2023年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高考生物適應(yīng)性試卷

一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括14題，每題2分，共計(jì)28分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。

• 1．小分子物質(zhì)a的分子結(jié)構(gòu)通式如圖甲所示，大分子物質(zhì)b的基本組成單位如圖乙所示，其中的五碳糖是核糖。下列有關(guān)人體內(nèi)這兩種物質(zhì)的敘述，正確的是（　　）

  A．物質(zhì)a能與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應(yīng)

  B．組成物質(zhì)a的基本元素是C、H、O、N、S

  C．物質(zhì)b可能具有運(yùn)輸物質(zhì)a的功能

  D．物質(zhì)b主要存在于細(xì)胞核中
  組卷：59引用：2難度：0.7

  解析

• 2．鐵是人體內(nèi)必不可少的微量元素，如圖表示鐵被小腸吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程。圖中轉(zhuǎn)鐵蛋白（Tf）可運(yùn)載Fe³⁺，以Tf-Fe³⁺結(jié)合形式進(jìn)入血液。Tf-Fe³⁺與轉(zhuǎn)鐵蛋白受體（TfR）結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞，并在囊泡的酸性環(huán)境中將Fe³⁺釋放。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
  

  A．Fe2+順濃度梯度通過(guò)蛋白1通道的過(guò)程屬于協(xié)助擴(kuò)散

  B．Tf與TfR結(jié)合后攜帶Fe3+進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程屬于胞吞

  C．蛋白2和轉(zhuǎn)鐵蛋白（Tf）都是細(xì)胞膜上的載體蛋白

  D．H+進(jìn)入囊泡的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量
  組卷：152引用：20難度：0.7

  解析

• 3．如圖是四種不同生物體細(xì)胞的染色體組成情況，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．圖a含有2個(gè)染色體組，圖b含有3個(gè)染色體組

  B．由圖b細(xì)胞組成的個(gè)體是單倍體或者三倍體

  C．圖c有2個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組有3條染色體

  D．由圖d細(xì)胞組成的個(gè)體可能是由配子發(fā)育而來(lái)
  組卷：36引用：1難度：0.7

  解析

• 4．B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞的過(guò)程中，細(xì)胞中有限的抗體基因經(jīng)過(guò)DNA的斷裂、丟失與重排，形成多樣性的抗體可變區(qū)序列，理論上可形成數(shù)百億種抗體。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．該分化過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了穩(wěn)定性的變化

  B．該分化過(guò)程有利于細(xì)胞趨向?qū)ｉT(mén)化，提高生理功能的效率

  C．該分化過(guò)程中遺傳信息未發(fā)生改變，基因進(jìn)行選擇性表達(dá)

  D．細(xì)胞中有限的抗體基因的可變表達(dá)有利于抵抗多種病原體
  組卷：41引用：3難度：0.8

  解析

• 5．如圖為人的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，相關(guān)物質(zhì)數(shù)量變化的部分曲線圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．該圖可表示減數(shù)分裂過(guò)程中染色單體的數(shù)量變化

  B．若該圖表示減數(shù)分裂時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)量的變化，則a=23

  C．若該圖表示減數(shù)分裂時(shí)核DNA數(shù)量的變化，則A可表示減數(shù)第一次分裂結(jié)束

  D．若a=1，則該圖只能表示減數(shù)分裂時(shí)一條染色體上DNA數(shù)量的變化
  組卷：37引用：3難度：0.6

  解析

• 6．甲為人類(lèi)性染色體的掃描電鏡圖，乙為人類(lèi)性染色體的模式圖。結(jié)合兩圖分析下列說(shuō)法正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202103/202/7c10cd95.png" style="vertical-align:middle" />

  A．位于性染色體上的基因的遺傳總與性別相關(guān)聯(lián)

