學(xué)校“虞悅”文學(xué)社招賢納士啦！班里同學(xué)組建了幾個專題學(xué)習(xí)小組，開展“閱讀思悟與感時交流”綜合性學(xué)習(xí)活動，以鍛煉自己，提升素養(yǎng)，爭取順利成為文學(xué)社社員。請你積極參與！
活動一  品經(jīng)典之味詩歌組對七上冊教材詩文作了主題式整理，請你一同完成整理單。
（1）將【主題一】【主題二】中的詩文補(bǔ)充完整。
（2）參照【主題一】樣式，為【主題二】擬寫一個主題詞。

詩文?主題整理單

【主題一】小我之思 ◎別提歸期/我的心事你該明白/在這巴山濕漉漉的秋雨中/我的心事/你不明白 解析：這是洛夫?qū)Α兑褂昙谋薄分羞@“①_____，②_____”兩句詩的再創(chuàng)造解構(gòu)。 ◎“③_____，④_____”（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》） 評價：面對友人的不幸遠(yuǎn)謫，詩人唯有把一片深情托付給千里明月，向老友遙致思念。 【主題二】_____ ◎“正是江南好風(fēng)景，⑤_____?！保ǘ鸥Α督戏昀铨斈辍罚?br />評價：既有個人身世之悲，也有對一個繁華時代落幕的慨嘆。 ◎“⑥_____，⑦_(dá)____”（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》） 評價：不以衰老自棄的詩人在一個“風(fēng)雨大作”的夜里，在夢中實(shí)現(xiàn)了金戈鐵馬馳騁中原的愿望，可有“三軍可奪帥也，⑧_____”的壯志豪情？