2022-2023學(xué)年廣東省廣州六十五中九年級（下）月考?xì)v史試卷（3月份）

一、單項選擇題（計25小題，每小題2分，共50分）

• 1．考古發(fā)現(xiàn)是研究歷史的重要證據(jù)。以下各項中，能幫助我們了解中國原始農(nóng)耕生活的文物是（　?。?/h2>

  A． 刻有文字的甲骨	B． 司母戊鼎
  C． 人面魚紋彩陶盆	D． 鐵制農(nóng)具
  組卷：204引用：33難度：0.8

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• 2．歷史學(xué)家錢穆曾說過：各民族最先歷史斷難脫離“傳說”與帶有“神話”之部分。若嚴(yán)格排斥傳說，則古史即無從說起……欲排斥某項傳說，應(yīng)提出與此傳說相反之確據(jù)。此主張適合研究（　　）

  A．北京人

  B．河姆渡人

  C．半坡人

  D．炎帝黃帝
  組卷：27引用：4難度：0.7

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• 3．根據(jù)已發(fā)表的考古報告，在江蘇地區(qū)共發(fā)現(xiàn)春秋時期鐵器3件，包括農(nóng)具用鏟1件，雜用器具鐵丸1件、鐵條1件：發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)國時期鐵器6件，包括農(nóng)具鐵鍤1件、?2件、鐮刀2件，日用器具鼎1件。據(jù)此推斷當(dāng)時（　　）

  A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平有所提升	B．鐵器逐步取代了青銅器
  C．冶鐵技術(shù)得到普及	D．鐵農(nóng)具的體系齊全
  組卷：14引用：7難度：0.7

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• 4．有學(xué)者認(rèn)為：它對帝國并不是新東西，也不是起源于秦。但公元前221年的改革至關(guān)重要，它斷然摒棄了重立列國的思想，從而為中央統(tǒng)一全帝國各地的集權(quán)管轄提供了各種手段?！八钡膶?shí)行（　?。?/h2>

  A．導(dǎo)致了地方勢力膨脹

  B．開創(chuàng)了歷代地方行政模式

  C．引發(fā)了秦末農(nóng)民起義

  D．加強(qiáng)了國家對文化的管理
  組卷：38引用：4難度：0.8

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• 5．如表是中國古代一位歷史人物年譜（部分）。對此解讀正確的是（　　）
  

  公元前141年	公元前136年	公元前129年	公元前127年	公元前118年	公元前87年
  即皇帝位	置五經(jīng)博士	派衛(wèi)青等北擊匈奴	頒布“推恩令”	下令鑄造五銖錢	崩，葬于茂陵

  A．該年譜用年號紀(jì)年	B．秦始皇開創(chuàng)了皇帝制度
  C．該帝王在位35年	D．漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝
  組卷：355引用：49難度：0.6

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• 6．西晉《古今注?音樂篇》記載：“橫吹，胡樂也。張博望（張騫）入西域，傳其法于西京（長安），惟得摩訶兜勒（馬其頓）一曲。”據(jù)此可知（　?。?/h2>

  A．張騫為中西文化交流作出貢獻(xiàn)

  B．漢朝以武力加強(qiáng)對西域的控制

  C．中國與馬其頓的交流始于西晉

  D．文明互鑒促進(jìn)了西域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
  組卷：401引用：43難度：0.5

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• 7．十六國時期，雖然“五胡”內(nèi)侵、戰(zhàn)亂頻仍，但是各少數(shù)民族統(tǒng)治者大多實(shí)行“崇儒興學(xué)”的政策。這一政策（　?。?/h2>

  A．確立了儒學(xué)正統(tǒng)地位	B．促進(jìn)了北方民族交融
  C．推動了北方人口南遷	D．加速了門閥政治形成
  組卷：45引用：6難度：0.7

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• 8．黃仁宇認(rèn)為：迄至武則天御駕歸西之日，她的帝國沒有面臨到任何真實(shí)的危機(jī)。也有學(xué)者認(rèn)為：武則天的統(tǒng)治起到承前啟后的樞紐作用，史稱“武周之治”。這些評價主要是依據(jù)她（　　）

  A．在位期間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展	B．穩(wěn)定朝政打擊守舊勢力
  C．開創(chuàng)殿試選拔優(yōu)秀人才	D．是歷史上唯一的女皇帝
  組卷：51引用：5難度：0.6

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• 9．《舊唐書?崔融傳》中記載：“天下諸津（指碼頭），舟航所聚……弘舸巨艦，千舳萬艘，交貿(mào)往還，昧旦永日?！辈牧戏从车木皼r是（　?。?/h2>

  A．海外交通發(fā)達(dá)	B．商品交流繁盛
  C．中外交往密切	D．社會風(fēng)氣開放
  組卷：96引用：19難度：0.8

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二.材料分析題（共3大題，26題11分、27題14分，28題15分，滿分40分）

• 27．舞蹈承載多元文化，體現(xiàn)對美的追求
  材料一：以下是中國古代舞蹈相關(guān)的文物
  

  ①舞蹈紋彩陶盆發(fā)現(xiàn)于青海省，屬于新石器時代馬家窯文化類型，距今約5000年	②西藏布達(dá)拉宮壁畫（局部）繪于17世紀(jì)，描繪了拉薩僧俗舉行儀式，歡迎五世達(dá)賴?yán)飶谋本┓祷匚鞑氐膱鼍?/td>	③敦煌莫高窟壁畫（局部）繪于初唐，舞者赤腳袒腹，具有印度特點(diǎn)，伴奏所用的都曇鼓等來源于印度

