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2022-2023學(xué)年江西省贛州市石城縣八年級(jí)(下)期末物理試卷

發(fā)布:2024/8/1 8:0:9

一、填空題(本大題共8小題,每小題2分,每空1分,共16分)

  • 1.英國(guó)物理學(xué)家
    通過(guò)大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)和科學(xué)推理得出“一切物體在不受外力作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”,并用他的名字來(lái)命名
    的單位。

    組卷:58引用:5難度:0.7
  • 2.賽龍舟是端午節(jié)里的傳統(tǒng)習(xí)俗。當(dāng)號(hào)令一響,各龍舟上的運(yùn)動(dòng)員奮力劃槳、龍舟向前加速運(yùn)動(dòng)。這既可說(shuō)明力的作用是
    的,又說(shuō)明力可以改變物體的
    。

    組卷:876引用:28難度:0.7
  • 3.“清風(fēng)不識(shí)字,何故亂翻書(shū)”所述清風(fēng)能翻書(shū),是風(fēng)使書(shū)本上表面空氣流動(dòng)速度變大,導(dǎo)致書(shū)本上表面壓強(qiáng)
    (選填“增大”或“減小”);用吸管“吸”飲料時(shí),飲料是在
    作用下被“吸”入口中的。

    組卷:665引用:66難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖是小明用抹布做清潔時(shí)的情景。當(dāng)小明向左擦拭桌面時(shí),抹布受到桌面的摩擦力方向是向
    的。為了擦干凈桌面上一小團(tuán)“頑固”污漬,他加大了用力,這是為了
    摩擦。

    組卷:823引用:23難度:0.8
  • 5.2003年6月1日長(zhǎng)江三峽大壩建成并開(kāi)始蓄水,當(dāng)壩內(nèi)水位達(dá)到175m時(shí),在大壩閘門(mén)底部每平方厘米的面積上受到的壓力是
     
    N (g=10N/kg)。大型輪船通過(guò)船閘就能在大壩的上下游之間平穩(wěn)航行,三峽船閘通航是物理學(xué)中
     
    的原理在實(shí)際中的具體運(yùn)用。

    組卷:21引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.小亮同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值,實(shí)驗(yàn)時(shí)他沒(méi)有將玻璃管豎直放置,而是稍稍?xún)A斜了,如圖所示,則此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于
    mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng);如果現(xiàn)在在該實(shí)驗(yàn)室做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn),測(cè)得水的沸點(diǎn)將
    (選填“高于”、“等于”或“低于”)100℃。

    組卷:2953引用:47難度:0.9
  • 7.一個(gè)重為0.5N的木塊放入裝有水的燒杯中,木塊處于漂浮狀態(tài),則木塊受到的浮力是
    N;若再沿?zé)谕鶡芯徛氐谷霛恹}水,則木塊受到的浮力將
    (選填“變大”、“不變”或“變小”)。

    組卷:1530引用:22難度:0.6

四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題共6小題,共28分)

  • 22.小李同學(xué)想探究“浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”。
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    (1)實(shí)驗(yàn)步驟如圖1所示,甲、乙、丙、丁中的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4,物體受到的浮力F=
    。
    (2)小李利用三個(gè)不同物體a、b、c進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
    物體 物重
    G/N
    物體浸沒(méi)在水中測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N 浮力
    F/N
    空桶重
    G0/N
    桶與排開(kāi)水的總重G1/N 排開(kāi)水重
    G/N
    a 1.2 0.7 0.5 0.6 1.1 0.5
    b 2 1.4 0.6 0.6 1.2 0.6
    c 2.4 1.7 0.7 0.6 1.2 0.6
    分析表中物體a、b的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小李得出的結(jié)論是:
    。
    (3)小李在探究物體c所受浮力的實(shí)驗(yàn)中,排除各種測(cè)量誤差因素的影響,發(fā)現(xiàn)物體c排開(kāi)水的重力明顯小于它所受浮力,請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)操作中造成這種結(jié)果的原因:

    (4)小張利用身邊的器材對(duì)小李的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn):兩個(gè)相同的彈簧測(cè)力計(jì)A和B、重物、溢水杯(由飲料瓶和吸管組成)、薄塑料杯(質(zhì)量忽略不計(jì))等器材,裝置如圖2所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)小張逐漸向下移動(dòng)水平橫桿,使重物緩慢浸入盛滿(mǎn)水的溢水杯中,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)逐漸
    ,彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)逐漸
    ,若彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量為ΔFA,彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)變化量為ΔFB,則它們的大小關(guān)系是ΔFA
    ΔFB(選填“>”、“=”或“<”);
    (5)針對(duì)兩種實(shí)驗(yàn)方案,小張實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是
    (填答案標(biāo)號(hào))。
    A.彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)就是物體所受浮力的大小
    B.實(shí)驗(yàn)器材生活化,實(shí)驗(yàn)中能同步觀察彈簧測(cè)力計(jì)A、B示數(shù)的變化

    組卷:1285引用:4難度:0.5
  • 23.如圖所示,擺線的長(zhǎng)L相同,小球A、B的質(zhì)量mA<mB,懸線與豎直方向的夾角θ1<θ2。
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    (1)圖甲、乙中,同時(shí)由靜止釋放A、B兩球,觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止,同時(shí)到達(dá)豎直位置,這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中任一時(shí)刻速度大小與小球的
    無(wú)關(guān);
    (2)小強(qiáng)設(shè)計(jì)用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。小球按圖示位置由靜止釋放,當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí),恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止,本實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較
    反映小球撞擊木塊C前的動(dòng)能大小,這種研究方法叫
    (選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”);
    (3)根據(jù)乙、丙所示的探究過(guò)程,他觀察到圖丙中木塊C撞得更遠(yuǎn),可得出結(jié)論:小球的動(dòng)能大小與
    有關(guān)(選填“速度”、“高度”或“質(zhì)量”);
    (4)若水平面絕對(duì)光滑且足夠長(zhǎng),木塊C被撞擊后,它將做
    直線運(yùn)動(dòng)(選填“減速”、“勻速”或“加速”);
    (5)在探究小球動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),有同學(xué)提議可以在水平面桌面上將同一根彈簧壓縮相同的程度,分別彈出質(zhì)量不同的小球去撞擊木塊,撞擊木塊時(shí)小球的動(dòng)能
    (選填“相等”或“不相等”),該方案
    (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。

    組卷:1587引用:19難度:0.5
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