2022-2023學年四川省成都市簡陽市簡城學區(qū)九年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題（下列各題中只有一個正確的或是符合題意的選項。每小題2分，共48分）

• 1．作為文明古國之一，印度文明有其獨特的魅力。下列與印度文明有關的有 （　　）
  ①佛教    
  ②阿拉伯數字    
  ③種姓制度    
  ④《漢謨拉比法典》

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②

  D．①③
  組卷：26引用：25難度：0.9

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• 2．不同的地理環(huán)境造就了不同的文明。亞非文明古國的共同特點是（　　）
  ①以海洋文明為主
  ②對外進行軍事擴張
  ③建立了統一的奴隸制國家
  ④以農業(yè)經濟為主
  ⑤實行奴隸主民主政治。

  A．③④

  B．①③⑤

  C．①②③④

  D．①②③④⑤
  組卷：48難度：0.7

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• 3．據統計，16世紀，英國一些富裕農民從貴族手中承租大片土地，再雇工經營，其收入達到土地租金的10倍。大約同時期的中國，地主雇工經營所得收入不足以超過地租收入，甚至不如地租收益。較之于中國，當時的英國更易于（　　）

  A．抑制農村社會的貧富分化

  B．推廣租地農場的經營方式

  C．迅速平衡城鄉(xiāng)人口的分布

  D．穩(wěn)定農村社會的階級結構
  組卷：13引用：20難度：0.5

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• 4．“中世紀晚期，西歐少數商人占據著生產資料，他們向鄉(xiāng)村手工業(yè)者提供原料甚至生產工具，并預付部分工資，最后收回制成的產品，并投放到市場出售?！辈牧戏从沉耍ā　。?/h2>

  A．小作坊生產	B．工場手工業(yè)的產生
  C．大工廠生產	D．工廠制度的確立
  組卷：42難度：0.6

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• 5．隨著西歐經濟和社會的發(fā)展，農村中分散的手工工場逐漸轉向集中的手工工場。工人與雇主逐漸形成哪一性質的生產關系？（　　）

  A．原始主義

  B．封建主義

  C．資本主義

  D．社會主義
  組卷：178難度：0.5

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• 6．在經歷了中世紀漫漫長夜之后，歐洲進入到文藝復興時期，它是近代社會到來的曙光。這一“曙光”最早出現在（　　）

  A．英國

  B．西班牙

  C．法國

  D．意大利
  組卷：57難度：0.9

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• 7．九（一）班同學在課堂上討論文藝復興的實質，哪位同學的觀點最為正確（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：27難度：0.9

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• 8．如圖名畫《蒙娜麗莎》典型地表現了文藝復興時期的時代精神和人格力量，是一幅偉大的人文主義作品。它的作者是（　?。?/h2>

  A．莎士比亞

  B．達?芬奇

  C．托爾斯泰

  D．凡?高
  組卷：9引用：10難度：0.7

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• 9．14世紀前后，西歐新興資產階級高舉復興希臘、羅馬古典文化的旗幟，掀起了文藝復興運動。這場運動（　　）

  A．廢除了君主專制制度	B．沖擊了教會的陳腐說教
  C．確立了資產階級的統治	D．引發(fā)了殖民擴張的狂潮
  組卷：44引用：32難度：0.9

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二、非選擇題（第25題16分，第26題23分，第27題13分，共52分）

• 26．思想、制度、器物的變革是西方近代社會的主旋律。14世紀-20世紀初，是世界各國向近代化邁進的時期，那也是一個群星璀璨、風起云涌的時期。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：
  
  材料二：14至17世紀，歐洲新興資產階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會的陳腐說教，發(fā)起了一場嶄新的、促使人們市場解放的文化運動。英國的文學巨匠莎士比亞是這場運動的杰出代表。
  材料三：如果把1688年前后的歷史變化聯系起來看，誰也無法否認它是英國政治制度史上的一次以政變?yōu)樾问降母锩?，而且視野拉的越長，其革命性就越明顯。
  材料四：在北美獨立戰(zhàn)爭中，著名的資產階級革命家、杰出的軍事統帥★指揮大陸軍與英軍進行了艱苦的戰(zhàn)斗，為獨立戰(zhàn)爭的勝利作出了重要的貢獻。
  --川教版《世界歷史》九年級上冊（1）構建知識結構是我們學習歷史的一項基本技能。材料一是某同學根據14-19世紀上半期西方世界所發(fā)生的重大歷史事件所做的有關西方近代化歷程的示意圖，請你幫助他完成未填寫的內容。
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  ④

   

  
  ⑤

   

  
  （2）請寫出材料二中“文化運動”的歷史作用。
  （3）材料三中“一次以政變?yōu)樾问降母锩焙笥_立了什么政治制度？這個制度是通過哪一部法律文獻加以確立的？
  （4）材料四中“★”代表了哪一人物？指出北美獨立戰(zhàn)爭的性質。
  （5）綜合上述四則材料，指出社會變革與國家發(fā)展的關系。
  組卷：37引用：12難度：0.5

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• 27．法律文獻是國家統治的有力支柱，它為國家權力提供了法律依據，有利于調節(jié)社會和經濟生活中的矛盾，穩(wěn)固國家統治。
  材料一：1901年，考古學家在伊朗的蘇撒考古時發(fā)現刻有一個“法典”的石柱，該石柱后被劫掠到巴黎的盧浮宮博物館。這根石柱上部的浮雕，呈現的是巴比倫人的太陽神沙瑪什向國王授予權杖的情景。
  （1）材料中石柱上所刻的法典名稱？這部法典在歷史上的地位如何？
  材料二：法律條文限制了國王的立法權、財政權、司法大權和軍權。同時，它又將議會所擁有的“自由”和權力用法律的形式加以肯定。國王的權力由法律賦予，王權置于議會的法權之下。
  （2）材料中這部法律文獻頒布的目的是什么？頒布后英國權力的中心發(fā)生了怎樣的變化？
  材料三：人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。為了保障這些權利，所以才在人們中間成立政府。而政府的正當權力，系得自被統治者的同意。如果遇有任何一種形式的政府變成是損害這些目的的，那么人民就有權利來改變它或廢除它，以建立新的政府。
  ——美國《獨立宣言》（3）材料三體現了北美民眾的什么訴求？《獨立宣言》由誰起草？
  材料四：這份宣言闡明了關于自由、財產和安全的基本原則，“法律是公眾意志的表達……自由存在于做任何不損害別人的事情的權力中……”。
  （4）材料中體現的是法國大革命中頒布的哪部文獻？
  組卷：4難度：0.3

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