2020-2021學(xué)年四川省瀘州市龍馬潭區(qū)八年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀。（26分）

• 1．閱讀下列文章，完成問(wèn)題。
  我們?yōu)槭裁匆X(jué)
  袁越      ①地球上絕大部分陸生動(dòng)物都要睡覺(jué)，人類自然也不例外。但動(dòng)物們?yōu)槭裁捶堑盟X(jué)呢？睡眠的功能到底是什么？
        ②從進(jìn)化的角度來(lái)看，睡眠似乎對(duì)動(dòng)物的生存很不利。你想啊，動(dòng)物睡覺(jué)時(shí)對(duì)外界刺激的反應(yīng)極為遲鈍，很容易被天敵抓住。如果有動(dòng)物進(jìn)化出不睡覺(jué)的能力，豈不是會(huì)比那些需要睡眠的動(dòng)物更有生存優(yōu)勢(shì)？可惜這樣的事例極為罕見(jiàn)，迄今為止尚未在陸生動(dòng)物中發(fā)現(xiàn)過(guò)。
        ③曾經(jīng)有人相信動(dòng)物的睡眠需求是由陽(yáng)光周期決定的，但后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)，即使生活在暗無(wú)天日的洞穴中的動(dòng)物也需要睡覺(jué)，這說(shuō)明睡眠需求和光照周期無(wú)關(guān)。
        ④不管真正的原因到底是什么，我們每個(gè)人都知道，硬挺著不睡覺(jué)的感覺(jué)是很糟糕的。20世紀(jì)60年代，美國(guó)加州圣地亞哥市的一位名叫蘭迪?加德納的高中生決定挑戰(zhàn)一下不睡眠極限，在幾位科學(xué)家的輪番監(jiān)督下保持不睡眠長(zhǎng)達(dá)7天零25分鐘，創(chuàng)下了人類不睡覺(jué)最長(zhǎng)的世界紀(jì)錄。據(jù)說(shuō)最后那幾天他出現(xiàn)了嚴(yán)重的精神問(wèn)題，具體表現(xiàn)為認(rèn)知障礙、情緒失控和短期記憶力喪失等等，甚至還出現(xiàn)了幻覺(jué)。但是，結(jié)束試驗(yàn)之后他休息了兩天就完全恢復(fù)了，此后好像也沒(méi)有留下什么后遺癥。這說(shuō)明不睡覺(jué)造成的損傷似乎并不是永久性的，很容易恢復(fù)。
        ⑤按照這個(gè)思路，有些科學(xué)家認(rèn)為，睡眠的主要作用可能就是清除腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物，廢物堆積過(guò)多當(dāng)然不好，但如果堆積時(shí)間不長(zhǎng)的話，只要通過(guò)補(bǔ)覺(jué)來(lái)清理一下，就能完全，恢復(fù)原狀。所以一個(gè)人偶爾熬個(gè)夜不是什么大問(wèn)題，只有長(zhǎng)時(shí)間睡眠不足才會(huì)對(duì)身體有害。