  B．XY型性別決定的生物，Y染色體總是比X染色體短小

  C．位于Ⅱ同源區(qū)中的基因在遺傳時(shí)，后代男女性狀表現(xiàn)均一致

  D．正常情況下，位于Ⅰ、Ⅲ非同源區(qū)中的基因，在體細(xì)胞中可能有其等位基因
  組卷：30引用：2難度：0.6

  解析

• 7．如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．相較于過(guò)程②和③，過(guò)程①特有的堿基配對(duì)方式是A-T

  B．真核細(xì)胞由過(guò)程②形成的mRNA和tRNA都需要加工

  C．過(guò)程③中核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是a到b

  D．圖示tRNA可以搬運(yùn)密碼子為CCA的氨基酸
  組卷：107引用：4難度：0.5

  解析

• 8．采用基因工程技術(shù)調(diào)控植物激素代謝，可實(shí)現(xiàn)作物改良。下列相關(guān)敘述不合理的是（　?。?/h2>

  A．用特異啟動(dòng)子誘導(dǎo)表達(dá)iaaM（生長(zhǎng)素合成基因）可獲得無(wú)子果實(shí)

  B．大量表達(dá)ip（細(xì)胞分裂素合成關(guān)鍵基因）可抑制芽的分化

  C．提高ga2ox（氧化赤霉素的酶基因）的表達(dá)水平可獲得矮化品種

  D．在果實(shí)中表達(dá)acs（乙烯合成關(guān)鍵酶基因）的反義基因可延遲果實(shí)成熟
  組卷：186引用：4難度：0.7

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三、非選擇題：本部分包括5題，共計(jì)57分。

• 23．利用物種多樣性控制有害生物，建立多個(gè)物種共存的農(nóng)作模式是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。稻田系統(tǒng)中有稻田養(yǎng)魚(yú)、稻田養(yǎng)鴨、稻-魚(yú)-鴨等多物種共存模式。已知水稻葉片由于富含硅質(zhì)，鴨不喜歡取食。某研究所連續(xù)4年研究稻鴨共作條件下田間雜草群落密度的動(dòng)態(tài)變化，相關(guān)研究方法和結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
  
  （1）研究人員在稻鴨共作區(qū)利用倒置“W”九點(diǎn)取樣法對(duì)稻田中的雜草密度進(jìn)行定量研究，該取樣方法如圖1所示，沿田邊縱向走70步，橫向轉(zhuǎn)向田里走24步，開(kāi)始倒置“W”九點(diǎn)的第一點(diǎn)取樣，抽取自然田塊樣本，調(diào)查結(jié)束后，沿縱向繼續(xù)深入走70步，再橫向轉(zhuǎn)向田里走24步，開(kāi)始抽取第二個(gè)自然田塊樣本。以相似的步法完成九點(diǎn)取樣。分析上述方法，第一取樣點(diǎn)與第九取樣點(diǎn)之間的橫向跨度約為

   

  步。當(dāng)大田面積較大時(shí)，可相應(yīng)調(diào)整

   

  的步數(shù)。
  （2）分析圖2得出的結(jié)論是對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組中田間雜草密度隨著共作年數(shù)的增加都

   

  ，但稻鴨共作模式中田間雜草密度隨著共作年數(shù)的增加

   

  。與其它雜草相比，稗的種群數(shù)量在長(zhǎng)期稻鴨共作條件下降低較慢，其可能的原因有

   

  。
  A．稗對(duì)水稻田間環(huán)境的適應(yīng)能力較強(qiáng)
  B．與水稻具有擬態(tài)競(jìng)爭(zhēng)特性，夾雜在稻秧和稻株中，不為鴨子取食
  C．與其它雜草相比，稗草種群的抗藥基因頻率較高
  D．鴨子取食水稻幼苗，間接提升了稗草的競(jìng)爭(zhēng)能力
  （3）二化螟是常見(jiàn)的水稻害蟲(chóng)，在稻田的活動(dòng)場(chǎng)所主要是稻苗基部，稻鴨共作可大大降低二化螟為害株率，原因是稻田鴨子的活動(dòng)場(chǎng)所也主要在稻苗基部，二化螟原有的

