2022-2023學(xué)年浙江省紹興市上虞區(qū)七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用。

• 1．學(xué)校“虞悅”文學(xué)社招賢納士啦！班里同學(xué)組建了幾個(gè)專題學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展“閱讀思悟與感時(shí)交流”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，以鍛煉自己，提升素養(yǎng)，爭(zhēng)取順利成為文學(xué)社社員。請(qǐng)你積極參與！
  活動(dòng)一  品經(jīng)典之味詩(shī)歌組對(duì)七上冊(cè)教材詩(shī)文作了主題式整理，請(qǐng)你一同完成整理單。
  （1）將【主題一】【主題二】中的詩(shī)文補(bǔ)充完整。
  （2）參照【主題一】樣式，為【主題二】擬寫一個(gè)主題詞。
  

  詩(shī)文?主題整理單

  【主題一】小我之思 ◎別提歸期/我的心事你該明白/在這巴山濕漉漉的秋雨中/我的心事/你不明白 解析：這是洛夫?qū)Α兑褂昙谋薄分羞@“①_____，②_____”兩句詩(shī)的再創(chuàng)造解構(gòu)。 ◎“③_____，④_____”（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》） 評(píng)價(jià)：面對(duì)友人的不幸遠(yuǎn)謫，詩(shī)人唯有把一片深情托付給千里明月，向老友遙致思念。 【主題二】_____ ◎“正是江南好風(fēng)景，⑤_____。”（杜甫《江南逢李龜年》） 評(píng)價(jià)：既有個(gè)人身世之悲，也有對(duì)一個(gè)繁華時(shí)代落幕的慨嘆。 ◎“⑥_____，⑦_(dá)____”（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》） 評(píng)價(jià)：不以衰老自棄的詩(shī)人在一個(gè)“風(fēng)雨大作”的夜里，在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了金戈鐵馬馳騁中原的愿望，可有“三軍可奪帥也，⑧_____”的壯志豪情？
  組卷：25引用：1難度：0.7

  解析

• 2．活動(dòng)二  探瓷鄉(xiāng)之源◎讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。七年級(jí)學(xué)生在本學(xué)期開(kāi)展了“領(lǐng)略青瓷之韻、探尋文化之根”研學(xué)活動(dòng)，共赴瓷源文化小鎮(zhèn)上浦，探尋越窯青瓷的前世今生，厚植愛(ài)鄉(xiāng)情懷。影視組想就此拍攝一則“永遠(yuǎn)的越窯青瓷”主題短視頻。
  以下是為視頻片頭的畫外音配的字幕，負(fù)責(zé)人小影請(qǐng)你幫忙斟酌部分字形和用詞。
        瓷源文化小鎮(zhèn)，zuò①_____（A.坐 B.座）落于上虞區(qū)上浦鎮(zhèn)。境內(nèi)自然風(fēng)光秀美，文化底yùn②_____深厚：青瓷文化、虞舜文化、東山文化匯聚在這片美麗的土地上。古瓷尚青，青則清，清則廉，廉則威，威則公，公則明，明則正；熊熊爐火燒造出千峰翠色的越窯青瓷，給人們以清白廉潔的豐富想象，在歷史長(zhǎng)河中③（　　）地影響著上虞文化。
  （1）根據(jù)拼音，選擇或?qū)懗龊线m的漢字。
  ①

   

  
  ②

   

  
  （2）根據(jù)語(yǔ)境，為③處括號(hào)內(nèi)選擇合適的成語(yǔ)。 

   