        ⑥那么，大腦產(chǎn)生的代謝廢物主要靠什么來(lái)清理呢？答案是腦脊液。這是一種像水一樣清亮的液體，可以在腦組織和脊髓之間自由流動(dòng)，其功能有點(diǎn)像清潔液，可以通過(guò)反復(fù)地沖洗將神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的廢物清理出去。腦脊液是如何沖進(jìn)大腦開(kāi)始“干活”的呢？美國(guó)波士頓大學(xué)的勞拉?路易斯博士通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，人類腦脊液的流動(dòng)和睡眠狀態(tài)密切相關(guān)。每當(dāng)志愿者進(jìn)入深度睡眠，腦脊液就會(huì)大量涌入腦組織，開(kāi)始打掃衛(wèi)生。
        ⑦為什么只有在深度睡眠時(shí)腦脊液才會(huì)流進(jìn)腦組織中去呢？原來(lái)，腦神經(jīng)在工作時(shí)需要消耗大量氧氣，這些氧氣是被血液帶進(jìn)來(lái)的。人在清醒時(shí)（以及在非深度睡眠時(shí)）腦神經(jīng)一直持續(xù)放電，耗氧量居高不下，血液必須保持高速流動(dòng)，并充滿整個(gè)腦組織，這樣才能保證腦神經(jīng)的氧氣供應(yīng)。處于深度睡眠階段時(shí)，腦神經(jīng)元放電模式趨向一致，要么大家一起放電，要么集體同時(shí)休眠。當(dāng)腦神經(jīng)集體休眠時(shí)，耗氧量快速下降，血液流速降低25%左右，空出的部分則由腦脊液來(lái)填補(bǔ)。換句話說(shuō)，人類大腦在深度睡眠時(shí)放慢了腦神經(jīng)放電的頻率，從而減少了對(duì)血液的依賴，腦脊液便可趁機(jī)進(jìn)入大腦，開(kāi)始清理工作。睡眠就是通過(guò)這種方式為大腦打掃衛(wèi)生的。
        ⑧路易斯博士的這項(xiàng)研究成果發(fā)表于2019年1月1日出版的《科學(xué)》雜志上。她相信，如果未來(lái)的科學(xué)家們能夠掌握控制腦脊液流動(dòng)的方法，就能動(dòng)員起人體自身的清潔工，把腦部產(chǎn)生的所有廢物全部清理出去，從而更好地保護(hù)我們的健康。
        ⑨當(dāng)然，在這一天到來(lái)之前，我們也可以自救，方法就是好好睡覺(jué)，別老熬夜了。
  （選自《大眾健康》，有刪改）      鏈接材料：新冠肺炎疫情對(duì)身體素質(zhì)的大考，讓一樣人人皆有的武器備受矚目——那就是免疫力。就像機(jī)器用一段時(shí)間需要檢修一樣，睡眠就是人體免疫系統(tǒng)的“維護(hù)“時(shí)間。如果總是貪黑、熬夜，健康防線很容易被病毒攻破。
  （節(jié)選自《讀者》）（1）文章第④段用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （2）品讀下面句子，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
  睡眠的主要作用可能就是清除腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物。
  （3）夜很深了，有的同學(xué)還在聊天、刷手機(jī)、打游戲……睡前，時(shí)間總是“余額不足”。請(qǐng)結(jié)合選文和鏈接材料寫(xiě)幾句話，規(guī)勸你的同學(xué)按時(shí)休息，不要熬夜。
  組卷：2引用：1難度：0.3

