若（填字母），說明裝置氣密性良好。
a.兩端液面相平
b.兩端液面有穩(wěn)定的高度差
（4）錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為。充分反應后需冷卻至室溫再讀數(shù)，說明該反應是（填“放熱”或“吸熱”）反應。
（5）裝置F中使用橡皮管的優(yōu)點是：調(diào)節(jié)氣壓，使分液漏斗中的溶液順利滴下，。
（6）該小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下，反應開始前量氣管的讀數(shù)為2.8mL，反應結(jié)束后量氣管的讀數(shù)70.0mL。該實驗條件下O2密度為1.429g?L-1。則樣品中過碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為。組卷：101引用：2難度：0.3 -
15．過氧化鈣（CaO2）廣泛應用于水產(chǎn)養(yǎng)殖、污水處理等領(lǐng)域，是優(yōu)良的供氧劑。
【資料】過氧化鈣（CaO2）常溫下能與水反應生成氫氧化鈣和氧氣，且反應放熱。
【探究一】
此供氧劑長期暴露在空氣中，會變質(zhì)生成CaCO3。為檢驗此供氧劑是否變質(zhì)，可向其中加入稀鹽酸，若觀察到有氣泡生成，則判斷此供氧劑已變質(zhì)。你是否認同上述方案，理由是。
【探究二】此類供氧劑中過氧化鈣（CaO2）的含量測定
【方案】
通過測定產(chǎn)生氧氣的體積，最終計算出供氧劑中過氧化鈣的含量。
（1）為保證測量結(jié)果的準確性，收集氣體的時機是（填字母）。
a.導管口還沒有氣泡產(chǎn)生時
b.導管口連續(xù)均勻冒出氣泡時
（2）若用此裝置測得的氧氣體積偏大，可能的原因有（填字母）。
a.裝置漏氣
b.分液漏斗中滴下的水會占據(jù)一部分體積
c.未冷卻到室溫讀數(shù)
（3）魚缸中每升水的溶氧量低于0.003g時，魚就會死亡，現(xiàn)將2g含過氧化鈣72%的固體放入盛有100L水的魚缸中，通過計算判斷是否能達到最低含氧量。（其反應原理是2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑）組卷：64引用：2難度：0.4