   

  被擠占，被迫遷飛；鴨子處于二化螟的下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，鴨子的

   

  減少了二化螟的種群數(shù)量。
  （4）流經(jīng)稻—魚(yú)—鴨稻田生態(tài)系統(tǒng)中的總能量是

   

  。在分析消費(fèi)者食物來(lái)源時(shí)，傳統(tǒng)方法主要是通過(guò)生物消化道內(nèi)未被消化的食物來(lái)確定生物的食性。傳統(tǒng)方法雖然比較直觀，但缺點(diǎn)是

   

  。因此，研究生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)時(shí)常采用穩(wěn)定同位素比值分析技術(shù)。
  （5）從經(jīng)費(fèi)收支情況看，與常規(guī)稻作模式相比，稻田系統(tǒng)的多個(gè)物種共存模式不僅大大增加了農(nóng)田的產(chǎn)出，還減少了

   

  等項(xiàng)目的支出，不僅推進(jìn)了綠色食品生產(chǎn)，還可增加農(nóng)民收入。綜合上述研究?jī)?nèi)容，稻田系統(tǒng)的多個(gè)物種共存模式遵循了生態(tài)工程建設(shè)的

   

  原理（至少答出兩個(gè)）。
  組卷：17引用：2難度：0.6

  解析

• 24．偽狂犬病與乙腦在我國(guó)豬群中廣泛存在，對(duì)養(yǎng)豬業(yè)的持續(xù)發(fā)展造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。為此，研究人員擬以偽狂犬病毒為載體，構(gòu)建乙腦病毒主要免疫原性基因PrM重組病毒，為研究豬乙腦病毒與偽狂犬病毒雙價(jià)基因工程疫苗奠定基礎(chǔ)。下圖表示表達(dá)乙腦病毒PrM基因重組偽狂犬病病毒的構(gòu)建過(guò)程，PK、gG、gD為偽狂犬病的主要抗原基因，TK為偽狂犬病的毒性基因，pgG為啟動(dòng)子，BamHⅠ和EcoRⅠ為兩種限制酶。請(qǐng)分析回答：
  
  （1）催化過(guò)程①的酶有

   

  ，RT-PCR的進(jìn)行應(yīng)先設(shè)計(jì)針對(duì)PrM基因的特異性引物，下列可作為該過(guò)程的一對(duì)引物是

   

  。
  P1：5'TTGGATCCATGGAAGGCTCAATCATGTG3'
  P2：5'CACAAGCTTAGATGACGTATCCAAGGAG3'
  P3：5'TACGGTACCTTAGGGGTTAAGTGGG3'
  P4：5'GCGAATTCTAACTGTAAGCCGGAGCG3'
  （2）過(guò)程②在

   

  酶的作用下可形成重組轉(zhuǎn)移載體，研究人員通過(guò)BamHⅠ和EcoRⅠ雙酶切后再電泳的方法進(jìn)行重組轉(zhuǎn)移載體的鑒定篩選，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出通用轉(zhuǎn)移載體和重組轉(zhuǎn)移載體酶切并電泳后條帶的大致位置。
  （3）研究發(fā)現(xiàn)，偽狂犬病毒在細(xì)胞中增殖的非必需基因占病毒基因組的一半以上，因此，以該病毒為載體的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在

   

  ，過(guò)程③采用脂質(zhì)體介導(dǎo)共轉(zhuǎn)染PK-15細(xì)胞的原理是

   

  。
  （4）偽狂犬病毒缺失TK、gG等基因會(huì)顯著降低毒力，但不會(huì)影響自身正常繁殖，故重組病毒理論上具有的特點(diǎn)是

   

  ，若檢測(cè)重組病毒中PrM基因是否成功表達(dá)，可采用的方法是

   

  。
  （5）該重組病毒能否直接作為基因工程疫苗投入使用，還需要進(jìn)一步探究。請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：

   

  。
  組卷：19引用：1難度：0.5

  解析