  解析

• 2．閱讀下列小小說(shuō)，完成小題。
  十八歲那年的單車      ①十八歲那年，李卓看到別人騎著單車跑來(lái)跑去，十分羨慕，吵著要母親買一輛，父親橫著眼說(shuō)：“別做夢(mèng)！有本事自己去買！”
        ②李卓發(fā)了一個(gè)月脾氣。母親心疼兒子，就買了一輛舊單車，在一個(gè)夏日的午后推回了家。李卓騎上單車就跑，天天呼朋喚友，在集鎮(zhèn)上閑逛。只有在外面沒(méi)處混的時(shí)候，他才會(huì)回家，迎接他的自然是父親銅鈴般的眼珠子。李卓把他爹當(dāng)空氣，吃完飯，跨上單車又風(fēng)一樣飄走了。
        ③那一天，李卓沒(méi)有騎車出門(mén)。單車在墻角擰著脖子，父親越看越來(lái)氣，舉起一把鋤頭，攢足力氣砸了下去。單車散了架。
        ④“你——”李卓正從外面回來(lái)，抄起一根扁擔(dān)，橫在父親面前。母親趕緊跑過(guò)去奪下了扁擔(dān)。
        ⑤父親本來(lái)體弱，這回又氣又恨，病倒了。
        ⑥第二天，李卓在埋頭收拾衣服，母親驚詫地問(wèn)：“你要干啥？”“你別管。”李卓頭也不回，頂著火辣辣的太陽(yáng)，走了。
        ⑦“有本事你就別回來(lái)！”病床上的父親吼道。
        ⑧李卓走后，母親每天晚上都會(huì)把李卓的飯留在鍋里。半夜，父親起來(lái)喝水，總?cè)滩蛔〗议_(kāi)鍋蓋看看。
        ⑨李卓真的有半個(gè)月沒(méi)回家了。母親急了，找男人吵。父親便四處打聽(tīng)李卓的下落。
        ⑩母親依然每天都給李卓留飯。父親依然每晚都揭開(kāi)鍋蓋看一眼。
  ?兩個(gè)月后的一天中午，母親在打盹，聽(tīng)到屋里有響聲，睜開(kāi)眼。兒子正打著赤膊一門(mén)心思地擦著一輛新單車。父親斜著眼看他，他裝著不知道。
  ?母親萬(wàn)分高興，跑到廚房打了一大碗溏心雞蛋。李卓吃著雞蛋，母親在一邊說(shuō)：“這次你爸的病一直不見(jiàn)好，今天你把他馱到醫(yī)院看一下吧！”
  ?李卓不作聲，站在單車旁，低頭摸著嶄新的龍頭。父親不愿意，母親硬把他推到單車邊，架了上去。
  ?李卓在前面使勁蹬車。父親緊緊地拽著座凳下的立桿。父子倆你不理我，我不理你。走了一程，父親手一松，就從單車上掉下來(lái)了。
  ?李卓?jī)蓷l長(zhǎng)腿支挺了車，不耐煩地說(shuō)：“又怎么了？”
  ?“我不走了?！备赣H說(shuō)，“你這輛車是哪里弄來(lái)的？借的？偷的？搶的？”
  ?“關(guān)你什么事！”
  ?“我是你爹！”
  ?“起來(lái)！”
  ?父親沒(méi)動(dòng)。
  ?“不起來(lái)拉倒！”李卓按了一把車鈴，“叮鈴鈴——”跑了！
  ?父親爬起來(lái)，拍拍屁股，看見(jiàn)李卓又把單車騎回來(lái)了。
  ?“我說(shuō)單車是給人家搬磚掙錢買的，你信不信？”李卓的口氣緩和了一些。
  ?父親看了看兒子，臉和胳膊都曬得黑黝黝的。“這還差不多?！彼絿伭艘痪?，就往單車上坐。兒子伸手拉了他一下：“我要沖了，你抓牢?！?br />?父親猶豫了一下，伸出手環(huán)住了兒子的腰。李卓身體一震，頓了一下，腳下一蹬，單車就飛跑起來(lái)，身后留下了一串清脆的車鈴聲……
  （1）小說(shuō)以“

   

  ”為線索，情節(jié)生動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)故事的情節(jié)在橫線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
  故事情節(jié)：

   

  ——父親生氣砸車——

   

  ——

   

  
  （2）文章第⑧段與第⑩段都寫(xiě)了哪些內(nèi)容，請(qǐng)分析作者這樣寫(xiě)的用意。
  （3）文中的李卓是一個(gè)怎樣的人，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析？
  （4）細(xì)讀第⑧段，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析加點(diǎn)詞在文中的作用。
  父親猶豫了一下，伸出手環(huán)住了兒子的腰。李卓身體一震，頓了一下，腳下一蹬，單車就飛跑起來(lái)，身后留下了一串清脆的車鈴聲……
  組卷：1引用：2難度：0.5