  （1）從材料一中找出能說明以下主題的文物。（寫序號）
  中國境內(nèi)文明的起源：

   

  。
  繁榮與開放的時代：

   

  。
  清朝統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展：

   

  。
  材料二：北魏流行舞蹈“方舞”，舞者佩戴兩件頭飾，與漢族傳統(tǒng)舞蹈“清商樂”相同；下裝為白褲、烏皮靴，與西域“龜茲樂”“安國樂”相似?！胺轿琛币魳钒残?、閑雅，近于漢族傳統(tǒng)，而腳下動作繁雜豐富，具有西域風(fēng)格。
  ——摘編自袁禾《中國舞蹈通史》（2）依據(jù)材料二，概括“方舞”所體現(xiàn)的時代特征。結(jié)合所學(xué)，舉出這一時期體現(xiàn)該特征的其他史實(shí)。
  材料三：北宋民間舞蹈不僅出現(xiàn)于瓦子、酒樓，在城市街巷、鄉(xiāng)村場院也發(fā)展起來。由若干表演者組成的舞隊數(shù)量繁多，表演形式多樣，并根據(jù)市場需求不斷創(chuàng)新。文化夜市開始出現(xiàn)，市民在支付費(fèi)用后，就可以觀看舞蹈等表演。觀舞寫詞也成為宋代文人的風(fēng)尚，據(jù)不完全統(tǒng)計，《全宋詞》所錄北宋時期描寫舞蹈的詞約有210首。
  ——摘編自李忻桐《北宋市民藝術(shù)研究——以宋人筆記為中心》（3）依據(jù)材料三，概括北宋舞蹈藝術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)，并分析其影響。
  材料四：從古羅馬流傳下來的舞蹈傳統(tǒng)在中世紀(jì)被禁止。14、15世紀(jì)人性、個性的解放使人們可以率性而舞，被教會禁止的雙人群蹈開始盛行。舞蹈活動是如此地普及與頻繁，以至于教會不得不承認(rèn)群蹈的作用，放松對群蹈的限制。
  ——摘編自瓦爾特-索雷爾《西方舞蹈文化史》等（4）依據(jù)材料四，說出14、15世紀(jì)前后歐洲舞蹈地位的變化。結(jié)合所學(xué)，說明變化原因。
  組卷：163引用：4難度：0.5

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• 28．棉花產(chǎn)品在我們的生活中無處不在。號稱“白色黃金”的棉花不僅帶來了溫暖，而且創(chuàng)造了一個關(guān)于勞動力、生產(chǎn)和銷售的全球故事，閱讀材料，回答問題。
  材料一：北宋至南宋初，植棉地區(qū)尚限于廣東和福建；到南宋后期，棉花種植區(qū)已向北推進(jìn)到江淮和川蜀一帶?！魏笃?，棉紡織業(yè)興起，海南島已有比較先進(jìn)的棉紡織工具，棉紡織品種類較多。
  棉紡織業(yè)在明代已從南方推向北方，南北方都涌現(xiàn)出一批棉紡織業(yè)基地。
  （清朝前期），棉花的種植面積不斷擴(kuò)大，棉織業(yè)等手工業(yè)有很大的發(fā)展、當(dāng)時已出現(xiàn)了比較成熟的手工業(yè)工場，其中有些頗具規(guī)模，如江寧著名的機(jī)戶李扁擔(dān)、李東陽等，都各自擁有織機(jī)五六百張；佛山鎮(zhèn)經(jīng)營棉織業(yè)的手工工場達(dá)2500家，織工超過50000人。
  ——摘編自部編版《中國歷史?七年級下冊》
  材料二：凡棉布御寒，貴賤同之。棉花……種遍天下。……凡棉布寸土皆有，而織造尚淞江，漿染尚蕪湖，凡布縷緊則堅，緩則脆。……織機(jī)十室必有，不必圖。
  ——宋應(yīng)呈《天工開物》材料三：全球棉花貿(mào)易市場的空間變化
  
  ——[美]斯文?貝克特《棉花帝國》
  材料四：18世紀(jì)60年代，英國商人、發(fā)明家及制造商為降低勞動成本，促成了珍妮紡紗機(jī)、水力紡紗機(jī)等一系列紡織工具的發(fā)明。1780年后的20年中，英國棉紡織品出口增長了近200倍，至1815年，憑借這些出口，英國幾乎在全球棉紗和棉布貿(mào)易中擊敗其他世界競爭對手、棉紡織業(yè)的發(fā)展使得其他工業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展也成為可能
  1861年，棉紡織業(yè)已成為世界上最重要的制造業(yè)，為歐洲商人帶來巨大財富，也使美國因棉花出口而躍入世界經(jīng)濟(jì)的中心舞臺。但是，美國南方棉花種植獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)體制與北方工業(yè)化和剛剛出現(xiàn)的自由勞動相沖突，給這個新生國家?guī)砦C(jī)。以至英國商人擔(dān)憂，全球棉花市場的最大原料供應(yīng)鏈可能被切斷。
  ——摘編自[美]斯文?貝克特《棉花帝國》（1）根據(jù)材料一、二，概括我國古代棉花種植及棉紡織業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識，分析清代手工工場沒有像同時期的歐洲主要國家那樣發(fā)展為近代工業(yè)的原因。
  （2）根據(jù)材料三，概括全球棉花貿(mào)易市場的空間變化，指出15世紀(jì)末產(chǎn)生這種變化的主要原因。根據(jù)材料四，指出美國解決這場“危機(jī)”的方式。
  （3）綜合上述材料，從棉紡織業(yè)的發(fā)展歷程中，我們可以借鑒的經(jīng)驗是什么？
  組卷：21引用：3難度：0.3

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