2021-2022學(xué)年江蘇省無錫市江陰市周莊中學(xué)九年級（上）第一次段考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題包括20小題，每小題只有1個選項符合題意，其中1-10每小題1分，11-20每小題1分，共30分）
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1．中共十九大報告中提出了“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，下列實踐與之相符的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：7難度：0.9 -
2．下列是生活中常見的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：2難度：0.8 -
3．下列物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是…（ ?。?/h2>
組卷：32引用：25難度：0.9 -
4．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：5難度：0.5 -
5．下列實驗操作正確的是（ ）
組卷：289引用：5難度：0.5 -
6．下列各組物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）
組卷：29引用：2難度：0.8 -
7．要區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的方法（或試劑）不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.3 -
8．鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅，但不能燃燒，這一事實與下列哪一因素關(guān)系最密切（ ?。?/h2>
組卷：79引用：51難度：0.9 -
9．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（ ）
組卷：24引用：5難度：0.5
二、填空題（共50分）
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27．空氣中氧氣含量的再認識。
（實驗回顧）圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置，寫出紅磷燃燒的符號表達式。
（實驗過程1）甲組同學(xué)使用圖1進行實驗，步驟如下：
①檢查裝置的氣密性
②加入藥品，用彈簧夾夾緊橡皮管
③點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊塞子
④
⑤觀察并記錄水面的變化情況
（問題提出）（1）請將上述實驗步驟填充完整。
（2）有資料表明，燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分數(shù)小于7%時，紅磷就無法燃燒，因此通過上述實驗測量結(jié)果與理論值相比（填“偏高”或“偏低”）。
（實驗改進1）
（查閱資料）鐵生銹原理：鐵和氧氣、水反應(yīng)生成紅色物質(zhì)（鐵銹）。
Ⅰ、乙小組同學(xué)根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣的含量。（已知：裝置中的食鹽水和活性炭的作用是加速鐵生銹）
Ⅱ、8分鐘后測得的實驗數(shù)據(jù)如表
（交流表達）（1）鐵生銹是一個復(fù)雜過程，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[化學(xué)式：Fe（OH）2]，寫出該反應(yīng)的符號表達式實驗前的體積 實驗后的體積 集氣瓶內(nèi)空氣 燒杯內(nèi)蒸餾水 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水 131.0mL 90.0mL 63.6mL 。
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，改進試驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是（消耗的水的體積忽略不計，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。
（實驗反思）與燃燒紅磷法相比，乙小組方法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是。
（實驗再改進）在乙組實驗的基礎(chǔ)上，丙組同學(xué)設(shè)計了圖3裝置進行實驗。實驗前應(yīng)先進行的操作是。
（實驗過程2）
步驟1：在注射器中裝有足量鐵粉、活性炭粉的浸有食鹽水的紙袋，封閉。
步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾。
步驟3：不斷輕輕晃動注射器，當(dāng)，計算得出氧氣約占空氣總體積的15組卷：49引用：3難度：0.5 -
28．84消毒液是一種無色或者淡黃色具有刺激性氣味的含氯消毒劑，有效成分為次氯酸（NaClO）。廣泛用于醫(yī)院、賓館、旅游、家庭等的衛(wèi)生消毒。某化學(xué)興趣小組對該消毒液進行如下一系列探究。
[查閱資料]
84消毒液不穩(wěn)定，其殺菌作用主要依靠有效氯，有效氯越高殺菌效果越好。
探究一：84消毒液中有效氯含量的穩(wěn)定性。0.5%的84消毒液在不同溫度、不同存放時間下的有效氯含量：
[解釋與結(jié)論]存放時間（h） 不同溫度下，有效氯存留率 60℃ 70℃ 80℃ 90℃ 0（對照） 100% 100% 100% 100% 3.0 94.66% 88.05% 6.0 96.66% 89.67% 74.69% 12.0 94.75% 93.32% 62.62%
綜合分析探究一中數(shù)據(jù)，在其他條件不變時，0.5%的84消毒液有效氯存留率受溫度和時間的影響，其影響的變化趨勢是；存84消毒液應(yīng)注意的問題是。
探究二：84消毒液、H2O2溶液都是常用消毒劑，興趣小組對兩種消毒劑進行了如下探究活動。
[實驗1]取少量84消毒液于試管中，滴加H2O2溶液，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生；然后，（分別填寫實驗操作和現(xiàn)象），證明產(chǎn)生的氣體是氧氣。
[提出問題]在上述反應(yīng)中，NaClO的作用是什么？
[作出猜想]
猜想一：作反應(yīng)物，NaClO與H2O2溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：
猜想二：作，具有類似分解H2O2溶液制氧氣時MnO2的作用。
[實驗2]
①按如圖所示組裝實驗裝置，并檢查裝置氣密性。
②向錐形瓶中加入30mL 84消毒液，注射器中吸入25mL H2O2溶液。
③將注射器中的H2O2溶液平均分5次推入錐形瓶中：每次推入H2O2溶液，待不再產(chǎn)生氣泡后，記錄收集氣體的總體積（忽略其他因素對測量結(jié)果造成的影響）見下表。
（1）分析表中數(shù)據(jù)得出“猜想一正確”，其依據(jù)是第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 收集氣體的總體積/mL 140 280 365 x 375 。
（2）表中的數(shù)據(jù)x=。
[分析討論]NaClO與H2O2溶液反應(yīng)除生成氧氣外，還生成氯化鈉（NaCl）和水，該反應(yīng)的符號表達式為。
[拓展反思]生活中常用消毒劑除84消毒液、H2O2溶液外，還有75%酒精等。在使用各種消毒劑時，要考慮它們的性質(zhì)。切記：科學(xué)使用，注意安全！生活中下列使用消毒劑的做法，正確的是。
A.不同的消毒劑都可隨意混合使用
B.使用84消毒液的溫度越高效果越好
C.使用75%酒精消毒應(yīng)遠離明火，防止火災(zāi)
D.H2O2溶液、75%酒精等消毒劑均應(yīng)密封保存組卷：25引用：1難度：0.3