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二、古詩(shī)文閱讀。（31分）

• 3．閱讀下列文言文，完成小題。
  【甲】
        舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
        人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。
  （選自孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》）【乙】
        宋昭公出亡，至于鄙，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣吾朝臣千人發(fā)政舉事無(wú)不曰吾君圣者！侍御數(shù)百人，被服以立，無(wú)不曰：‘吾君麗者！’內(nèi)外不聞吾過(guò)，是以至此！”由宋君觀之，人君之所以離國(guó)家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國(guó)。
  （節(jié)選自《新序》）（1）下列句子停頓正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．吾知所以/亡矣/吾朝臣千人/發(fā)政舉事/無(wú)不曰/吾君圣者！
  B．吾知所以亡矣/吾朝臣千人/發(fā)政舉事/無(wú)不曰/吾君圣者！
  C．吾知所以/亡矣/吾朝臣/千人發(fā)政舉事/無(wú)不曰/吾君圣者！
  D．吾知所以亡矣/吾朝臣/千人發(fā)政舉事/無(wú)不曰/吾君圣者！
  （2）下列句中加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A．曾益（同“增”，增加）
  B．衡于慮（同“橫”，梗塞、不順）
  C．出亡（外出死亡）
  D．被服以立（同“披”，穿）
  （3）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．【甲】文開(kāi)篇列舉了六位歷史人物的事例，運(yùn)用舉例論證的方法論述了發(fā)現(xiàn)和和培養(yǎng)人才的重要性。
  B．【乙】文宋昭公逃出國(guó)家后幡然醒悟，最后得以返回國(guó)家。
  C．【甲】文第二段從正反兩方面進(jìn)一步論證經(jīng)受磨練的好處，最終提出本文的中心論點(diǎn)。
  D．【乙】文說(shuō)明了作為君王的人，要少聽(tīng)諂媚的話，否則就會(huì)失掉社稷江山。
  （4）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。
  ②由宋君觀之，人君之所以離國(guó)家失社稷者，諂諛者眾也。
  組卷：5引用：2難度：0.5

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四、積累與運(yùn)用。（17分）

• 10．閱讀下列材料，完成相應(yīng)問(wèn)題。
        12月21日，龍馬潭區(qū)小市街道回龍灣社區(qū)開(kāi)展了“垃圾分類”主題宣傳活動(dòng)。
        活動(dòng)中，社區(qū)工作者在國(guó)稅小區(qū)組織社區(qū)居民進(jìn)行“垃圾分類”知識(shí)講解，向社區(qū)居民們發(fā)放垃圾分類宣傳頁(yè)，使社區(qū)居民掌握垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，對(duì)于社區(qū)居民提出的問(wèn)題，社區(qū)工作者也積極進(jìn)行解答。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，參與的社區(qū)居民基本掌握了垃圾分類知識(shí)，表示十分支持參與這項(xiàng)綠色環(huán)保行動(dòng)，愿意與社區(qū)工作者們共同開(kāi)展“垃圾分類”知識(shí)普及宣傳。
        通過(guò)此次垃圾分類宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵?，促使社區(qū)居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)，從而不斷提高社區(qū)居民自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，將垃圾分類工作逐漸普及千家萬(wàn)戶，讓垃圾分類意識(shí)更加深入人心。
  （1）請(qǐng)你給這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)20字）
  （2）某學(xué)校學(xué)生會(huì)計(jì)劃開(kāi)展“垃圾分類宣傳月”活動(dòng)，準(zhǔn)備邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、環(huán)保熱心人士、家長(zhǎng)和其他學(xué)校的師生等作為嘉賓參加活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。請(qǐng)你任選一個(gè)對(duì)象，以學(xué)生會(huì)的名義寫(xiě)一份邀請(qǐng)函。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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五、作文。（40分）

• 11．閱讀下面文字，按要求寫(xiě)作。
        每逢春節(jié)來(lái)臨，人們歡聲笑語(yǔ)，處處洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛，但是2020年的春節(jié)因?yàn)樾鹿诜窝滓咔榈脑蛴行┨厥狻?br />      請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，以“春節(jié)”為話題，寫(xiě)一篇文章。
        要求：①自擬題目，自定立意，除詩(shī)歌外文體不限；②不得抄襲、套作；③用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名，校名、人名。
  組卷：0引用：2難度：0.5

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