試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年浙江省溫州市瑞安市六年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、判斷(每題1分,共12分)

  • 1.用眼睛觀察昆蟲和用放大鏡觀察昆蟲相比,用眼睛觀察獲得信息更多。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:20引用:2難度:0.6
  • 2.人體內(nèi)有不同的細(xì)胞,相互依存,共同協(xié)作,一起完成生命體的活動(dòng)。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:24引用:5難度:0.7
  • 3.為了順利登上高峰,我們修建盤山公路,它的作用是費(fèi)力但方便。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:13引用:4難度:0.7
  • 4.古人用人力或動(dòng)物運(yùn)輸物品,隨著車輪的運(yùn)用,交通運(yùn)輸變得快捷和高效。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:4引用:2難度:0.6
  • 5.制作洋蔥玻片時(shí)感覺眼睛不舒服,可以用手揉一揉。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:41引用:5難度:0.7
  • 6.圭表的結(jié)構(gòu)是由圭和表組成,圭上面的刻度是均勻的。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:5引用:5難度:0.7
  • 7.人類對(duì)效率的追求,推動(dòng)著印刷術(shù)和印刷工具的發(fā)展。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:4引用:1難度:0.6
  • 8.做奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí),要注意把電路中的導(dǎo)線拉直,接近磁針上方,與磁針指的方向一致。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:4引用:3難度:0.4
  • 9.我們可以根據(jù)自己想要表達(dá)的地球知識(shí),選擇制作不同的地球模型。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 10.托勒密的“地心說”和哥白尼的“日心說”是兩種完全對(duì)立的學(xué)說,沒有任何相同點(diǎn)。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:10引用:2難度:0.7

三、綜合運(yùn)用與探究(本題有4大題,共56分)

  • 31.工具與技術(shù)
    工具和技術(shù)的不斷發(fā)展使人們的生活方式不斷發(fā)生變化。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)以前村民每天早上從家里出發(fā),通過崎嶇的山路,艱難地從山上把水挑到家里。圖1中村民挑水用的扁擔(dān),可以看作是
     
    這種簡單機(jī)械。
    A.杠桿
    B.斜面
    C.輪軸
    D.滑輪
    (2)由于從山上挑水費(fèi)事費(fèi)力,人們鑿?fù)ㄇ粌?nèi)竹節(jié)的長竹筒串接在一起,連接成封閉性的水渠,形成規(guī)模或大或小的引水系統(tǒng),把泉水從高山洞口引到需要灌溉或飲用的地方,甚至直接通到人家的水缸里。用于引水的竹筒是
     
    在生活中的應(yīng)用,使用竹筒引水比將水從山上搬運(yùn)到山下要
     
    力。
    (3)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,工具與技術(shù)的革新,村民現(xiàn)在不用去山上挑水了。如今,自來水管通進(jìn)每家每戶(圖2),人們?nèi)∷芊奖?。村民打開水龍頭就可以放水,其中水龍頭相當(dāng)于
     
    簡單機(jī)械。
    (4)根據(jù)村民的取水變化,你不認(rèn)同的是
     
    。
    A.工具可以給生活帶來便利
    B.同一種任務(wù)只能使用一種技術(shù)
    C.人們總是在解決問題的過程中不斷發(fā)明新的工具,創(chuàng)造新的技術(shù)
    D.工具和技術(shù)緊密相連,互相融合與促進(jìn),共同推動(dòng)人類社會(huì)的發(fā)展
    (5)小科的學(xué)校后花園有一塊勞動(dòng)實(shí)踐用田,附近50米才有水源,澆水非常不方便,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)運(yùn)水裝置解決這個(gè)問題,用圖文結(jié)合的方式表達(dá)想法。
    分?jǐn)?shù) 1 2 3 4
    評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 嘗試去完成任務(wù),但仍不能解決取水問題。 能解決取水問題,有圖或文字說明。 能解決取水問題,圖文結(jié)合,但沒有材料說明。 能解決取水問題,圖文清晰,有材料說明。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:4引用:1難度:0.3
  • 32.我是能量小行家新年到了,天氣很冷,小科的爸爸買了一臺(tái)電暖氣取暖器,它的樣子有點(diǎn)像電風(fēng)扇(圖1)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)聽說這個(gè)取暖器用電很省,小科想調(diào)查實(shí)際上的耗電量,于是查看了它的銘牌,發(fā)現(xiàn)如圖2所示的信息,如果它正常工作1個(gè)小時(shí),消耗的電能約為
     
    。(提示:功率為1000W的電器,1小時(shí)的耗電量是1度。)
    A.0.18度
    B.1.8度
    C.18度
    D.2.2度
    (2)電動(dòng)機(jī)是電暖氣取暖器等電器的主要部件,電動(dòng)機(jī)的工作原理是將通過電產(chǎn)生磁,再利用磁的相互作用轉(zhuǎn)化為
     
    。
    A.動(dòng)能
    B.光能
    C.熱能
    D.生物能
    (3)為了更節(jié)能,小科想自制一個(gè)太陽能的取暖器,它用太陽能板、電動(dòng)機(jī)等材料組裝了一個(gè)取暖器動(dòng)力裝置(圖3)。這個(gè)太陽能取暖器工作時(shí)能量的轉(zhuǎn)化過程是:
     
    能→
     
    能→
     
    能、
     
    能。
    (4)能源危機(jī)已經(jīng)成為人類社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)之一,節(jié)約能源的低碳生活是解決能源危機(jī)的重要行為。以下行為不屬于節(jié)約能源的是
     
    。
    A.垃圾分類不亂丟,以便回收利用
    B.光盤行動(dòng),減少糧食浪費(fèi)
    C.出行盡量使用公交車或騎自行車
    D.人離開教室后不關(guān)燈保持教室明亮

    組卷:42引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正