  
  A.潛移默化
  B.如影隨形
  組卷：15引用：1難度：0.8

  解析

二、閱讀。

• 7．活動(dòng)四  解成長(zhǎng)之惑閱讀開(kāi)啟智慧，閱讀豐盈思想與情感。請(qǐng)與散文組的同學(xué)一起閱讀、思考、分享吧。
  童年隨之而去
  木心      ①回家啰！
        ②滿船的人興奮地等待解纜起篙，我忽然想著了睡獅庵中的一只碗！
        ③在家里，每個(gè)人的茶具飯具都是專備的，弄錯(cuò)了，那就不飲不食以待更正。到得山上，我還是認(rèn)定了茶杯和飯碗。茶杯上畫的是與我年齡相符的十二生肖之一，不喜歡。那飯碗?yún)s有來(lái)歷——我不愿吃齋，老法師特意贈(zèng)我一只名窯的小盂，青藍(lán)得十分可愛(ài)，盛來(lái)的飯，似乎變得可口了。
        ④母親說(shuō)：“畢竟老法師道行高，摸得著孫行者的脾氣?！?br />      ⑤我又誦起：“雨過(guò)天青云開(kāi)處，這般顏色做將來(lái)?！?br />      ⑥母親說(shuō)：“對(duì)的，是越窯，這只叫盌^①。這只色澤特別好，也只有大當(dāng)家和尚才拿得出這樣的寶貝，小心摔破了?！?br />      ⑦每次餐畢，我自去泉邊洗凈，藏好。臨走的那晚，我用棉紙包了，放在枕邊。不料清晨被催起后頭昏昏地盡呆看眾人忙碌，忘記將那碗放進(jìn)箱籠里。索性忘了倒也是了，偏在這船要起篙的當(dāng)兒，驀地想起：
        ⑧“碗！”
        ⑨“什么？”母親不知所云。
        ⑩“那飯碗，越窯盌?！?br />?“你放在哪里？”
  ?“枕頭邊！”
  ?母親素知凡是我想著什么東西，就忘不掉了，要使忘掉，唯一的辦法是那東西到了我手上。
  ?“回去可以買，同樣的！”
  ?“買不到！不會(huì)一樣的?！蔽宜坪醴浅Ｇ宄潜D是有一無(wú)二。
  ?“怎么辦呢，再上去拿？”母親的意思是……
  ?我走過(guò)正待抽落的跳板，登岸，坐在系纜的樹(shù)樁上，低頭凝視河水。
  ?滿船的人先是愕然相顧，繼而一片吱吱喳喳，可也無(wú)人上岸來(lái)勸我拉我，都知道只有母親才能使我離開(kāi)樹(shù)樁。母親沒(méi)有說(shuō)什么，輕聲吩咐一個(gè)船夫，那赤膊小伙子披上一件棉襖，三腳兩步飛過(guò)跳板，上山了。
  ?船里的吱吱喳喳漸息，各自找樂(lè)子，下棋、戲牌、嗑瓜子，有的開(kāi)了和尚所賜的齋佛果盒，叫我回船去吃，我搖搖手。這河灘有的是好玩的東西，五色小石卵，黛綠的螺螄，青灰而透明的小蝦……心里懊悔，我不知道上山下山要花這么長(zhǎng)的時(shí)間。
  ?鷓鴣在遠(yuǎn)處一聲聲叫。夜里下過(guò)雨。
  ?是那年輕的船夫的嗓音——來(lái)啰……來(lái)啰……可是不見(jiàn)人影。
  ?他走的是另一條小徑，兩手空空地奔近來(lái)，我感到不祥——碗沒(méi)了！找不到，或是打破了。
  ?他憨笑著伸手入懷，從斜搭而系腰帶的棉襖里，掏出那只盌，棉紙濕了破了，他臉上倒沒(méi)有汗——我雙手接過(guò)，謝了他。捧著，走過(guò)跳板……
  ?一陣搖晃，漸聞櫓聲欸乃，碧波像大匹軟緞，蕩漾舒展，船頭的水聲，船梢搖櫓者的斷續(xù)語(yǔ)聲，顯得異樣地寧適。我不愿進(jìn)艙去，獨(dú)自靠前舷而坐。夜間是下過(guò)大雨，還聽(tīng)到雷聲。兩岸山色蒼翠，水里的倒影鮮活閃裊，迎面的風(fēng)又暖又涼。母親為什么不來(lái)？
  ?河面漸寬，山也平下來(lái)了，我想把碗洗一洗。
  ?人多船身吃水深，俯舷即就水面，用碗舀了河水順手潑去，陽(yáng)光照得水沫晶亮如珠……我站起來(lái)，可以潑得遠(yuǎn)些——一脫手，碗飛掉了！
  ?那碗在急旋中平平著水，像一片斷梗的小荷葉，浮著，氽^②著，向船后漸遠(yuǎn)漸遠(yuǎn)……
  ?望著望不見(jiàn)的東西——醒不過(guò)來(lái)了。
  ?對(duì)母親怎說(shuō)……那船夫。
  ?母親出艙來(lái)，端著一碟印糕艾餃。
  ?我告訴了她。
  ?“有人會(huì)撈得的，就是沉了，將來(lái)有人會(huì)撈起來(lái)的。只要不碎就好——吃吧，不要想了，吃完了進(jìn)艙來(lái)喝熱茶……這種事以后多著呢?！?br />?最后一句很輕很輕，什么意思？
  ?現(xiàn)在回想起來(lái)，真是可怕的預(yù)言，我的一生中，確實(shí)多的是這種事，比越窯的盌珍貴百倍千倍萬(wàn)倍的物和人，都已一一脫手而去，有的甚至是碎了的。
  ?那時(shí)，那浮氽的盌，隨之而去的是我的童年。
  （選自《哥倫比亞的倒影》，2006年1月第一版。有刪改）【注】①盌（wǎn）：碗   ②氽（tǔn）：漂浮，一般用于方言。
  （1）閱讀選文，按統(tǒng)一格式完成思維導(dǎo)圖①②③處填空。
  
