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2021-2022學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)龍華中學(xué)高一(上)第一次月考?xì)v史試卷
發(fā)布:2024/8/6 8:0:9
一、選擇題:本大題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題列出的四個選項中,只有一項符合題目要求。
1.
馬克思在《世界文明史》中指出:“(周)天子與諸侯之間,諸侯相互之間,諸侯和卿大夫之間,往往用盟約維持關(guān)系。周代存在著主權(quán)分割現(xiàn)象,卻沒有形成個人之間的主從關(guān)系?!辈牧险f明( ?。?/div>
A.周王與諸侯純粹是主從關(guān)系
B.西周并沒有真正實行分封制
C.分封制不利于加強中央集權(quán)
D.在主權(quán)分割時代周王從不約束諸侯
組卷:12
引用:5
難度:0.9
解析
2.
齊國孟嘗君使用的馮諼,趙國平原君啟用的毛遂,魯莊公委以重用的曹劌,楚莊王委以重任的孫叔敖等等,都出身低微,或為農(nóng)民、或為舍人、或為牧人,這表明春秋戰(zhàn)國時期( ?。?/div>
A.推行軍功爵制
B.紛紛開展變法運動
C.等級觀念消亡
D.貴族政治出現(xiàn)松動
組卷:4
引用:8
難度:0.9
解析
3.
如表反映出西周社會的本質(zhì)特征是( ?。?br />
身份
使用樂器
樂舞的規(guī)模
天子
宮懸:懸掛的樂器四面排列
64人
諸侯
軒懸:懸掛的樂器三面排列
48人
卿,大夫
判懸:懸掛的樂器二面排列
32人
士
特懸:懸掛的樂器一面排列
16人
A.貴族生活腐化
B.社會等級森嚴(yán)
C.血緣色彩濃厚
D.音樂發(fā)展迅速
組卷:90
引用:92
難度:0.7
解析
4.
《國語?晉語》說“昔少典氏娶于有蟜氏,生黃帝、炎帝。黃帝以姬水成,炎帝以姜水成,成而異德,故黃帝為姬,炎帝為姜”。按照這個說法,黃、炎兩族是從互通婚姻的少典氏和有蟜氏繁衍出來的。下列與此相關(guān)的是( ?。?/div>
A.井田制
B.宗法關(guān)系
C.分封制
D.郡縣制
組卷:46
引用:8
難度:0.9
解析
5.
《禮記?樂記》中載:“樂者為同,禮者為異。同則相親,異則相敬。樂勝則流,禮勝則離。合情飾貌者,禮樂之事也。禮義立,則貴賤等矣。樂文同,則上下和矣……仁以愛之,義以正之。如此則民治行矣?!边@最能說明禮樂制度( ?。?/div>
A.強化等級觀念、和諧等級關(guān)系
B.以禮樂來區(qū)分尊卑,親疏,貴賤
C.成為維系西周統(tǒng)治的重要制度
D.禮中有樂,烘托崇高和諧的氛圍
組卷:20
引用:16
難度:0.9
解析
6.
《史記》載:丞相臣斯昧死言:“古者天下散亂,莫之能一,是以諸侯并作,語皆道古以害今,飾虛言以亂實,人善其所私學(xué),以非上之所建立。今皇帝并有天下,別黑白而定一尊?!绱烁ソ?,則主勢降乎上,黨與成乎下。禁之便。臣請史官非秦記皆燒之?!边@說明李斯認(rèn)為( ?。?/div>
A.古代天下分裂是由于各種學(xué)說并存
B.儒家思想并非萬世不變之理
C.政治統(tǒng)一必然要求思想統(tǒng)一
D.專制集權(quán)是歷史的必然趨勢
組卷:9
引用:13
難度:0.9
解析
7.
秦及漢初的“尚書”僅是內(nèi)侍小臣,掌管收發(fā)文書,漢武帝時始讓其省閱奏章參與政務(wù);東漢光武帝將尚書擴充為“尚書臺”,“天下樞要,在于尚書”,但仍為內(nèi)侍機構(gòu);隋唐時設(shè)置“尚書省”掌管六部,成為執(zhí)行全國政務(wù)的機構(gòu)。這在本質(zhì)上反映了( ?。?/div>
A.中央集權(quán)不斷加強的趨勢
B.君主專制不斷加強的趨勢
C.內(nèi)朝轉(zhuǎn)為外朝的官制變革趨勢
D.相的行政級別逐漸降低的趨勢
組卷:39
引用:23
難度:0.5
解析
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二、非選擇題:本大題包括2小題,共40分。
21.
閱讀材料,回答問題。從三代以來,中央政府都在不遺余力地強化中國集權(quán)。
材料一:“何言乎王正月?大一統(tǒng)也?!?br />
——《公羊傳?隱公元年》
“春秋大一統(tǒng)者,天地之常經(jīng),古今之通誼也?!?br />
——《漢書?董仲舒?zhèn)鳌?/bdo>材料二:景帝中五年(公元前145年)令諸侯王不得復(fù)治國,天子為置吏,改丞相曰相,省御史大夫、廷尉、少府、宗正、博士官、大夫、謁者、郎諸官、長丞皆損其員。
——《漢書》卷十九
諸侯獨得食租稅,奪之權(quán)。其后諸侯貧者或乘牛車也。
——《史記五宗世家》
材料三:本是想替當(dāng)時用人定一客觀標(biāo)準(zhǔn)……但后來卻變成擁護(hù)門第,把覓取人才的標(biāo)準(zhǔn),無形中限制在門第的小范圍內(nèi),這便大錯了。唐代針對此弊……把進(jìn)仕之門擴大打開,經(jīng)由個人各自到地方政府報名,參加中央考試。這種制度,大體說來,較以前是進(jìn)步的……西方在其選舉政治領(lǐng)袖之外,還得參酌采用中國的考試制度來建立他們的所謂文官任用法。
——錢穆《中國歷代政治得失》
(1)根據(jù)材料一,概括其反映的中國古代國家理念。結(jié)合所學(xué),分析這一理念在中國秦漢政治中分別是如何實現(xiàn)的?
(2)根據(jù)材料二,指出景帝剝奪了諸侯的哪些權(quán)力。
(3)結(jié)合所學(xué)知識,指出材料三中“這便大錯”所指的選官制度的名稱。據(jù)材料三,指出該制度的弊端。較之于這一制度,隋唐實行的選官制度有哪些進(jìn)步意義?
(4)試評價古代中國中央集權(quán)制度。
組卷:0
引用:2
難度:0.5
解析
22.
閱讀材料,完成下列要求。
絲綢之路最初是軍事路、外交路,漢武帝派使臣聯(lián)合西域的大宛、烏孫、大月氏等國,成立了一個松散的合作聯(lián)盟,旨在孤立和削弱匈奴勢力。之后是民生路、商業(yè)路、世貿(mào)路,再之后發(fā)展成了當(dāng)時世界上最繁忙的物流大通道。……物質(zhì)交流的同時,中國文化、印度的佛文化、伊斯蘭文化、基督文化也相互間交集共生。絲綢之路是漢朝探索出來的,讓中國融入世界,并漸而有發(fā)言權(quán)和影響力的一條大國之道。
——穆濤《漢代的政治豐碑和國家隱痛》
根據(jù)材料,概括我國古代絲綢之路的特點。
組卷:0
引用:2
難度:0.5
解析
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