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2023-2024學(xué)年江蘇省無錫市積余教育集團(tuán)九年級(jí)(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/10/24 5:0:2

一、積累與運(yùn)用(27分)

  • 1.根據(jù)課文默寫。
          “天行健,君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤,君子以厚德載物。”歷史的長(zhǎng)廊里,有多少能人志士用自身經(jīng)歷告訴我們這個(gè)道理,杜甫寫兄弟因戰(zhàn)亂而離散,生死未卜,寄予無限感慨,“寄書長(zhǎng)不達(dá),①
     
    ”(《月夜憶舍弟》);李白一生關(guān)心國(guó)事,心懷天下,雖仕途艱難,仍積極樂觀,“②
     
    ,直掛云帆濟(jì)滄?!保ā缎新冯y》);劉長(zhǎng)卿在長(zhǎng)沙賈誼故居前懷古傷今,思緒萬千:“寂寂江山搖落處,③
     
    ”(《長(zhǎng)沙過賈誼宅》);范仲淹“慶歷新政”失敗,被貶出京,仍有“④
     
    ,后天下之樂而樂”的濟(jì)世情懷(《岳陽樓記》);劉禹錫被貶棄置二十三年,回贈(zèng)白居易以“⑤
     
    ,
     
    ”來表達(dá)新陳代謝的規(guī)律和生活的哲思(《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》);蘇軾仕途多舛,仍把最美好的祝福留在人世間“⑥
     
     
    ”(《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》)。
    組卷:10引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,按要求答題。
          好文章無不閃耀著思想的光芒。《敬業(yè)與樂業(yè)》中梁?jiǎn)⒊嬖V我們,凡做一件事,便忠于一件事,一點(diǎn)不旁wù;《論教養(yǎng)》中利哈喬夫告訴我們,有教養(yǎng)的人必定從心里愿意尊重別人,待人處世絕不會(huì)自吹自;《精神的三間小屋》中畢淑敏告訴我們,要rú養(yǎng)自己的精神,還要懂得規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,使事業(yè)和人出現(xiàn)繽紛和諧、               的局面。
    (1)給加點(diǎn)字注音。
    自吹自
     
    ;
    (2)根據(jù)拼音寫漢字。
    旁wù
     
         rú
     
    養(yǎng)
    (3)下列詞語填入原文橫線上最恰當(dāng)的一項(xiàng)是
     

    A.相輔相成
    B.相提并論
    C.相映成趣
    D.相得益彰
    組卷:21引用:4難度:0.6
  • 3.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是(  )
    ①那些殺身成仁的志士將生命視作敝履,他們并非對(duì)于生已感到厭倦,相反,他們倒是樂生的人。
    ②這是“生”的美麗之最高的體現(xiàn)。
    ③他們是為了保持“生”的美麗,維持多數(shù)人的生存,而毅然獻(xiàn)出自己的生命的。
    ④這樣深的愛!甚至那軀殼化為泥土,這愛也還籠罩世間,跟著太陽和明星永久閃耀。
    ⑤“生”的確實(shí)是美麗的,樂“生”是人的本分。
    組卷:194引用:5難度:0.5

二、閱讀與賞析(63分)