  （2）文章③—⑥段在文中有何作用？
  （3）小語(yǔ)和小文在朗讀?段母親的語(yǔ)言時(shí)，發(fā)生分歧。你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。
  小語(yǔ)：要讀出疑問(wèn)語(yǔ)氣。母親的意思是，與“我”商量，詢問(wèn)我是否想回去取碗。
  小文：要讀出反問(wèn)語(yǔ)氣。母親的意思，回轉(zhuǎn)上山去取碗是不可能的，不要想那碗了。
  （4）以下是小文的質(zhì)疑性批注，請(qǐng)你選擇其中一條，幫她釋疑。
  批注1（第33段）：“我”把越窯盌遺落在睡獅庵，山高路遠(yuǎn)，母親還是派人去取回給我。這里碗只是漂遠(yuǎn)了一點(diǎn)，請(qǐng)船夫劃船亦可輕易追回，為什么母親不再幫我追回？
  批注2（結(jié)尾處）：為何說(shuō)“那浮氽的盌，隨之而去的是我的童年”？
  組卷：44引用：1難度：0.3

  解析

三、寫作。

• 8．活動(dòng)五  夸家鄉(xiāng)之美青瓷之源，孝德之鄉(xiāng)，梁祝故里，大美上虞。親愛(ài)的同學(xué)們，“百觀”公眾號(hào)向全體市民征稿啦！請(qǐng)你積極投稿，爭(zhēng)取錄用，這樣，你離校“虞悅”文學(xué)社的大門或許又近了一步！
  請(qǐng)從以下欄目中任選一個(gè)，按要求完成寫作，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于600。
  

  征稿欄目	征集要求	寫作提示
  這個(gè)冬天不太冷	隨著防疫政策的放開(kāi)，我們開(kāi)始直面新冠病毒的襲擊。請(qǐng)講一講在這場(chǎng)全新的戰(zhàn)役中，讓你印象深刻的人和事。 要求：內(nèi)容真實(shí)，事件典型，注重細(xì)節(jié)描寫。	醫(yī)院里，病人驟增，醫(yī)護(hù)人員甚至帶病上崗；家里，“牧羊人”的一天；我們?nèi)绾伟具^(guò)艱難的“一周”……
  上虞老味道	請(qǐng)介紹一種上虞的老味道。 要求：抓住事物的特征，使用恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)說(shuō)明；可以運(yùn)用文學(xué)手法來(lái)描述，增強(qiáng)說(shuō)明效果。	東關(guān)女兒紅、崧廈霉豆腐、梁弄大糕、長(zhǎng)塘竹筍、道墟羊肉、四季鮮果……
  上虞好風(fēng)景	描繪你家周圍的最美的風(fēng)光。 要求：抓住景物的特點(diǎn)，從不同角度描寫景物；融情于景，適當(dāng)?shù)穆?lián)想與想象能讓景物更有魅力。	曹娥江畔、龍山之巔、街道公園、青瓷博物館、弄堂小屋、美麗鄉(xiāng)村……

  溫馨提示：如果你剛到上虞，還不了解上虞，可選取你家鄉(xiāng)的人、物、景來(lái)書(shū)寫。
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析