  • 10.閱讀文章,完成下列問題。
    中國(guó)地圖侯發(fā)山??①爺爺曾是地圖繪制工程師,繪了一輩子地圖,對(duì)地圖有著特殊的感情。退休后,每天對(duì)著地圖默默地看,有時(shí)還自言自語,嘀嘀咕咕不知說些什么。家里有人的時(shí)候,總要給人家講述地圖上地名背后的故事。
    ??②其實(shí),這些在別人聽來都是故事,發(fā)生在爺爺身上就是事故。那時(shí)候,技術(shù)條件差,別說是衛(wèi)星,航空測(cè)量都還是空白,需要帶上平板儀、經(jīng)緯儀,實(shí)地走訪,測(cè)量,標(biāo)記。在河南嵩山測(cè)量的時(shí)候,被三只餓狼盯上了,爺爺當(dāng)時(shí)還是小青年,給嚇得哆哆嗦嗦,準(zhǔn)備給狼當(dāng)干糧的時(shí)候,附近幾個(gè)砍柴的山民及時(shí)趕來,憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆林,正在工作的時(shí)候,天氣突變,一時(shí)間飛沙走石,爺爺趕緊把衣服脫下來,打算蓋到平板儀上,結(jié)果晚了一步,望遠(yuǎn)鏡的一個(gè)鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間,爺爺下意識(shí)地?fù)涞絻x器上保護(hù)儀器,結(jié)果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院治療的時(shí)候,認(rèn)識(shí)了那里的一名護(hù)士,后來結(jié)為伉儷。奶奶曾感激地對(duì)爺爺說,若不是嫁給他,把她帶進(jìn)城里,她早被風(fēng)沙給“吃”了——她的家鄉(xiāng)在毛烏素沙漠的邊緣上,一年三百六十天,有二百天都是風(fēng)沙……
    ??③爺爺九十多了,時(shí)而清醒時(shí)而糊涂,特別是奶奶去世后,免不了嘮叨他的“想當(dāng)年”。
    ??④后來,孫子小兵考上了武漢大學(xué),學(xué)的就是地圖制圖學(xué)與地理信息工程專業(yè),畢業(yè)后,干的正是地圖測(cè)繪。比起爺爺,小兵這一代的測(cè)量技術(shù)有了飛速的提升,除了航空測(cè)量,還利用人造衛(wèi)星拍攝地貌,足不出戶,坐在計(jì)算機(jī)前就可以測(cè)繪地圖。
    ??⑤這天,小兵拿回來一張最新的《中國(guó)地圖》。爺爺兩眼放光,戴著老花鏡,趴在地圖上瞅起來,邊看邊念叨:“黑龍江,黃河,長(zhǎng)江……小兵,伶仃洋上咋有一座橋?新建的?”
    ??⑥“爺爺,這就是港珠澳大橋,連接珠海、香港和澳門的。”
    ??⑦“這個(gè)橋建得好,建得好!”爺爺感慨不已,然后繼續(xù)一點(diǎn)一點(diǎn)地瞅,“小兵,丹江口水庫咋新增一條支流?我看看,河南,河北,北京,天津,不對(duì)吧,若是支流,到天津這里應(yīng)該入海啊。是不是搞錯(cuò)了?”
    ??⑧小兵撲哧笑了,說:“爺爺,這是南水北調(diào)中線工程?!?br />??⑨“南水北調(diào)?就是當(dāng)年毛主席提出的那個(gè)計(jì)劃?”爺爺撲閃著昏花的眼睛,似乎有點(diǎn)明白了?!皩?duì)!”小兵忙不迭地點(diǎn)頭。
    ??⑩爺爺滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,接下來又趴在地圖上瞄起來。忽然,他叫道:“小兵,榆林,毛烏素沙漠咋沒有了?是不是忘記標(biāo)了?”
    ???“是啊,毛烏素沙漠呢?”小兵認(rèn)真地瞅了瞅地圖,皺著眉頭說,“爺爺,要不,咱到榆林看一看?”
    ???“好!古人繪制地圖就是實(shí)地測(cè)繪,后人常常把地圖命名為‘禹跡圖’,顧名思義,大禹的足跡。繪制地圖就得眼見為實(shí),哪像你們,唉!”爺爺說罷,又說,“只是我的腿不當(dāng)家,怕是走不動(dòng)?!?br />???“爺爺,我開車帶您去?!薄爸??!睜敔斔斓卮饝?yīng)了。爺爺退休后,家人多次說要帶他去旅游,他都拒絕了,說:“全中國(guó)我都跑遍了,山山水水都在我的心里。”
    ???小兵開車帶著爺爺,到了榆林,到了毛烏素,望著茫茫無際的林海,爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說道:“爺爺,是真的,這是綠洲,不是沙漠!”
    ???爺爺回過神來,說:“小兵,是不是你早就知道,故意騙爺爺來的?”
    ???小兵憋住笑,說:“爺爺,我是知道,但還真沒來過……現(xiàn)在都是通過遙感技術(shù)來測(cè)量和繪制的?!?br />???爺爺說:“今天的技術(shù)就這么神奇?”小兵點(diǎn)點(diǎn)頭,自豪地說:“當(dāng)然啦,通過人工智能進(jìn)行地圖數(shù)據(jù)收集和分析,目前已經(jīng)能夠高度自動(dòng)化地生成要素豐富的高精地圖,甚至道路上的虛線都能顯示出來……”
    ???好半天,爺爺都沒說話。末了,他感慨了一句:“我也想再活五百年,在福窩里還沒撲騰夠呢?!?/bdo>(選自《微型小說選刊》2022年第23期,有刪節(jié))(1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.第?段中小兵“皺著眉頭”,可見他對(duì)新地圖沒有標(biāo)出毛烏素沙漠感到疑惑。
    B.第?段中爺爺對(duì)“禹跡圖”命名的解釋,表明他對(duì)傳統(tǒng)測(cè)繪精神的重視。
    C.爺爺重回榆林的情節(jié)與上文他在榆林的工作經(jīng)歷形成了呼應(yīng)。
    D.小說以爺孫二人對(duì)話的形式推動(dòng)故事發(fā)展,使敘事更加緊湊。
    (2)爺爺“對(duì)地圖有著特殊的感情”,在文中有哪些具體表現(xiàn)?
    (3)結(jié)合小說內(nèi)容,分析表達(dá)效果。
    ①小說第②段中,加點(diǎn)詞語“故事”與“事故”能否互換?為什么?
    ②請(qǐng)從修辭方法的角度賞析第?段中“我也想再活五百年,在福窩里還沒撲騰夠呢?!?br />(4)標(biāo)題“中國(guó)地圖”意蘊(yùn)豐富,請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?/div>
    組卷:28引用:2難度:0.5

三、表達(dá)與交流(60分)

  • 11.作文。
          題目:在我們的生活中,因?yàn)橛形业呐?,家庭?huì)更溫馨;因?yàn)橛形业母冻?,集體會(huì)更加和諧;因?yàn)橛形业姆瞰I(xiàn),社區(qū)會(huì)更加美好;因?yàn)橛形业膮⑴c,城市會(huì)更添活力……因?yàn)橛形?,世界?huì)更加精彩。請(qǐng)以《因?yàn)橛形摇窞轭},寫一篇文章。可寫實(shí),可想象。文體不限,詩歌除外。
          要求:(1)請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。
          (2)作文內(nèi)容積極向上。
          (3)字?jǐn)?shù)在600-800之間。
          (4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
    組卷:29引用:2難度:0.5
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